第23课两极对峙格局的形成.doc

学生导学案第23课 两极对峙格局的形成知识清单，自主学习一、背景：1、二战改变了原有的世界格局，充满着对峙。2、二战结束后，共同的敌人被打败，美国重新打出的旗号，反映出美苏两国在和意识形态上的对立。3、二战后，世界主要国家的发生了重大变化。经过战争，锻炼出强大的军队，成为世界一流强国。二战后，普遍衰落，成为资本主义世界的头号强国。4、二战结束后，美国确立了的全球战略，视苏联为头号强敌。苏联为了确保，扩大世界影响，也不示弱。反映出美苏两国在和战略目标上的冲突。二、表现：冷战1、“冷战”含义：是指除之外的一切敌对行动。2、“冷战”信号：1946年3月，英国前首相丘吉尔发表。3、美国的“冷战”措施：政治上：1947年3月出台，公开提出要以作为国家的指导思想。它标志着冷战的正式开始。经济上：1948年提出了，以恢复欧洲经济，稳定 ，防止革命爆发，既增强了西欧遏制苏联的力量，也加强了美国。军事上：1949年发起成立，是美国控制西欧、遏制苏联、称霸世界的重大行动。4、苏联的反击：于1955年6月组织成立。标志着两极对峙格局形成。三、影响1、一方面，导致战后国际局势持续紧张，严重威胁着。具体表现是：造成和分裂 ，引发和等局部“热战”，使核战争一触即发。由于全面的“冷战”和局部的“热战”交替发生，天下很不太平。另一方面，由于两大集团势均力敌，彼此都不敢轻易动武，没有发生新的。二、合作探究，分享交流探究一：英国前首相帕默斯顿有句名言：“没有永恒的盟友，也没有永恒的仇敌，只有永恒的利益。” 请结合二战前、二战中、二战后美苏关系的变化及原因，谈谈你对这句话的认识。探究二：材料一：1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说时公开宣称，美国有领导“自由世界”的使命，以防止“共产主义”的渗入。材料二：二战后初期，美国认为“阻止共产党人的可能是面包和选票，而不是子弹。”为此，美国推出了规模庞大的欧洲复兴计划。材料三： 如果说两者有什么区别，那就是与杜鲁门主义相比，马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确法”，可以说，马歇尔计划是一种更隐蔽的杜鲁门主义。 世界史现代史编结合材料及课本知识，说说你对美国总统杜鲁门曾说过的“杜鲁门主义与马歇尔计划是一个胡桃的两半”的理解？（提示：可从两者的共性、差异、联系等方面考虑）探究三：请结合所学知识,思考美苏“冷战”对中国产生了什么样的影响？并谈谈你有何启示？（提示：可从新中国成立前的内战，成立后的国际环境、外交选择、经济模式、台湾问题等方面考虑）你问我答，释疑解惑沙场点兵，实战演练1、美国历史学家杰里本特利指出：当1945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界”的主要原因是（ ）A战后欧洲力图重建其中心地位 B亚非拉民族解放斗争掀起高潮C战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧2、第二次世界大战后，美国冷战政策最显著的特点是（ ）A组织“北大西洋联盟”，加强与苏联抗争的实力B帮助欧洲复兴，稳定资本主义制度C在遏制共产主义和稳定资本主义过程中不诉诸战争D支持希腊政权，阻止共产党掌权3、下图的这块柏林墙遗迹恰好放置在两辆坦克之间。对此理解不正确的是（