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文档简介

商都一中高校课堂导学案 八年级 主备人 王晓霞 课题 “白山黑水” - 东北三省 审核人 一、学习目标： 1.知识与能力:运用地图说出东北三省的地理位置、地形、气候、河流等自然特征。2.过程与方法:运用图文资料分析东北三省自然环境特点的成因及其影响。3.情感态度与价值观:理解自然环境对人类生产、生活的影响，从而树立科学的人地观。二.重点：1.东北三省的地理位置、地形、气候、河流等自然特征。 难点：1.运用图文资料分析东北三省自然环境特点的成因及其影响。 2.初步学会分析一个区域自然特征及其影响的规律和方法。 三、定向导学互动展示当堂反馈课堂元素自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节总结扫纳环节自学指导（内容学法时间）互动策略（程序任务时间）展示方案（内容方式时间）随堂笔记（成果记录知识生成）课文导析与方法探究主题一、自主学习一、“山环水绕沃野千里”东北三省的山河大势1.位置范围:东北三省位于我国的_部,包括_省、_省和_省。2.山河特征:主要地形:_和_为主。主要山脉:东部为_、西部为_、北部为_。平原:三列山脉间是_平原，由 平原、 平原、 平原组成。主要河流:中俄两国界河_和 ,中朝两国界河_和_。3. 土壤：人们常把东北平原称为“ ”。4. 气候：东北三省气候类是 。（1）气温：冬季 ，夏季 。(2)降水：集中在 ，冬季降雪较多。(3)突出特点： ;成因：纬度 ，紧邻冬季风源地。主题二：1、 读图6.14,找出漠河、齐齐哈尔和沈阳的降雪最初日期和最终日期，并计算三地的雪期长短，看看三地的雪期由北到南的变化规律。2.在图中圈出延吉、长春和漠河的位置，并说出在地形、纬度位置和海陆位置等方面的差异。3.比较延吉和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。 4.比较漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。 5.东北三省的传统民居具有什么特点？说说这种传统民居特点与自然环境的关系。 学习小对子：交流与分享交流自学成果询问价值问题学习共同体；A、冲刺与挑战各组组织组员针对疑难展开讨论。B、分工与预展 组长抽签决定展示单元 组内分工设计 展示方案板书展示 主题一展示主题二: 1主题二：2主题二：3主题二：4主题二：5四.课堂小结：K五.当堂检测：1.下列表述东北三省气候正确的是（ ）A.气候冷湿 B.雪期自北向南越来越长 C.冬短夏长 D.降水集中于秋季2.读图，完成。(1)写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A为 ， B的简称是 ，C为 。(2)写出下列山脉的名称：D ;
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