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浙江省高中语文会考模拟卷(十一)流浪客改编说明:试卷采用闭卷笔答形式。考试时间为120分钟。试卷满分为100分。第卷一、(共30分,每小题2分)1下列句子中加点的字注音全都正确的一项是( )A灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻(n),又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞(m)。B两个人都悚(sng)然的回过头,只见那乌鸦张开两翅,一挫(ch)身,直向着远处的天空,箭也似的飞去了。C叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛(wn)然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(m)的流水,遮住了,不能见一些颜色。D由于校长太太的尽力撮(cu)合,华连卡开始对我们的别里科夫明白地表示好感了。在恋爱方面,特别是在婚姻方面,怂(cng)恿总要起很大的作用的。2下列词语中没有错别字的一项是( )A墓冢 敷演 饿殍 烙尽职守B灌浆 笔杆 蛩居 激浊扬清C赭色 寒喧 贫瘠 怨天尤人D寥廓 静谧 养拙 铩羽而归3依次填入下列句子中横线处所填词语,恰当的一项是( )在“两代的矛盾”中,有一部分是出自下一代对父母的无条件否定,出自年轻人的盲目反抗与追求“成熟”、“独立”的 。采菊东篱下,在这里,确是可以悠然见南山的。像我这样一个贫寒的人,或许只有在北平才能享受这一点 吧。尊严就是最能使他高尚起来、使他的活动具有崇高品质的东西,就是使他 、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。A暴躁 清福 不可思议 B急躁 清福 无可非议C暴躁 幸福 无可非议 D急躁 幸福 不可思议4下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )A新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。B如果一般读者不认为我的这个小册子言不及义,编辑出版工作者又觉得它有可鉴之处,那么我就心满意足了。C眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情,因为这既能提高知名度,又可带来不菲的经济收入。D日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。5下列句子中没有语病的一项是( )A青少年是上网人群中的主力军,但最近几年,在发达国家中60岁以上的老年人也纷纷“触网”,老年“网虫”的人数激增。B海盗,这个一度濒临消亡、后来只存在于影视作品和传奇小说中的词,再一次从我们的记忆深处搜罗出来。C以色列研究人员最新研究发现,飓风强度与闪电频率有关,这一研究成果将有助于科学家今后预测腿风天气的准确率。D通过高考1977还原了一个特定历史背景下的教育制度变革,也完成了对一个时代的祭奠与怀念。6下列句子标点符号使用正确的一项是( )A为方便群众“五一”乘车,日内将开辟红庙至动物园、前门、东大桥、丰台、北太平庄至颐和园、香山至卧佛寺六条游览路线。B那美丽的故事还说每年“七夕”,(农历七月初七)就会有成群喜鹊飞上银河搭桥,牛郎、织女这对有情人才能在鹊桥相会。C中国古代诗歌,有许多篇幅是交给思乡之情的:“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”(崔颢)“近乡情更怯,不敢问来人。”(宋之问)D人第一眼看见的世界就是生我育我的乡土,乡土的一山一水,一虫一鸟,一草一木,一星一月等等都融化为童年生活的血肉。7下列被打乱的句子重新排列后,语序正确的一项是( )语言对于他们便是一种工具,生活对于他们就是一片园地,大凡在这种生活里不存在的愿望,用这科语言无法道出来的思想,为这种语言未曾表达过的意念,由这科生活导不出的方式和方法,自然不会形成这一民族的共同心理。A BC D8下列有关文学常识的说法不正确的一项是( )A词是隋唐时兴起的一种“调有定格,句有定数,字有定声”的文体。宋词习惯上分为婉约和豪放两派,前者婉约清丽,后者豪迈奔放。B郁达夫,原名郁文,浙江富阳人,中国现代作家,“创造社”的主要成员之一,作品有小说沉沦春风沉醉的晚上,散文故都的秋等。C欧亨利,美国著名短篇小说家。代表作有警察与赞美诗麦琪的礼物等。他的作品具有“含泪微笑”的风格和“出人意料的结局”。D高尔基和托尔斯泰都是俄国作家。长篇小说母亲是高尔基的代表作之一,战争与和平是托尔斯泰的代表作之一。