班队活动记录范文.doc

班队活动记录范文 霍家街小学 二、七班班队活动记录班级 二、七时间xx.220活动主题美丽地球，可爱家园活动目的1通过此次活动，同学们了解“世界环境保护日”，“植树节”的有关知识。 2激发了同学们热爱地球的情感。 3通过活动让学生具有环境忧患意识和环保意识。 （一）引入甲同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。 乙地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！合这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。 （三）设置情境小导游主持人，你们打算从什么内容开始？甲“小导游，你有什么好的建议？小导游当然，我是小导游，今天我们学校来了这么多客人，而我们学校的环境建设和环境教育都做得很好，我想应先让客人了解一下我们的学习环境，对吗？乙对，对！应该的，应该的！甲、乙就让我们的队会从学校环境介绍开始吧！甲你们表演得很好，可是了解我们的环境不应仅仅局限于学校。 乙我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。 小导游（急忙打断乙的话），您别着急，这个我们早就想到了，自从学校开展环保教育以来，我们中队就成立了几个自然资源考察小组，我给他们做导游，进行了实地考察，他们正在有关资料，待会儿，就可以给大家做汇报了。 （四）环保知识小竞赛 1、世界环境日是哪一天？ 2、海洋占地球上多大面积？ 3、野生动物有哪些濒灭临绝？ 4、酸雨、臭氧层是怎么回事？ 5、我们应该怎样从我做起，保护环境？（五）考察报告小导游（竞赛完之后上）小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。 （六）活动总结，宣布活动结束。 活动过程班级 二、七时间xx.3.13活动主题节约从我做起活动目的通过本次活动让学生懂得节约的重要性，进而养成不乱花零钱、不乱丢弃学习用品，爱护一切公共设施的良好习惯。 活动过程 一、情境导入 1、生观浪费的小镜头 2、学生自由结组讨论生活中还有哪些行为，表面看起来是小事，其实也是浪费的一种表现。 二、联系生活实际，举一反三 1、大家说说你们的调查结果。 2、师“日常生活中，同学们的这些不拘小节，随随便便，暂时看不出给别人、集体、社会带来什么伤害，但久而久之会”（引导学生想像这些东西几经破坏后的样子） 3、师这与节约有关系吗？（学生自由发言） 4、列出几条关于勤俭节约的名言1）勤能补拙，省能补贫。 2）精打细算，油盐不断。 3）一粥一饭汗珠换。 4）粮收万石，也要粗茶淡饭。 5）锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 （学生自由读，然后谈谈生活中父母家人是怎样节约的） 三、总结升华 1、师“勤俭是咱们中华民族的优良传统，作为二十一世纪的主人，我们有责任把这一优良传统发扬光大。 孩子们，在今后的生活中，你要怎么做？” 2、学生各自制定节约计划卡，并且好朋友之间互相保管，便于监督。 班级 二、七时间xx.3.27活动主题自己的事情自己做活动目的1知道自己的事情自己做。 2懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。 一、说一说。 同学们，早晨起床后，穿衣、叠被是你自己做的吗？师有这么多同学都自己穿衣、叠被，我们给这些同学鼓鼓掌。 二、学一学（使学生知道为什么自己的事情要自己做的道理。 ） 1、师现在，老师给大家介绍一位小朋友，他的名字叫春生，今年也上一年级，请你们听听他的故事。 他做得对吗？为什么？ 2、小结穿衣服是自己的事，应该自己做。 春生每天起床后都自己穿衣，已经养成习惯了。 三、看一看（使学生进一步知道还有哪些事也是自己的事。 ）、想想你会自己做哪些事情？、比一比，谁能干。 四、听一听（进一步说明为什么自己的事情要自己做。 ）听故事小花猫 1、小组交流小花猫为什么哭了？猫妈妈问他时，他会怎么说？妈妈会说些什么？听完这个故事，你懂得了什么道理？、小结如果自己的事自己不会做，又不学，总依赖别人，一旦离开别人就没法生活。 不仅自己要吃苦头，别人也不喜欢你。 自己的事一定要自己做，不会就学，从小培养自己独立生活的能力，从小培养自己的事情自己做的好习惯。 五、比一比 1、进行具体的行为指导。 （1）书包。 （2）系鞋带。 2、小结自己的事情自己做，可以使自己生活方便，少给人添麻烦，从小培养生活自理的能力，养成爱劳动的好习惯，自己的事情会做的，要不等、不用、不靠别人的帮忙，自己做；不会的事情要学着做。 老师相信你们一定会成为自己的事情自己做的好孩子。 活动过程班级 二、七时间xx.4.10活动主题畅谈进步，共享快乐活动目的通过说环境、忧环境、护环境等形式，要求学生从我做起爱护环境，争当绿色小卫士。 活动过程主持人无垠宇宙间，有一颗蔚蓝色的星球。 它就是我们居住的地方地球。 地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。 在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。 人们在地球上安居乐业，幸福的生活。 我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。 说说了解到的环境问题。 欣赏小品香蕉皮的故事环保知识问答地球妈妈去赴宴的故事。 为了让天空明净，河水清澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环保献一计。 34个同学建议。 主持人同学们的建议很好，但是爱护地球妈妈，要从小事做起，从我做起，从现在做起。 