七下历史第17课教学案.doc

中国历史七年级下册教学案17第17课君主集权的强化教与学的目标：1.知识与能力了解努尔哈赤统一女真各部、建立后金政权，清朝的建立及其对全国的统治，掌握清朝强化君主集权的措施，清朝制造的文字狱及其危害。2.过程与方法通过分析满洲兴起及清朝建立对全国统治的历史，分析清朝强化君主集权的影响、分析清朝制造“文字狱”的影响等问题，培养初步运用历史唯物主义分析问题的能力。3.情感态度与价值观认识到“文字狱”的社会危害，理解政策制定得当与否将直接影响到社会发展的道理。教与学的重点：君主集权的强化，文字狱的影响教与学的难点：君主集权强化的利弊作用。教与学的过程：一、创设情境，导入新课出示图片沈阳故宫、努尔哈赤、军机处。讲解：很多同学都知道北京故宫，可在沈阳也有一个故宫。那么，沈阳故宫又是如何修建的呢？它又是哪个皇帝在位时期建成的？北宋时，女真族建立了金，后来努尔哈赤又建立了后金，女真族与满族以及我国历史上的清朝又有什么关系呢？通过这一课的学习，你一定能明白这些问题。引入新课二、自主学习，建构知识温馨提示：首先，依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。1.努尔哈赤的功绩？2.皇太极的贡献？3.设立军机处的目的、时间、军机处的职责、标志着什么？4.大兴文字与的目的、时间、主要案例、后果？三、合作探究，释疑解惑 生生合作：以小组为单位统一订正答案，并讨论解决自学过程中产生的疑难问题。师生合作：共同探究解决本课的重点难点问题，对于本课的重点知识清加强君权的措施，文字狱的影响，在学生看书后可以通过提问的方式或让学生自由理解明确答案，并给予3分钟的记忆巩固时间。1. 结合下列表格的内容，分析满洲兴起的内因和外因，归纳努尔哈赤的功绩。政权民族时间建立者金女真族12世纪阿骨打后金1616年努尔哈赤【引导】 明确：女真族先后建立了金与后金，满洲先后建立的政权是后金、清。2请你制作并完成以下表格，列出明清两朝加强君主专制的措施，了解明清时期我国君主专制得到空前加强这一史实。改革行政机构加强思想控制明朝清朝【引导】联系前面所学知识综合分析，后加以对比，突出：明朝时君主专制高度强化，清朝时君主集权进一步强化，发展到顶峰，标志分别是：厂卫特务机构的设立、军机处的设立。3观看两组图片，军机处、沈阳故宫的大政殿和十王亭，并阅读有关图片的文字说明，说一说上述建筑不同布局的意图，讨论军机处的设立对于君主集权的作用问题。【引导】归纳学生的观点后，进一步讲解：(主要反映出皇帝与臣下的关系，沈阳故宫建筑突出了皇帝的中心位置和王公大臣的重要地位，说明王公大臣对皇帝的牵制作用；北京皇宫中乾清宫与军机处的建筑突出了皇帝的至高无上地位和大臣的低下地位，说明君主权力的加强)4女生：“军机处的设立，提高了办事效率，有好处。”男生：“设立军机处，官员们什么都得听皇帝的，他们的政治责任感和创造精神都没有了，一点好处也没有。”你同意他们谁的说法，为什么?【引导】 两种说法都有道理，又都不全面。第一种说法，强调了军机处起到君主集中大权、可以快速下达命令、避免大臣办事扯皮、拖拉的作风。第二种说法，强调了军机大臣什么都得听皇帝的，自己没有任何权力，从而便丧失政治责任感和创造精神。如果将两种看法结合起来，就更全面、客观了。5“清风不识字，何故乱翻书”、“一把心肠论浊清”、“明月有情还顾我，清风无意不留人”。这些都是清朝读书人写的诗句。请试着用清朝统治者的眼光来挑一挑这些词句的毛病。你知道清朝迭兴文字狱的原因吗？这样做的恶果有哪些？【引导】补充有关资料，提出问题：文字狱往往是一些诗歌、文章中的文字引起的，清朝统治者为什么要小题大做，掀起文字狱?引导学生讨论，分析清朝制造文字狱的目的。可以从清朝之前的明朝以及满洲贵族统治者与汉族民众的矛盾等方面进行提示。在分析文字狱的影响时，也应鼓励学生从其禁锢知识分子的思想、使人不敢过问政治等方面进行讨论。四、拓展延伸，深化主题结合所学知识，分析清朝君主集权的强化，在后来的历史上产生了什么影响?【引导】明确思路，从强化君主集权的目的与作用等方面进行辩证分析。将学生分组进行探究。这不仅可以引导学生认识君主集权强化的利弊影响，而且可以起到锻炼学生思维及概括能力的作用。一组学生总结君主集权加强后，对解决当时清朝政治矛盾、减少官僚之间的扯皮、巩固清朝统治方面的作用；另一组学生总结君主集权加强后，对皇帝的独断专行、大臣的惟命是从、不利于正确决策等方面的弊端。教师进一步完善：君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。五、反思总结，能力提升1.启发学生结合下列知识结构，总结本节课的收获。2.教师点拨：明朝时君主专制高度强化，清朝时君主集权进一步强化，发展到顶峰，标志分别是：厂卫特务机构的设立、军机处的设立。君主集权的强化一方面加强了君主的权力，有利于政治安定；另一方面加强了对人民的控制，不利于社会的发展。第17课：君主集权强化 君主集权的强化满洲的兴起清朝建立 1616年 后金 努尔哈赤 1636年 皇太极 军机处 文字狱六、学以致用，举一反三一、精挑细选1清朝的开国皇帝是（ ）A努尔哈赤 B皇太极 C康熙帝 D乾隆帝2清朝时，我国封建君主专制进一步强化的标志是（ ）A设立议政王大臣会议 B设立军机处C大兴文字狱 D实行八旗制度3“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年盖隐然执政之府也。”这里的“执政之府”是（ ）A市舶司 B中书省 C锦衣卫 D军机处4.明朝丞相的废除和清朝军机处的设立，说明了（ ）A君主集权的强化 B地方权力的扩大 C监察职能的增强 D中央机构的膨胀5右边是清朝军机处的照片，它的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。设立该机构的皇帝是（ ）A顺治 B康熙 C雍正 D乾隆