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文档简介

节节虫 教学目标：1、知识与技能：探究节节虫的基本结构和制作方法；学会巧妙利用多种材料进行设计与表现节节虫。2、过程与方法：通过欣赏、观察、游戏、小组合作以及合作创作等学习方式，自主探究，进行大胆想象、创新。3、情感、态度与价值观：热爱生活、关注生活，发现生活中可再利用的废旧物品，增强环保意识，感受并体验到美术活动所带来的乐趣。教学重难点：重点：学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。难点：创新使用材料，制作方法精细。教学准备：教师：课件、范作、各种废旧材料。学生：各种废旧材料、彩纸、手工工具。教学过程 ： 一、创设情境，导入新课 1、导语：今天我们来做节节虫。你们知道什么是节节虫吗？老师已经做好了一只，你想看看吗？2、出示节节虫范作。 二、欣赏图片、探索研究（一）、走进节节虫家族欣赏节节虫图片。自学指导：生边观看节节节虫图片边思考，节节虫有几部分组成？每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同吗？1、课件展示节节虫图片。2、指名回答并评价。3、小结：节节虫身上有一节一节的，每一节都差不多，所以我们把它们叫做节节虫。每一条虫子的每一节的形状、颜色、花纹都是相同的，我们把这种相同的排列形式叫重复，重复的的事物给我们整齐、有秩序、有节奏的美感。 （二）、组合游戏。游戏做法：学生按高矮排好队，手拉手组成节节虫的身体，学生依次用手抱住前面同学的腰组成超大型的节节虫身体。1、请一组小朋友上来当废物宝贝组成节节虫的身体。2、师指导并鼓励。（三）、欣赏范品，探索制作方法。自学指导：认真观看范品展示，探索制作方法。说一说节节虫是用什么废物宝贝做的？每一节是怎样做的？ 1、课件展示节节虫制作过程和方法。2、生议一议并在小组内讨论。3、师指名回答并评价。三、合作创新、动手实践。1、创作要求：小组合作，利用废旧材料设计和制作一只富有想象力的可爱的节节虫。 保持地面清洁，使用工具时注意安全。比一比哪一组的节节虫做的最棒。、学生设计比赛，教师鼓励指导。听清要求，讨论分工：分别制作头、身体、尾、装饰等。教师巡视辅导：设计构思新颖，灵活巧妙使用材料，制作精美细致。四、作品评价、课外延伸。1、参观评价 、请完成的小组站起来欣赏别组的节节虫作品。、请组长介绍自己的作品的特色。、评选优秀作品，并给与鼓励。（标准：创新使用材料，制作方法精细）2、活动拓展：寻找、发现生活中的“节节虫”。想一想生活中有什么东西像节节虫的身体一节节的吗？还有什么也可以变成节节虫？、生自由讨论。、生自由发言师点评。五、小结：同学们，今天我们不但知道了什么叫做节节虫，而且还学会了制作节节虫的方法。大家用这么多废物宝贝制作了一个个好看的节节虫模型，老师希望同学们也能在以后的生活中发现
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