9下列各句中加点词的活用现象与其他三句不同的一项是 ( )A西望夏口,东望武昌,山川相缪B日与其徒上高山,入深林C方其破荆州,下江陵,顺流而东也D上食埃土,下饮黄泉,用心一也10下列加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A君子博学而日参省乎己 B古之学者必有师C至于颠覆,理固宜然 D白露横江,水光接天11下列各组句子中,加点词意义和用法相同的一项是( )A山川相缪,郁乎苍苍 相与枕藉乎舟中B客亦知夫水与月乎 且夫天地之间C抱明月而长终 而又何羡乎D不知东方之既白 目遇之而成色12下列各句的句式,与其他三句不同的一项是( )A为国者无使为积威之所劫哉!B今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近C何竟日默默在此,大类女郎也?D风流总被雨打风吹去。13对下面论语章节的理解,正确的一项是( )长沮、桀溺耦而耕,孔子过之,使子路问津焉。长沮曰:“夫执舆者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰:“是也”曰:“是知津矣。”问于桀溺。架溺曰:“子为谁?”日:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对日:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”A孔子虽汲汲于仕途,但心中同样渴望归隐山林。B孔子自以为能改善混乱的世局,实则无力改变。C孔子打着救世的招牌招揽弟子,实为欺世盗名。D孔子与弟子四体不勤、五谷不分,故不足效法。14下列对课文的说明,不正确的一项是( )A拿来主义既反对无原则的全盘西化的主张,也反对盲目排斥和拒绝接受外来文化的倾向,主张“应用脑髓,放出眼光,自己来拿。”B祖国山川颂采用了片断式的结构方式,这种结构可以不受时间、空间以及思维的限制,任思绪自由飞翔,让情感尽情抒发。C李密与祖母相依为命,“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”,在祖母日薄西山之际,李密上陈情表辞谢,恳请晋武帝允许他辞不赴命,供养祖母。“臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短”,表明孝比忠重要。D传统文化与文化传统可以看成是关系性议论文,这类文章要分辨两种事物或概念的区别,弄清两者的关系。15下列对这首诗的赏析不恰当的一项是( )永遇乐京口北固亭怀古 辛弃疾千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?A上片即景抒情,由眼前所见联想到孙权和刘裕两位著名历史人物。对历史人物的赞扬,也隐含着对南宋朝廷苟安求和者的讽刺与谴责。B下片引南朝刘义隆之史实,忠告当权者要吸取历史教训,不要草率出兵。结尾借廉颇自比,表现词人报效国家的强烈愿望和不能被重用的慨叹。C词人面对锦绣河山而怀古喻今,全词放射着词人一贯的爱国主义的思想光辉,但感情基调与一贯的豪壮悲凉相比,显得消沉消极。D这首词用典精当,寄意深远。引孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇之典,有怀古、忧世、抒志等不同的作用。二、(共20分,每小题2分)(一)阅读下面的文字,完成16一18题。一些环境保护论者以法国雷诺汽车公司开发的一科叫特温戈的小型车为例,证明了只要不再追求汽车的大体积和大功率并大大降低其产品的燃料消耗,世界汽车工业将会取得怎样的成就。绿色和平组织已经构想出一种环保型样车SmILE(“体积小、智能化、重量轻、效率高”四个英文单词的缩写)。该纽织希望这一概念能流行起来。这种汽车主要靠高于正常压力的增压器增加汽缸的动力或使混合燃料注入汽缸。一些专家说,这是使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率的好办法。用于SmILE的双缸发动机是由瑞士温科AG公司为雷诺特温戈这样的小型汽车设计的。但是环境保护论者认为,使用四缸发动机也是可能的,这样就可以保证所有型号的SmlLE车油耗减半。有些人认为,像温科AC公司研制的发动机可能经受不住汽车每天行驶的磨损。针对这种观点,SmILE设计者说,这种发动机不会比任何一种传统发动机磨损更快,它有一个先进的冷却系统,其平均活塞速度甚至比类似的传统汽车的活塞速度还要低。不管怎样,目前大多数汽车早在发动机用坏之前就已经报废了。对特温戈的改进并不局限于发动机。对车身及底盘的改造在风洞试验中使空气动力特征提高了30%。米什林公司设计的特殊轻型齿轮辋和轮胎使汽车行驶的滚动阻力提高了35%。由于采用了体积更小的发动机,重量更轻的散热器、蓄电池和排气系统,并且改变了座位、悬架、刹车和油箱的构造,特温戈减轻的重量超过了195公斤。绿色和平纽织认为,在不影响汽车的安全性能的情况下,使用纤维复合材料对特温戈这样的车进行全面改造,车的重量还能减少80公斤。尽管玻璃钢和碳素纤维强化塑料零件被用于更具流线型的车身,SmILE设计者说,它们的制造方法即使使用钢材,汽车的总重量也不会增加。该车设计者说,降低燃料消耗对车的驾驶和性能没有负面影响。发动机的最高速度、灵活性和加速能力与原来的特温戈相比毫不逊色,或者还要出色。