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初一学年语文导学案校风: 文明 勤奋 实践 争先 学风: 主动 参与 会学 善思 教 学 过 程学生体验课 题：彩色的翅膀 教学目标：1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情。 2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。 重 点：理解课文内容，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。 难 点:了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系 课 时: 一课时水落石出：精灵：三、问题释疑：1、想想这篇课文主要写了一件什么事？2、 故事发生在什么地方？3、课文主要讲述了哪几件事？教 学 过 程学生体验引导示标 自学反馈 问题释疑 探究强化 达标测试 总结预置预习困惑、易错点学习体验、关键点一、引导示标： 1、引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情。2、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。二、自学反馈：1、给下列划横线的字注音：矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌 花 晃 荡 晕船 碧空如洗 瓜秧拖蔓水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀2、 词语积累：碧空如洗：矮墩墩：教 学 过 程学生体验 教风: 启发 点拨 爱生 奉献教 学 过 程学生体验引导示标 自学反馈 问题释疑 探究强化 达标测试 总结预置预习困惑、易错点学习体验、关键点3、课文以“彩色的翅膀”为题有何含义？4、读了课文，你觉得海岛战士有哪些精神值得我们学习？五、达标测试：6、 总结预设：1摘录文中精彩语句。2放飞你的想象，想想今天的海岛会是什么样子，请你以“海岛新景象”为题，写篇四百字左右的作文。四、探究强化：1、小高为什么把昆虫带往宝石岛？2、小高是怎样带昆虫的？战士们又是怎样品尝西瓜的？请用“”划出相关的语句并加以赏析
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