课题工作记录范文.doc

课题工作记录范文 过程性材料之一工作记录课题研究工作记录活动时间xx年5月15日活动地点泗河小学会议室主持人周蕾中心发言人周蕾参加人员课题组全体成员活动方式会议活动主题课题开题论证会议活动内 一、课题组负责人周蕾介绍课题情况 1、课题的提出的背景。 2、选题的意义。 3、国内外研究的现状分析。 4、研究的内容与思路。 5、研究方法设计 6、研究过程与工作安排 二、当前试验研究工作安排成立课题领导小组，课题组共同研究制定课题方案。 落实人员分工，确定课题范畴。 组织学习有关文件，学习有关理论，请专家做报告。 做好实验的前测工作，为研究提供原始数据。 三、专家们阅读开题报告并提出修改意见容 四、县教科室刘孝华主任讲话该课题的研究很有现实意义，本课题是根据国内外的教育理念和中国的教育现状，根据新的课程标准，结合我们农村的学生实际而确定的，它的主要意义是提高学生作业的完成率和质量、减轻学生的负担、培养学生的兴趣、发展学生的能力，对学生今后的学习具有指导意义，尤其对本地区的农村课程改革有一定的借鉴作用。 为学生创设一个发展和创新的平台。 活动效果本次论证会的举行，课题组理清了研究思路，进一步明确研究的方向，增强了课题组成员深入开展研究工作的信心。 课题研究工作记录活动时间xx年5月27日活动地点泗河小学会议室主持人张强中心发言人孟亮参加人员课题组全体成员活动方式研讨活动主题如何写课题研究方案活动内容 一、什么是课题研究方案教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。 二、课题研究方案基本内容教育科研课题的种类多种多样，其研究方法也各不相同，研究方案也有不同的种类，但究其结构，则大同小异。 撰写课题研究方案基本上要有以下几个方面。 （一）课题的表述如何研究课题必须有一个名称表述其所研究的问题。 一个好的课题名，要符合准确、规范、简洁、醒目的要求。 （二）研究的目的和意义作为课题方案，首先应对课题研究的背景和要达到的研究目的进行阐述，回答“为什么要进行研究”这样一个问题。 在方案中，课题研究的背景通常以“课题的提出”或“课题的背景”作提示进行阐述的，主要是介绍所研究课题研究的目的、意义，也就是为什么要研究、研究它有什么价值。 （三）国内外研究现状、水平和发展趋势要陈述课题范围内有没有人研究，哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足以及正在向什么方向发展等。 （四）研究的理论依据我们教师现在进行的课题研究，基本上是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。 （五）研究对象与范围 1、对研究对象的模糊概念进行界定农村小学生指生活在乡镇街道及其周边乡村区域内且在农村定点完全小学就读的小学生。 家庭作业指学生于课后家庭中完成的作业。 完成率低下指一部分学生不能按时完成家庭作业，有少做作业、不做作业、作业马虎、互抄作业的现象 2、对研究对象总体的范围进行界定总体是统计学概念，是指研究对象的全体。 研究对象的范围大小，得根据研究目标考虑。 其范围有范围和特征范围。 范围有地域、学校、班级；特征范围有性别、年龄、心理特质等。 3、对一些关键概念进行界定为了避免由于一些关键性名词概念上的歧义，造成科研管理者和研究者在评审、研究过程中产生认识上、观念上的不统一，避免由于这些歧义造成他人对研究成果在理解和接受上的分歧，有必要在制定研究方案时，对研究所涉及的重要概念、名词下一个比较明确的定义。 （六）研究的内容研究内容是研究方案的主体，回答研究什么问题，问题的哪些方面。 它把课题所提出的研究问题进一步细化为若干小问题。 研究内容的多少与课题的大小有关，课题越大内容就越多。 （七）研究的方法研究方法主要是指教育研究方法，它回答如何研究的问题。 教育研究的方法多种多样，主要有文献研究法、调查研究法、实验研究法、比较研究法、行动研究法、经验总结法等。 （八）研究的步骤课题研究的步骤，也就是课题研究在时间和顺序上的安排。 步骤基本上包括方案准备阶段；方案实施阶段；专家论证评价，总结验收和结题三个阶段。 （九）研究的预期成果形式成果形式指最后的研究结果以什么形式出现。 活动效果课题研究方案能保证整个课题研究工作有条不紊地进行。 研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。 这是科研管理部门是否批准课题立项的关键，也是科研管理部门进行课题中期检查和结题鉴定的重要依据。 课题研究工作记录活动时间xx年12月20日活动地点泗河小学会议室主持人牛爱萍协助人安徽香、孟亮参加人员课题组全体成员活动方式调研活动主题问卷调查活动内容 一、课题组成员到各教室发放调查问卷 二、调研目的了解小学生对家庭作业完成情况的现状和基本情况，分析存在的问题，为进一步研究提供有力的数据参考；切实做好提高家庭作业完成率低下的研究，有利于更好地做到减轻学生的课业负担，激发学生的好奇心和观察力，丰富学生的课外学习生活，培养学生发现问题、解决问题的能力。 养成积极主动地完成家庭作业的好习惯。 三、问卷制定调查内容采用问卷调查的形式，问卷的制定是在参考相关问卷和广泛征求一线教师、学校行政、教研员等的基础上，课题组自行编制而成。 我们对问卷进行了两次试测，经多方讨论修改而成，具有较高的信度和效度。 四、方法实施对调查情况做分析，形成调查报告材料。 对学生家长进行培训，运用多种研究方法对家庭作业完成率低下的对策进行有步骤、有计划地研究，制定操作策略，并付诸实施；及时地进行阶段性研究材料的积累，写出阶段性研究报告，同时撰写研究的相关论文和案例。 五、活动要求 1、认真开展，追求数据的真实性。 2、小组之间加强联系，确保数据分析的准确性。 3、认真反思，作业是培养学生认真做事、遵时守时、独立思考问题与解答问题的一种训练方式，更是知识上“温故”进而“知新”