他们说,用于研制SmILE的技术用于其他品牌的汽车也同样容易。16第段文中画线的“概念”一词指的是( )A不追求汽车的大体积和大功率,并降低燃料消耗。B体积小、智能化、重量轻、效率高。C小型车特温戈和SmILE。D使小型发动机充分发挥性能和提高燃料效率。17从本文看,下列反映SmILE的发动机的特点的一组是( )使用了高于正常压力的增压器。油耗低,比传统发动机更耐磨损。具有先进的冷却系统。体积较小,燃料效率较高。A B C D18以下理解不符合本文内容的一项是( )A温科AG公司专为特温戈设计的发动机也用于SmILE。B法国雷诺公司使特温戈减轻的重量超过了195公斤。CSmILE的车身使用了玻璃钢和碳素纤维强化塑料零件。D降低燃料消耗对各种汽车的驾驶和性能不会产生负面影响。(二)阅读下面的文字,完成19一21题。像红楼梦这样的经典名著,在世界文学史中是可以陈列满满一个艺廊的。我国的古典诗文,从诗三百、楚辞,到李、杜,到龚自珍,小说从“四大奇书”,到聊斋志异、儒林外史;外国的名著,从荷马史诗到莎士比亚的戏剧,从塞万提斯的堂吉诃德,到托尔斯泰的复活,再到卡夫卡的变形记几乎都是一座座永难挖掘尽的精神矿藏,其历史的深度和文化反思的力度,特别是它们永恒的艺术魁力与文化底蕴,值得我们和我们的后人反复品味。名著需要重读。这不仅仅是因为它们经过时间的淘洗和历史的严格筛选,其本身的存在证明了它们的不朽,因而需要反复阅读;也不仅仅因为随着我们人生阅历的积累和文学修养的不断提高,而需要获得新的情感体验与生命感悟。我这里所说的重读名著,乃是从文化历史发展阶段着眼的。仅就我们这些年龄稍长的人的亲身经历来说,在“文革”前的一段时间和“文革”期间,阅读心态是何等的不正常,阅读空间和环境是何等的狭小和残破。那种以阶级斗争和阶级分析为经纬的阅读定势,使我们只懂得给书中人物划成分,或者千方百计地追寻作者的阶级归属和政治派别。那种刻板的经济决定论,使我们阅读名著时,到处搜罗数据,以理解时代背景。那种“通过什么反映什么”来概括作品的主题的阅读公式,死死地套住我们的阅读思维。那种所谓“受阶级局限,如何如何”的万能标签,夺去了多少传世之作鲜活的生命,使人们对名著产生了多少误解!新时期以来,名著重印,给读书界带来了从未有过的生气。但如何重读名著呢?我想,所谓“重读”,并非“再看一遍”,也非多看几遍。如果仅仅停留于“看几遍”,那也许只是“无用的重复”。“重读”应是指把名著完全置于新的阅读空间之中,即对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。而这首先需要阅读者在面对名著时有一种开放的阅读心态,同时应该破除过去的在某种力量束缚下的阅读方式,在心态上积极开辟多向多元多层次的思维格局,培育自身的建设性的文化性格。否则,仍可能导致重读名著的失败。19从全文看,第一段引述许多作家作品要阐述的主要意思是( )A像红楼梦这样的经典名著在世界文学史上是非常多的。B每一本经典名著都是一座取之不尽的精神矿藏。C经典名著具有永恒的艺术魁力和丰富的文化底蕴。D中外文学史上的经典名著值得我们及后人反复品味。20对名著需要重读的原因分析不恰当的一项是( )A名著经过历史的严格筛选,其本身具有不朽的价值。B读者的水平不断提高,需要获得新的情感体验和生命感悟。C过去“左”的阅读公式使许多经典名著丧失了生命。D过去“左”的清规戒律使读者对名著产生了许多误解。21对“名著需要重读”的“重读”理解不正确的一项是( )A对名著进行主动的、参与的、创造性的阅读。B破除陈旧的阅读方式,用开放的阅读心态去阅读。C破除简单化的思维格局,用多向多元多层次的思维格局去阅读。D为提高自身的文化修养、培养自身的文化性格而阅读。(三)阅读下面的文言文,完成22一25题。小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也是已。穷发之北有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名日鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若太山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鴳笑之曰;“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。 故夫知效一官,行比一岁,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故日:至人无己,神人无功,圣人无名。22下列加点字解释不当的一项是( )A而彭祖乃今以久特闻 闻:闻名B此小大之辩也 辩:同“辨”,分辨C末有知其修者 修:美好的样子D定乎内外之分 定:认识23下列加点字意义用法完全相同的一项是 ( )A以五百岁为春 其名为鲲B众人匹之,不亦悲乎 翼若垂天之云C美以知其然 末数数然也D其广数千里 末有知其修者24下列句中加点词,与例句的活用情况不同的一项是( )例句:彼于致福者A足食,足兵,民信之矣 B臣具以表闻C犹有未树也 D太上不辱先25对文段内容的理解正确的一项是( )A作者说“小大之辩”“小知不及大知,小年不及大年”不是要否定“小”而肯定“大”。