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河源市高级技工学校理论课教案 教师曾红梅13汽修班授课日期1 周星期三 第5，6节科目电工与电子技术基础课题单元一课题一 电路的基本概念教学目的1认识电路及常用元器件的符号。2理解电路的工作状态。3理解汽车电路的单线制。重点难点1电路的工作状态。2。汽车电路的单线制。教具课件、教案、计算机等教学过程教法设计【组织教学】（1min）1检查学生仪容仪表。2核对学生人数。3记录考勤。【课题导入】（4min） 在生活中，存在交流电和直流电，那么由直流供电的电路，我们称为直流电路，其中手电筒照明电路是最简单的直流电路。请大家思考一下，手电筒电路都有哪些东西组成？试一试：你能画出这个最简单的电路来么？【讲授新课】（25min）一、电路、电路图 1.电路的文字描述：电路是电流的通路，是为了某种需要由电工设备或电路元件按一定方式组合而成。 例如：手电筒由电池、灯泡、开关和筒体组成。 提问结合电路图讲述河源市高级技工学校理论课教案教学过程教法设计电池是电源元件，其参数为电动势 E 和内阻Ro；灯泡主要具有消耗电能的性质，是电阻元件，其参数为电阻R；筒体用来连接电池和灯泡，其电阻忽略不计，认为是无电阻的理想导体。开关用来控制电路的通断。2.电路的工作状态（1）通路状态：电路闭合，并且电路中有电流。（2）短路状态：电路中电源的正负极直接相连，电流较大，要避免。学生观察电路图，教师总结电路特点并讲解河源市高级技工学校理论课教案教学过程教法设计（3）断路状态：电路某处断开了，电路中没有电流。3.汽车电路的单线制1) 电路图:有实物连接图和电路原理图之分，如图1。实物连接图直观，但绘制麻烦。电路原理是把电路中的实物，用简单的国家统一颁布的图形符号表示和绘制出来的电路连接图，且在实际中常用此方法表示。2)汽车电路的单线制:在图1中电源和用电设备之间是用两根导线构成回路的，这种连接方式称为双线制。在汽车上为了节省导线和便于安装、维修，电源和用电设备之间通常只用一根导线连接，另一根导线则由发动机、车架等金属机体代替而构成回路，这种方式称为单线制，如图2所示。提问、讨论学生观察比较教师总结河源市高级技工学校理论课教案教学过程教法设计采用单线制时，电源（汽车上用蓄电池和发电机）的一端必须可靠的接到车架上，俗称搭铁，用符号“”表示。按电源搭铁的极性可分为正极搭铁和负极搭铁。由于负极搭铁对无线电干扰较小，所以世界上绝大多数国家包括我国的汽车都采用负极搭铁。【课堂练习】（10min）1.电路的基本结构？2.电路的工作状态。3.汽车电路中的单线制。【小结】（4min）1. 什么叫电路？2电路共有三种工作状态：短路、通路、断路。3.汽车电路中的单线制。【作业布置】（1min）1.归纳自己的以往学习方法，总结你今后在电工电子技术中的学习计划。【板书设计】投影幕插图课题一、电路
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