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文档简介

计算机媒体 1 计算机媒体 多媒体 多媒体课件 多媒体教学网络 网络课件 网络教学移动媒体 移动学习web2 0 播客 维基多媒体数据库 2 现代教学媒体应用系统 第一节多媒体综合教室第二节语言实验室第三节微型教学系统 3 第一节多媒体综合教室 一 多媒体综合教室的类型1 简易型组成 信号端 多媒体计算机 视频展示台输出端 数码 液晶 电视 投影机显示端 银幕主要特点 设备少 综合功能强 操作简易 4 2 标准型3 多功能型 摄录像系统 学习信息反应分析系统 5 4 学科专业型 生物课教学 彩色显微摄像 5 基于Web型 因特网 6 二 多媒体综合教室的功能 1 便于教师利用多种媒体辅助教学活动 2 能利用多种媒体组合 优化教学过程 突破教学重点 难点 提高教学质量与效率 3 便于观摩示范教学 扩大教学规模 4 能用于开展新型教学模式的教学试验与研究以及学术报告活动等 7 第二节语言实验室 一 语言实验室的类型1 听音型语言实验室2 听说型语言实验室 1 有线听音式3 听说对比型语言实验室 2 无线听音式4 视听对比型语言实验室 8 9 10 11 二 语言实验室的组成 1 教师控制台指示部分操作与控制部分节目传送设备 2 学生座位箱专用课桌学生用盒式录音机耳机话筒组传声放大器呼叫装置 12 三 语言实验室的教学应用 1 语音语调训练2 听力训练3 句型训练4 会话训练5 口语训练 13 一 微型教学的方法及模式 microteaching 在一个装备有电视 摄录像机设备系统的微型电教室里 以很少的模拟学生为教学对象 实习模拟教师只用很短的时间 试练一种教学技能 实习时 实习教师与模拟学生的活动行为被录像机记录下来 指导教师与实习教师 模拟学生一起观看重放的录像 共同分析 评价其教学技能的优缺点 然后再作训练直至掌握正确的教学技能为止 由于这一教学训练活动是用很少的学生 很短的时间 而且只训练掌握一种教学技能 所以称它为微型教学 第三节微型教学系统 14 二 微型教学系统的组成 1 微型教室 话筒 摄像机 电视机2 控制室 视频切换器 调音台 录放像机 视频分配器 监视器3 观摩室 装有电视机的普通电教室4 示范室 与微型教室 控制室组成一个闭路电视双向传输系统 15 三 微型教学系统的功能 1 分组训练2 交互学习3 示范教学4 讲评教学 实践中存在的问题 1 指导教师对微格教学认识模糊 2 未能将示范录像与技能讲解正确配合 3 对微格教学在
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