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小学六年级上册语文S版第五单元练习卷 小学六年级上册语文S版第五单元练习卷一、看拼音,写词语。(10分)png pi f hu jng t tu sng nin chu( ) ( ) ( ) ( ) ( )h p ki xun jio xi cho xu sng zh( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、辨字组词。(5分)宵( ) 黏( ) 澎( ) 俘( ) 博( )霄( ) 粘( ) 膨( ) 孵( ) 搏( )三、先把词语补充完整,再根据意思选择相应的词语。(8分)争先( )( ) ( )不( )及 ( )( )而出( )有( )竹 面面( )( ) ( )( )及道 1、你看我,我看你,不知道如何是好。( )2、画竹子时心里有一副竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。( )3、像游鱼那样一个接一个地出去。( )4、原指人为了应付不利局面假装愚痴,以免祸患,为常人所不及。文中形容我们的做法十分愚蠢,好心反而办坏事。( )四、词语辨析。(4分)1、给下列加点的词语找个“替身”。(1)我们饶有兴趣( )地传看,记笔记,有的同学还画了图。(2)怀特森老师眼里闪过狡黠( )的光芒。2、写出与下面词语意思相反的词。愚蠢( ) 颓丧( ) 紧张( ) 洪亮( ) 透明( ) 满意( ) 五、给下面的句子加上标点符号。(6分)1、后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里 蝈蝈儿在葫芦里 鸟儿在笼子里 父亲却有一个小蝎子在表里2、然而 建筑学中最微不足道的一点儿 路径设计却常让他大伤脑筋3、林老师工作非常认真 上课时 她给我们细心讲解 下课后 她在办公室里认真地批改作业六、按要求改写句子。(12分)1、天气太热了,简直叫人受不住。(改成夸张句) 2、盲姑娘看到有人进来,连忙站起来。(修改病句) 3、那位老师不该这样捉弄你们。(改为反问句) 4、我们把“新怀疑主义”带进了所有的课堂。(改为“被”字句) 5、他对我说:“勉强及格,你总算知道了什么是生物,什么不是。”(改为转述句) 6、我要用劳动来解决饥饿的威胁。(改为双重否定句) 七、课文理解。(11分)1、“在那块 ,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的 。还可以想象它们当时在 怎样挣扎,因为它们的退的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测 ,并且可以知道,在远古时代, 。”课文根据一块包裹着 的琥珀,推测出琥珀是怎样 ,怎样 ,以及这块琥珀的 。(4.5分)2、表里的生物一文中写了小时候的“我”认为 ,所以对父亲的表极为好奇,并相信父亲说的表里有个 在里面,表现了童年的“我”对事物有着 ,是个 的孩子。(2分)3、“她这种 , 的做法使格罗培斯深受启发。”于是,格罗培斯决定先 , ,第二年再按人们踩出的痕迹铺设人行道。(2分)4、一个这样的老师一文中,我们把“ ”带进了所有的课堂,这不仅加深了我们 ,又促使老师 。(1.5分)5、自然之道中的故事告诉了我们什么道理? 。(1分)八、阅读。(19分)鲁迅爱书的故事鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看做宝贝一样。还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的山海经,画着人面的兽,九头的怪物可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦A (mi)以求,这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的山海经,我给你买来了!”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己B (zn)钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。鲁迅小时候,( )酷爱读书,( )喜欢抄书。他抄过很多书,显然,抄书使他得益C (fi)浅。他的记忆力那么好,读过的书能够经久不忘,这与他抄写书的爱好(ho ho)是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换(tio dio)。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新(zhng chng)装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角D (qio)起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏(cng zng)书了。1、在文中A、B、C、D四处依后面的拼音分别写出正确的字。(2分)2、用“”划去4个加点的字后面括号中不正确的读音。(2分)3、按要求查字典。(4分)查括号内的字音序查部首再查几画字典的解释选择解释(酷)爱残酷;程度深;极。受益(匪)浅不时;不、不是;必须。4、缩句。(2分)(1)鲁迅在一位远房的叔祖父哪里看了不少带图的书。 (2)长妈妈设法给鲁迅买回了有画的山海经。 5、用“ ”画出第7自然段的中心句。(1分)6、在第5自然段的括号里填上关联词语。(1分)7、短文回答下面问题。(1)鲁迅最恨什么习惯?他养成了什么习惯?他最大的财产是什么?(3分) (2)短文是按什么结构来写的?首尾段在文中各起什么作用?(2分) (3)读了这

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