1011语文天地修改.doc

小学语文教案 主备人： 课题：二单元语文天地（第一课时）【课 型】新授【学习目标】1、自读自悟，领会构字、构词、写句的要诀。 2、自读互议，学会讨论。 3、自读自查，学会读短文、学会查难检字【重 点】1、照样子组字组词。 2、选词造句。【难 点】仿例学句。【教学准备】课件【教学过程】一、预习检测听写二单元生字二、导入新课 今天我们来学习语文天地三、自主探究，讨论交流1、描一描，写一写 2、比一比，看谁写得多 3、组字组词 4、选词造句 5、读反义词 6、观察田字格中的汉字，说说自己的发现。 教师强调“必”字笔划笔顺：一笔点，二笔卧钩，三笔点，四笔撇，五笔点。卧钩要写得弯一点才好看。教师巡视出示文中偏旁，你能举几个带有这个偏旁的字吗？师根据学生回答出示具体的字。师小结：这些字都与食物有关，这个偏旁在这些字里当形旁，形旁表义。7、大家试着写写带有“纟”、“提手旁”的字。这一单元我们又学习了许多新字。在黑板上板书“狮、懒、淋”齐读后找找它们的特点。狮师+反犬旁=狮（狮子）8、自由找几个这样的字来练习。 出示生词卡片：本领、劝告、依赖、刻苦、真正、勇敢、欢快 读、议词意。 本领：本事。 真正：不假。 劝告：劝说。 勇敢：坚强、不软弱。 依赖：依靠。 欢快：欢乐、欢喜。 刻苦：认真、努力。 选其中一两个词造句。 自由造句后评价。 9、板书反义词饱饿 勤懒 快慢 粗细 10、自由读后填空。饱（ ） 勤（ ）快（ ） 粗（ ） 11、拓展延伸。忙（ ） 高（ ）长（ ） 温暖（ ）高兴（ ） 粗心（ ） 指导学生自由读课本12页词条。 请你告诉你小组的同学你做过哪些事。（提醒学生先想再说，说的话要完整，说话时注意发音清晰，态度大方） 小组里派代表发言。 师生共同评议。 试着把你说的写下来。 自由说说写这两个字时，你想提醒其他同学注意什么？ 跟着老师书空。 学生独立书写。 学生自由回答。 写出至少四个带有这两个偏旁的字。 找到这几个字的特点，发现都是一个偏旁加上一个以前学过的字组成的。 读一读这些词语。 说一说自己知道哪些词的意思。选择其中的一两个词造句。全班评议，谁的句子造得最好。读一读黑板上的反义词。自己填出老师出示这些词的反义词。全班同学交流这些词的反义词是什么。自由读课本12中的词条。四、课堂小结： 今天你有什么收获？【检测反馈】1、写反义词矮（ ） 生气（ ） 忙碌（ ）懒（ ） 粗（ ） 坏（ ）【板书设计】饱饿 勤懒快慢 粗细【后记】 审核签阅： （第二课时） 【教学过程】一、预习检测听写生字和近反义词二、导入新课 今天我们继续来学习语文天地三、自主探究，讨论交流1、仿句写句 2。自读短文 3、学习部首查字法出示例句：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。读、议。这一句讲的是不要送伞，要自己冒雨走回家。仿例写句：不要_，_来，我_。读句，评价谁的句子造得好，谁最懂得自立。4、出示小猴吉吉插图。老师讲述“小猴吉吉和哥哥?这时,树林里传来了狼的嗥叫。”师:小猴会怎样呢?5、自读短文。要求:读准字音,读通句子。有不认识的字可查字典、可结合上下文猜字的读法。6、正音。7、故事大会师:现在,我们进行讲故事比赛。老师给大家5分钟的时间准备讲述小猴吉吉。赛一赛。8、教师可相机问一问学生:你补充的这一点不说行不行?为什么？我们已经认识了字典，今天我们来学习怎么用部首查字。先示范怎么用部首查字法查字。出示几个字，让学生自己按照这样的步骤练习查字典。9、带领学生一起背诵部首查字法口诀。了解部首查字法的主要环节：找部首数笔画翻页码找到字。仔细看老师是怎样用部首查字法查字的。自己练习部首查字法。 10、跟着老师一起背诵部首查字法口诀（部首偏旁掌握好，按照目录、页码找；除去部首数笔画，勤查多练效果好）四、课堂小结： 今天你有什么收获？【检测反馈】随机找1