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走教记录范文 走教记录张友平今天阴雨绵绵，和学校领导一起来到了美丽的青白村小，周围住的大多是淳朴的农民，他们和他们的孩子以及孙子都在这个乡村小学度过，这里是他们的根，也是他们的魂，更是他们一代代的希望。 走进学校，左边是一个升旗台，右边的一栋教学楼充当了教室，图书馆，学生食堂，教师办公室以及教师宿舍的功能。 真是麻雀虽小，五脏俱全。 首先看见我们的是田老师，他把我们带到了教师办公室。 我见到了四年级任教数学的杨万林老师，他本来是体育专业，但是在这个学校由于缺少教师，他还要兼职其他的课程。 杨老师把我带到了准备上课的四年级，这时候第一节课还没有下课，教室里非常的安静，我进去初步的介绍了一下自己，和他们聊天。 了解了一下学生的日常生活，他们大多是留守儿童，所幸离学校都不是很远，当我告诉他们将为他们上一节数学课时，从他们眼中，我看到了好奇和期待。 由此让我想到读小学时候的自己也应该希望和期待一些与平常上课不一样的事情发生吧。 村小的条件不好，没有大的显示器，为了展示一下多媒体上课的效果，学校还专门带了一些硬件过去。 孩子们的神情，学校的细心考虑，让我觉得自己责任重大。 时间过得特别快，我的课安排在第三节，走进教室，看到孩子们的笑容，那种紧张感一下子就消失了，和他们简单的交谈了之后顺利的走进了新课的学习。 整堂课总的来说还算顺利，但也有我值得思考的地方提一个问题一起回答还好，叫他们个别回答就默不作声了。 这是我万万没有想到的，也是我在以后要深深思考的问题，怎样调动这些学生的学习积极性和回答问题的勇气。 第四节听了李盅洁老师的音乐课，很富有童趣和乐感。 中午的午饭时间到了，孩子们非常自觉，不论大小都整整齐齐的排着队，打完饭之后，有的在操场的角落吃，有的走进了教室。 我们也受到了热情的款待。 午饭之后和这些天真可爱的孩子相处得蛮开心，还和他们留了影。 我和李老师在学校的周围走了一圈。 这时，雨也停了，远处的山，近处的田，和周围的景色，构成了一幅美丽的风景画。 这次到青白村小让我深深地感觉到任何人都有接受平等教育的权利，但现实却出现了教育的不均衡发展，我们作为一名农村的
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