四年级下册语文《大自然的启示》教案（人教版）.doc_第1页
四年级下册语文《大自然的启示》教案（人教版）.doc_第2页
四年级下册语文《大自然的启示》教案（人教版）.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级下册语文大自然的启示教案（人教版） 四年级下册语文大自然的启示教案（人教版）大自然的启示教学目标：1认识8个生字。2朗读课文，把握每篇短文的主要内容，认识到大自然能给人类警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。教学重点：了解每篇短文的主要内容，并从中受到启发。教学课时：一课时。教学过程：第一课时一、谈话蝙蝠和雷达一课让我们了解到：人类在蝙蝠夜行本领的启示下，发明了雷达，使飞机能在茫茫黑夜中安全航行。是的，大自然不仅风光无限，而且是“人类的老师”，既给了我们许多的警示，又启迪了人类的智慧，让我们一起走进大自然的启示这篇课文，去获得新的认识吧。二、阅读课文，了解大意自由朗读课文，读准字音，难读的地方多读几遍，联系上下文或查字典理解词语的意思。出示生字词，同桌两个互读。3指名学生读，引导学生运用一定的识字方法准确认读。殃 帚 腐 壤 翼 略 键 鲸不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举引导学生自主识记形声字：“殃腐翼键鲸”等，读准后鼻音“殃壤鲸”。默读课文，说说每篇短文主要讲什么？分别从文中找出一句话概括文章的内容。（是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难；生物真是人类的好老师啊！）三、了解内容，自主探究1再读两篇短文，哪些句子给你启发，在文中画出来。2交流汇报，联系上下文理解重点句。出示重点句，小组合作探究大自然中的事物是怎样相互联系的。（1）“原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。”（2）“现在，飞机设计师注意研究苍蝇蚊子蜜蜂等飞行的情形，研制出了具有各种优良性能的飞机。”（3）“科学家从蜻蜓鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。生物真是人类的好老师啊！”6说说自己的体会，带着自己的体会再读这句话。7小结学法：划出感受深的语句写批注，相互交流，得到了关于大自然的启示。四、小结谈谈你学完本课的收获。（今天我们通过学习第12课，明白了人与大自然应和谐相处，虚心地向大自然学习，就能从中得到启发）五、拓展延伸。1认识仿生学。2大自然给我们许多启发，你能说一些有关这方面的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论