谷里街道社区教育中心章程.doc

谷里街道社区教育中心章程第一章 总 则第一条： 谷里街道社区教育中心是谷里街道教育事业的重要组成部分，是构建终身教育体系、建立学习化社会的重要途径。为维护学校、教育者和受教育者的合法权益，完善其管理，促进社区教育事业的健康发展，根据国家和有关法律、法规，制订本章程。第二条：谷里社区教育指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻实施面向21世纪教育振兴行动计划和国家中长期教育改革和发展纲要（20102020）。以全国教育职业教育工作会议和省市区教育工作会议为契机，调动各方面积极因素，开发和整合各种教育资源，为社区内各类人群提供优质的教育服务，为全面提高人口素质、建立终身教育体系、构建学习型谷里创造良好的条件。第三条：谷里社区教育宗旨：在区社区教育领导小组和教育局指导下，在街道党工委、办事处的领导下，组织统筹协调各学校、家庭、社会诸方面力量，充分挖掘各类教育资源，积极开展社区教育，努力形成全员、全方位、全过程的社区教育格局，逐步实现教育社会化和社会教育化，满足社区成员的各种教育需求，提高社区成员的综合素质和生活质量，促进社区建设，推动谷里街道三个文明协调发展。第二章、组织管理第四条：社区教育由街道党工委、办事处统筹。成立谷里街道社区教育委员会，分管党群的副书记任主任，分管教育的副主任任、党工委组纪宣委员任副主任，街道相关部门负责人和社区主任为委员，负责全街道社区教育的统筹规划和组织领导。委员会下设办公室，办公室设在街道社区教育中心内，社区教育中心校主任兼任社区教育办公室主任，负责贯彻实施社区教育委员会的各项决策，制订社区教育计划，并对全街道社区教育工作进行检查、考核、评估。第五条：社区（村）、企业在街道社区教育委员会领导下积极开展社区教育工作。成立社区教育领导小组，由主要负责人任组长，明确职责，分工负责。主要职责是负责本地区（单位）社区教育的统筹、协调并根据街道社区教育发展规划和本地区（单位）的特点，制定本地区（单位）的社区教育发展规划，并组织实施；并组织辖区居民开展各种社区教育活动，逐步建立社区成员的认同感和归属感。第三章、工作任务第六条： 建立社区教育实施目标。根据本地区经济与社会发展的需要，制定中长期规划，年度计划；根据不同时期要解决的问题和完成的中心任务，确定社区教育的具体目标；根据社区发展的远景规划，制定促进社区事业发展的各类人才的预测与培养目标。 第七条：努力实现街道内社区教育资源共享，形成社区教育网络。建立谷里街道社区教育中心，社区（村）成立社区市民学校、企业成立职工学校。街道社区教育中心设在成人教育中心校，其职责是承担侧重于辖区居民素质提高的学历教育和非学历教育的培养任务，并对社区（村）、企业社区学校有服务、协调、指导的职能。街道辖区内党校、老年学校、家长学校、法制学校、人口学校、劳动力技能培训、职工培训、科普学校和团校等纳入社区教育中心统一管理。第八条：积极开展各类教育活动。大力开展继续教育、职业技术教育、居民教育、青少年校外素质教育等各类教育培训活动；大力开展适应居民需求的形式多样、丰富多彩的群众体育、文化、艺术活动，努力形成具有谷里特色的系列活动，丰富居民业余生活，以提高居民的整体素质与生活质量，不断满足人们日益增长的精神文明需求。第四章、工作制度第九条：建立协调机制。建立健全社区教育委员会全体委员会议制度、社区教育联席会议制度，定期研究、协调全街道社区教育工作。街道社区教育委员会每年召开12次全体会议，讨论决定全街道社区教育的方针、计划、工作方案等决策性大事；街道社区教育办公室每年召开23次联席会议，贯彻实施社区教育委员会的各项决策，负责落实社区教育各项工作；要坚持社区教育干部队伍的培训制度和经验交流和考核制度。 第十条：加强对社区教育工作的领导和指导，逐步建立“政府统筹领 导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理模式。街道社区教育委员会要建立健全对社区教育中心、社区学校等开展社区教育工作的督导检查制度；街道社区教育委员会每年对全街道社区教育工作进行总结、评估，并结合年度目标考核管理项目大力表彰先进。第五章、师资与经费第十一条：加强师资队伍建设，充分发挥成人教育中心原有专职、兼职教师的主导作用，同时建设一支既有专业特长又热心为社区教育工作服务、作风正派的“志愿者”队伍。第十二条：街道社区教育经费每年投入按不少于当地总人口人均1元的标准列入财政预算，确保社区教育经费专款专用。以适应社区教育事业不断发展的需要。第十三条：从实际出发，在保证投入的基础上，街道社区教育中心还可按照有关部门规定，开展一些有偿培训，将其收入作为教育经费的补充，同时鼓励社会、个人捐资，适当时候，设立街