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文档简介

四年级科学上册展示会教学设计 四年级科学上册展示会教学设计 教学目标：知识与技能目标： 对本学期收集到的有关运动的资料进行较为系统的整理 情感态度与价值观目标： 1爱护自己长期收集的资料和成果，并很好地保存起来。2愿意与同学分享自己收集的资料和学习成果。 科学知识目标： 1 、能举例说明交通运输的重要性。 2、 能描述海产品的运输过程。 其他目标： 自定标准对自己收集到的资料卡片进行分类 教学重点： 自定标准，对自己收集到的资料卡片进行归纳、总结和分类。 教学难点： 展示出自己的学习成果。课时安排： 2课时 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 课时1 整理我们的学习资料 1同学们回忆一下，我们本学期围绕运动都学习了哪些内容呢？ 2在学习中我们大家都收集记录了一些与运动有关的资料，你们想展示给大家看吗？ 3那需要整理我们收集到的这些资料。定期搜集整理到的学习资料，是科学课学习的重要方法。 我们经验自己确定资料的分类标准，并给资料编号，便于今后查找。 4个人活动，整理自己的学习资料。给资料分类，可以按单元、课次、不同的运动主体、运动的基本形式等分，也可以按来源、摘录时间等来分。 5把自己的分类标准和分类方法和同学交流后，针对这个和资料卡片的内容展开互评和自评。课时2展示我们的学习成果 1设计布置自己小组的学习成果展示板。要求：主题明确、布局合理、资料 丰富、版面美观、浅显易懂等。2展开评比活动，记录优缺点，以备改进不足、发扬优点。 3在“科学采蜜集”上记录下本学期主要收获。 4爱护学习成果，长期保存教育。板书设计: 主要优点需要改进的地方最好的小组是 组 我们小组
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