请大家谈谈准备怎么做？10个同学谈。 诗朗诵春天，我们栽下一棵树倡议是啊！让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。 让我们一起唱出环保新童谣。 （全班环保拍手歌）歌舞装扮蓝色的地球（上志愿树贴签名，说口号）结束部分绿是生命。 班级时间活动主题我的好习惯活动目的 1、通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活、积极向上的情感。 2、使学生初步养成良好的生活、学习习惯。 3、使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯的自觉性。 活动过程（一）小调查 1、你从几岁开始刷牙？ 2、你刚学会刷牙时要不要爸爸妈妈提醒你刷牙？ 3、现在你还需要爸爸妈妈每天提醒你唰牙吗？ 4、现在为什么不用提醒了呢？ 5、你知道什么是习惯吗？（二）习惯检测站 1、看图 （1）、盼盼每天晚上都按课表书包，第二天的学习用具都带齐了。 （2）、小明自己不书包，经常忘记带学习用品。 （3）、请学生说说你喜欢谁，为什么？ 2、我们班的小朋友都养成了哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。 老师这里有一棵成长树，树上每一片树叶就代表一个好习惯，如果你已经养成了这个好习惯就请你把老师发给你的笑脸贴在自己的衣服上，我们来好看看谁养成的好习惯多。 除了这里的好习惯，你还有哪些另外的好习惯呢？（三）交流乐园这些好习惯都给自己到来了哪些好处呢？小组交流体会。 看来好习惯的确给我们的生活和学习带来了好处，你是怎样养成这些好习惯的？（四）成长计划想想我们身上有那些不良习惯呢？怎样改正？制定成长计划总结养成好习惯可不是一件简单的事情，要靠坚持练习，并且请别人督促自己或自我监督，直到养成习惯。 班级时间活动主题书是我的好朋友活动目的 1、通过活动激发学生阅读课外书的兴趣，并培养起他们从小爱看课文书的良好习惯。 2、在与同学交流看课外书的验中，学习别人的好方法，取长补短，从而提高阅读的效率。 活动过程 1、导入主题主持人书是我的好朋友主题班会现在开始。 我先来问大家一个问题，你们喜欢读书吗，为什么？ 2、请学生讲讲自己是怎么看书的，最喜欢看什么书？主持人下面请听我班几位同学给大家来讲讲自己喜欢的课外书。 3、讲故事，激发兴趣。 请几个学生（课前准备一下），再让他们说说你是怎么会讲这个故事的。 4、老师指导学生学会看书。 5、拓展推荐好书必读书目花的学校选读书目雨人安徒生童话种太阳小猪西里呼噜班级时间活动主题理想伴我飞活动目的 1、通过本次队会,使学生认识到作为一位同学应有远大的理想，为社会、为祖国、为人类作出贡献。 2、通过具体的认识，把感情认识上升到理性认识，使学生具有一定的爱国热情，同时树立正确的人生观，世界观。 3、通过小品、辩论演讲方式，激发学生树立正确的理想，并脚踏实地，从身边事做起，认真地走好每一步。 活动过程 一、故事促思同学们，有这样一则故事，三位砌砖工人在工作，有人问他们在做什么，他们的回答各不相同，一个说是“砌砖，一个说是“赚工资”，而第三个却自豪地说“我正在创造世界上最富有特色的房子。 正是这位工匠有了这一远大的理想，后来才成为有名的建筑大师，而另两位则一生默默无闻。 这个故事给我们的教益很清楚人活着要有远大的理想，这倒让我们想起了托尔斯泰，他将人生的理想分为一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天，一分钟的理想。 一句话，生活中时时都应有理想。 是啊!理想是人类进步的动轮，是不灭的火炬，是我们飞翔的翅膀! 二、欣赏小品伟人的理想 三、小记者采访 1、请几位同学说说自己的理想 2、看小品表演梦想（请几位同学谈谈看法) 3、听演讲人不能躺在理想中生活 四、让我们齐唱我的未来不是梦。 五、总结讲话。 同学们，一个人没有理想，就好似舵手缺了罗盘，只能在茫茫无际的大海上迷惘。 古语云有志者事竞成，就是告诉我们人生应有明确的奋斗目标，但是光立志那是不够的。 我们要象指南针那样，认定一个目标，大踏步前进!班级时间活动主题麻烦事我不怕活动目的 1、了解人具有各种心情，知道人的情绪是会变化的。 2、学会简单的解决麻烦的办法，慢慢养成不怕困难、愉快积极、负责进取的态度。 3、在老师指导下学会调控情绪。 一、画一画 1、人的心情就像果子有甜有苦。 开学以来，小朋友在学校里的心情怎样？请用彩色笔画出自己拥有的心情果。 （画在书本上） 2、说说你都有哪些心情？ 3、因为什么事心情很开心？ 4、我们的心情就像多变的天气。 碰到高兴的事，就艳阳高照；碰到麻烦事又会由晴转阴，有时说不定还会下场小雨。 你在学校里遇到过麻烦事吗？请小朋友大胆地把让你不开心的事写下来或画下来，呆会儿我们一起来解决。 5、学生自主活动 二、说一说将完成的作品让学生贴在黑板前的心情树上。 简单说说遇到了什么困难，当时心情怎样。 三、议一议 1、抓住忘带学具、上学迟到等典型事例，让小朋友讨论你有什么好办法能帮他解决困难？学生反馈，教师及时点拨，诸如办法的好坏与否、向人求助时注意礼貌等。 2、小朋友遇到这么多的困难怎么一一解决得过来呢？你们有没有更好的办法。 3、学生自由地向同学、老师求助解决的方法。 四、活动总结困难解决了，现在你的心情怎样，是啊，人人都会遇到困难，但困难像弹簧，你强它就弱，小朋友学会了解决的办法，老师祝贺大家拥有了一份好心情。 活动过程班级时间活动主题我给爸爸妈妈送礼物活动目的 1、通过活动，使孩子们知道父母养育后代很辛苦，应当敬爱父母，关心、孝敬父母。 2、通过活动，激发孩子们爱父母的感情,让孩子也学会为他人着想，通过自制礼物，表达对父母的敬爱。 活动过程 一、