“小”和“大”只有“量”的区别,而没有“质”的差别。B“朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋”是对偶,其他的句子结构也匀称整齐,富有变化,所以很有节奏感。C在表现手法上,注意运用个性化的语言,刻画形象。“学鸠笑鹏”时“奚以之九万里而南为”,以轻蔑的口吻来责问对方,这种狂妄无知的特征被刻画的人木三分。D对“知效一官”“行比一乡”“德合一君”“而征一国”的四种人,宋荣子“犹然笑之”,说明他做到了无功无名,己经能达到“通遥游”的境界了。试卷三、(共8分)阅读下面的文字,完成26一28题。一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土申踯躅着。但那个老人却坐在那里,一动也不动。他太累,走不动了。我的任务是过桥去侦察对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。完成任务后,我又从桥上回到原处。这时车辆已经不多了,行人也稀稀落落,可是那个老人还在原处。“你从哪儿来?”我问他。“从圣卡洛斯来,”他说着,露出笑容。那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了。“那时我在看管动物,”他对我解释。“噢,”我说,并没有完全听懂。“晤,”他又说,“你知道,我待在那儿照科动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”他看上去既不像牧羊的,也不像管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔,以及那副钢丝边眼镜,问道,“什么动物?”“各种各样,”他摇着头说,“唉,只得把它们撇下了。”26小说开头写车队人流蜂拥过桥,而老人却坐在桥畔不动,这样开篇的效果如何?(3分) 27品味“露出笑容”这一细节反映了老人怎样的内心世界?(2分) 28小说采用有限视角,以第一人称“我”叙述故事,试分析这种叙述角度的效果。(3分) 四、(共12分)29补写出下列名句中的空缺部分。(4分)(1)其身正,不令而行; 。(论语)(2)锲而舍之,朽木不折; 。(荀子劝学)(3) ,凌万顷之茫然。(苏轼赤壁赋)(4) ,相逢何必曾相识。(白居易琵琶行)30将下列语段中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者,天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也”(论语知其不可而为之)(1) 且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉? (2)鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与? 31把下面的长句改写成语意连贯的三个短句。(不改变原意,可适当增删词语)(4分)我是通过由到过杭州的前辈带到乡间来的上面印着一幅与现今常见的游览图不同的题目叫“人间天堂”游览图的一把劣质折扇初识西湖的。(1) (2) (3) 五、(共30分)32根据要求作文。请以“生活中的减法”为题写一篇文章,除诗歌外文体不限,不少于600字。参考答案一、1C 2D 3 B 4D 5A 6C 7C 8D 9C 10C 11B 12C l3B l4C l5C 二、(一)16本题答案为B。(A说明追求目标;C说明名称;D说明功效。) 17本题答案为C。(原文中没有提到第项中“比传统发动机更耐磨损”只说“这种发动机不会比任何一种传统发动机磨损更快”。) 18本题答案为C。(原文中没说SmILE的车身使用了玻璃钢和碳素纤维强化塑料零件,只是作了比较。)(二)19本题答案为D。(首先要注意题干的提示语从全文看。从全文看,首段谈经典名著值得“反复品味”,第二段说“名著需要重读”,第三段说怎样“重读”。再从首段看,首句是领起句,以下列举中外著名作家作品,概述其成就,目的在于表明经典名著“值得反复品味”。可见D项正确。)20本题答案为C。(第二段“名著需要重读”是领起句,第2句是一个并列复句,分号前从作品本身的特点出发说明“需要反复阅读”,分号后从读者的“需要”出发,说明应当重读。以下“从文化历史发展阶段着眼”说明应当重读。A、B、D三项据此编拟,是正确的。原文说“夺去了多少传世之作鲜活的生命”,使人们对名著产生了误解,而C项删掉了“鲜活”二字,语意改变了。21本题答案为D。(仔细对照第三段的相关文句可知本题前三项正确。与D项相关的原文是“培养自身的建设性的文化人格”,未论及“提高自身的文化修养”,该项还删去了“建设性”这一限制语,使语义有所改变,因而D项不正确。)(三)22
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