小学期学生社会实践活动的指导意见.doc

附件1 关于小学期学生社会实践活动的指导意见为进一步加强高校思想政治理论课实践育人工作，继续强化思政课实践教学环节，按照教育部等七部委关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见（教思政20121号）的文件精神，引导青年学生在实践中深入社会，了解国情，树立对国家和人民强烈的责任感，不断提升思想认识水平、专业理论素养和思想政治素质，不断提高大一学生服务国家、服务人民、服务社会的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。现将对2011-2012学年大一学生小学期工作提出如下指导意见：一、大一学生小学期工作任务1.强化思政课实践教学环节，推动思想政治理论课改革。利用小学期对学生进行社会调查方法和调查报告撰写的培训，组织学生深入城市、农村、社区，针对不同地区、不同行业进行社会调查和社会实践，了解社会，了解农村，了解建国以来我国在经济和社会发展方面取得的辉煌成就，增进思想政治理论课的育人价值和导向功能。2.引导青年学生在实践中深入社会，了解国情，大力宣传党的路线方针政策，使学生聚焦社会热点，了解国情，积极促进他们在社会实践中实现“长见识、增才干、强能力”，促进学生的全面发展。二、大一学生小学期工作具体安排（一）小学期社会实践活动分5个主题，具体安排如下：第一组：城乡医疗保障制度调查组1、主题：2012年是中华人民共和国社会保险法施行一年，在新医改背景下，我国城乡医疗保障的现状如何？我国城乡医疗保障体系中还存在哪些问题？群众满意度怎样？如何构建新型城乡医疗保障体系？在这种背景下，组织学生进行暑期社会实践调查，通过对家乡的群众进行实地调查走访，了解中国城乡医疗保障体系的现状，了解新医改在群众中的反应以及实施情况，发现问题并及时反映给相关部门解决，做好相关政策的宣传工作。2、参加学院：外国语学院、音乐与表演艺术学院、资源工程环境学院第二组：新农村建设调查组1、主题：从以下7个选题中任选一个，就近选择某地进行调查研究，必须有具体的地名、人名、数字等实际资料，结合当前我国的时政、社情等社会发展中的具体问题作调查、分析，寻找解决问题的可行办法。（1）某地社会发展中的问题与对策（2）某地经济发展中的问题与对策（3）某地中国传统文化的传承状况调查（4）村民文明素质调查（5）农村人才流失状况调查和对策（6）某地环境状况的问题与对策（7）大学生村官情况调查与分析2、参加学院：化学与化学工程学院、新闻与传媒学院、数学与计算机科学学院、生命科学与技术学院第三组：红色文化、红色资源调研1、主题：主要通过对家乡及其他地区的爱国主义教育基地、革命传统教育基地和国防教育基地的参观考察，了解帝国主义侵略中国及其与中国封建势力相结合给中华民族和中国人民带来了深重灾难,了解近代以来中华民族和中国人民面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕艰巨历史任务，深刻认识中国民族民主革命的必要性、正义性、进步性，以及中国社会主义革命的必然性，自觉地继承和发扬近代以来中国人民的爱国主义传统和革命传统,进一步增强民族的自尊心、自信心和自豪感.2、参加学院：城乡建设与规划学院、历史文化与旅游管理学院、美术与艺术设计学院第四组：新型农村合作医疗开展情况的调查以某乡（镇）为例1、主题：建设新型农村合作医疗制度是构建和谐社会的重要举措之一，2007年推广以来收到了良好的社会效果。但是新型农村合作医疗制度在其实施过程中存在哪些问题？需要如何改进？以某一乡（镇）为例，进行调查；2、参加学院：文学与对外汉语学院、法学与社会学院、交通运输与管理学院、教育科学学院第五组：灾后重建效果调研1、主题：灾后重建是一项艰巨的任务，全国人民万众一心，建立对口支援机制，举全国之力加快灾区恢复重建。汶川地震过去4念了，四川灾后重建取得巨大成就。以“灾后重建成果”为中心，按照灾后重建目标，可以分别就财政，经济（工业、农业），教育，文化和基础设施等一方面或几方面进行调研实践。