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四年级上册数学第五单元口算除法导学案（青岛版） 口算除法教学目标：1掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法。2通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学重点：掌握两位数除以一位数商是两位数、几百几十除以整十数的口算方法教学难点：通过小组学习、动脑思考、主动探索等活动培养学生的创新意识以及观察思考、合作的习惯。教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境 激情导入师：“春种一粒粟，秋收万颗籽”，农民伯伯的菜园子丰收了。现在我们就一起来看看大屏幕上显示的丰收情景吧？ 师：“根据图中的信息，你能提出哪些有价值的数学问题呢？”对于学生提出的问题，能当场解决的让学生自己解答。课件展示。1白菜的产量是萝卜的几倍？2. 298吨土豆大约需要运几次？二、自主尝试 独立探究（一）白菜的产量是萝卜的几倍？师：你能列算式解决这个问题吗？学生列出算式6030师：怎样口算板书课题：口算除法三、分组合作 讨论解疑以小组为单位，合作交流探索怎样口算60301.把自己的口算方法在小组间交流分享。2.小组内讨论交流不同算法，找出适合自己的一种。四、展示点评 总结提升方法一 ：根据乘除法的关系，相乘法算除法.想一想（）3060,可知 23060，所以6030 2 。方法二： 思考60里面有几个30，可知60里面有2个30，所以6030 2 。在实际口算时，选择适合自己的口算方法。（课件展示）二、自主尝试 独立探究（二）298吨土豆大约需要运几次？(请你独立解决问题，并与同桌交流估算方法。)学生汇报，交流方法298接近300，把298看成300。30050= 6四、展示点评 总结提升（二）把298吨往大里看，结果6次能运完。实际要运的比300吨少，所以6次肯定能运完。 三位数除以整十数的估算，把被除数看作与它最接近的整百数或几百几十的数后，再用被除数除以除数，直接口算得出商，中间用“”连接。 估算方法不是绝对的，要具体问题具体分析。五、清理过关 挑战自我1.口算接龙8020 12030 10050 6030 25050 36060 5010 16080 32040同学们算得这么快， 你是运用哪种算法算的，学生交流得出最简便的方法。2.走进生活 应用新知双休日你喜欢外出活动吗？下面是红光小学对双休日同学们喜爱外出活动的情况进行的统计。项目人数乡村农家乐80参观动物园160参观科技馆40不喜欢外出活动5（1）喜欢去动物园的人数是喜欢去乡村农家乐的多少倍？（2）你还能提出什么问题？（3）农民伯伯把收获的橙子分三种方式包装，买哪一箱合算？教师引导：这个问题你是怎样想的？解决这个问题的关键是什么？（生活
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