全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
张王小学生本课堂教学教案设计表班 级8设计者（授课者）王玉霞学 科地理章 节7.2课 型新 授课 时第一课时（总共2课时）课 题“鱼米之乡”长江三角洲前置性作业阅读地图册及教材，思考以下问题：1.长江三角洲在哪？包括哪些行政区？2.为什么我们称它为“三角洲”、“鱼米之乡”？3.试着分析长三角地理位置（从地形、气候、交通、水运等方面进行分析）的优越性？教学过程目标呈现1. 能够运用地图资料评价长三角的地理位置（范围、地形、气候等）。2. 以长江三角洲地区为例，说明河流对区域发展的作用。3. 培养学生自主探究、合作交流、善于动脑的学习习惯。小组学习1. 读地图册及PPT图片，描述长江三角洲地区的地理位置。小结：长江三角洲位于长江下游，主要包括上海市、江苏省南部、浙江省北部等地区。2. 读地形图、气候图、铁路运输图，说出长三角的自然环境。小结：地形：位于长江中下游平原 气候：亚热带季风气候 （夏季高温多雨，冬季温暖湿润） 铁路线：南京上海（京沪线）南京杭州（沪杭线）3. 读“长江三角洲在我国的地理位置”图，探究：长江三角洲的地理位置有什么优越性？小结：长江三角洲位于长江下游，东临黄海、东海，地处江海交汇之地，地理位置十分优越。该地区可以依托长江水运，沟通东西部地区；依靠沿海航运，联结南北方地区；通过远洋航线，加强对外经济交流。学生各抒己见、发言展示、师生点评总结。【总结】河流给人类的区域发展提供了极大的便利，也会给人类带来灾害。不同的河段对人类活动的影响又存在明显的差异。人类在利用河流发展经济的时候，要遵循自然规律，科学规划，因地制宜，合理开发，最终达到人与自然和谐共赢。交流展示二、河流与区域发展【探究一】结合学过的有关长江的知识，说说长江对长江三角洲地区的发展有哪些有利或不利的影响。小组合作、探究交流、发言展示、师生点评补充。（教师根据课堂需要适时引导提示）小结：利：塑造肥沃的平原、提供充足的水源、便利的水路交通、发展水产养殖等。弊：洪涝灾害、水体污染等等。（转）通过刚才的学习，大家能够认识到河流与区域发展的关系了吗？下面就来试一试吧。1说说岷江对成都平原农业发展的利与弊。2说说都江堰对成都平原农业发展的作用。学生独立完成、发言展示、师生点评补充。答案：1利：冲积平原、提供灌溉、水产养殖、水运交通等；弊：洪涝灾害等。2有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患。【探究三】读“长江沿江地带地形图”、“沿长江干流地形剖面图”，分析长江上游和下游对区域发展影响的差异。1比较长江上下游地区的地形地势特点。2完成不同地区与其区域开发方式的连线，并说明理由。 上 游下 游航运 水电开发种植业 林牧业 水产养殖 旅游业小组合作、探究交流、发言展示、师生点评补充。（教师随时引导提示）小结：长江上游多流经高原、山地、盆地，落差大，水流急，宜于发展水电开发、林牧业、旅游业等；
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论