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四年级英语上册UNITnbsp;5第五课时教案（最新版pep） 教 学 方 案授课时间： 年 月 日 累计 课时课题U5 B Lets talk第 课时教学目标知识、能力、情感等：1、复习单词：chopsticks, bowl, fork, knife, spoon.2、能听懂、会说一些用餐语:Help yourself. Would you like some? Yes, please. No, thanks. I can use chopsticks.并能在情境中加以运用。教法学法Listening ,reading ,practicing. 教学重点能听懂、会说一些用餐语:Help yourself. Would you like some? Yes, please. No, thanks. I can use chopsticks.并能在情境中加以运用。教学难点在语境中正确使用句子教学准备Cards picture tape recorder objects教学流程师生活动二次备课 一、Warm-up 1, Greetings 2, Say a chant:What would you like?What would you like?Id like some bread and milk.What would you like?What would you like?Id like some beef and fish.二、Revision1,全班抽读单词：beef, chicken, noodles, soup, vegetable，chopsticks, bowl, fork, knife, spoon。2，Play a game: 我演你猜3，活动：情境对话三、Presentation1,教学句子：I can use chopsticks.并板书I can use2,活动：餐具使用大比拼3,教学句子Help yourself. 板书句子并告诉学生句子意思是：请自便。4，教学B Lets talk（1），播放B Lets talk的视频，让学生带着问题看视频： Q：Can Mike use chopsticks?（2），学生回答问题。（3），教师再放视频，每句子暂停，学生跟读。四、Consolidation 1,教学B Lets play,让学生两人一组，借助Todays specials 这幅图进行对话练习。2，活动：食物大转盘五、Homework1,听录音，跟读对话。板书设计：U5 B Lets talkHelp yo
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