2、参加学院：体育与健康教育学院、物理与电子工程学院、商学院（二）各学院要高度重视大学生暑期社会实践工作，根据小学期工作指导意见，结合学院自身实际，成立由分管学生工作副书记、分管教学工作副院长任组长、下设若干工作组的小学期工作领导机构，具体落实、监督小学期方案的实施。（三）开展实践活动要坚持“安全第一”的原则。凡参加校外小学期社会实践的学生，出发前必须与学校签订安全责任书。（四）各位同学要发扬“不怕困难、顽强拼搏”的精神，向群众学习，为社会服务。（五）调查中拍摄的照片以及收集的第一手资料都可以加入报告中。三、小学期成绩考核办法1、实践活动结束后，每位同学撰写并提交一份不少于5000字的社会实践报告或总结报告，所提交的报告一定要在封面上注明参加者的院系、年级、学号、姓名、联系方式。并提交电子文档。2、报告必须符合社会实践报告的基本要求，应包含时间、地点、简要过程、正文等要素。报告内容观点正确、文献资料丰富可靠，逻辑清晰，理论联系实际，有一定的独立见解和现实意义。实践报告严禁抄袭或剽窃。否则，实践活动成绩为零，并根据相关规定予以严肃处理。3、秋季开学两周内，学生将调查报告或总结报告交各学院学生工作办公室，学生工作办公室汇总后，由学院组织教师对大一学生的调查报告进行成绩评定，评定分为优秀、合格、不合格三种，并遴选10%优秀成果交至马克思主义学院。马克思主义学院对调查报告等进行后期整理、汇总。附1：绵阳师范学院思想政治理论课小学期实践教学活动记录表附2：绵阳师范学院思想政治理论课小学期实践教学成绩评定表附3：调研报告的基本构成附4：调研报告格式（例） 二一二年六月十二日马克思主义学院附1绵阳师范学院思想政治理论课小学期实践教学活动记录表20 20 学年第 学期 学院 专业 级 班 填表日期： 年 月 日 实践时间年 月 日 年 月 日实践主题实践形式调研类 考察类实践地点/单位实践成果：（包括调研报告、总结报告等， A4打印附后）小组成员姓名学号小组分工合作情况：（备注：以个人形式参加实践教学活动的无需填写本栏）活动记录：备注：此表不够可加页。 实践单位意见 签名：（盖章） 年 月 日备注：敬请接待学生实践的单位对该生的实践表现以“优、良、中、合格、不合格”五个等级予以评定，并加盖公章。说明：活动记录包括小组活动的内容、时间、地点以及撰写实践报告或论文的情况。附2绵阳师范学院思想政治理论课小学期学生实践教学成绩评定表20 20 学年第 学期 学院 专业 级 班 实践时间年 月 日 年 月 日实践主题实践形式调研类 其他类实践地点/单位实践成果：（包括调研报告、总结报告等， A4打印附后）小组成员姓名学号成绩小组分工合作情况：（备注：以个人形式参加实践教学活动的无需填写本栏）指导教师意见本栏以上部分（不含本栏），由学生填写好再打印，字体要求：宋体小四号，加粗，空格里的文字必须上下左右都居中，有横线提示的位置不变，填写完成后注意删除提示文字。指导教师(签字)： 年 月 日 附3调研报告的基本构成调研报告的正文内容主要包括导言、主体和结尾三个部分。一、导言部分主要包括说明社会实践调查该问题的原因和目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。该部分可根据选题差异选择性写作，要求概括精炼，字数不宜过多。二、主体部分是社会实践报告内容的主要部分。一般包括以下三部分内容：（1）基本理论概述。对报告所运用一个或多个理论观点进行概括说明。要求理论选择准确，概括精炼，切忌照搬照抄。（2）实践调查概述。对调查得来的事实和有关材料进行整理，并结合查阅文献资料进行叙述概括。要求材料全面、客观、精确、具体，具有代表性。（3）分析阐释。运用一个或多个理论观点对实践调查概述的内容进行具体分析、议论、说明。这是报告的重点，要求观点鲜明，论据充分，分析透彻，具有较强说服力。三、结尾部分主要包括形成结论、提出看法和建议。这是报告最有价值的部分，要求内容精炼，字数不宜过多，结论正确，建议切实可行。附4调研报告格式（