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2014-2015四年级科学上册期终测试题（青岛版附答案） 四年级科学(上册)期终练习题 班级 姓名 一、探究填空。 1、因为热空气的 密度 比一般空气的小，所以会在空中上升。 2、大气层是指 包围在地球周围 的空气，它大约有 20003000 千米厚。 3、大气层中的物体所受到的大气压力来自 四面八方 。 4、热在空气中主要以 对流 的方式传递。 5、太阳的热主要是以 辐射 的方式传递到大气层的。 6、常用的净化水的方法有 沉淀 、过滤 、 消毒 三种。 7、瓶子能“吞”鸡蛋是因为 大气压力 的作用。 8、热的良导体是指 容易传热 。 9、太阳能热水器中，接受太阳辐射并传递热的装置叫做 集热器 。二、探究选择。 1、除去水中细菌的方法是 。 过滤 消毒 沉淀 2、空气受热后，密度会 。 变大 变小 3、钢笔吸墨水，是因为 。 大气压力 水的张力 4、叶的蒸腾作用是在 条件下进行的。 释放热 吸收热 5、世界上最早发明热气球的国家是 。 法国 中国 6、离地面越高，大气压力就会 。 越小 越大 7、热在真空中，是以 方式传递热的。 对流 辐射 8、制作太阳伞应该选择 材料。 深色伞衣 浅色伞衣 三、探究判断。 1、神州五号飞船在太空中受到了巨大的大气压力。 （ ） 2、热在任何环境里都能传递。 （ ） 3、我们所吃的烤制食品是通过热辐射加工制作的。 （ ） 4、金属与木头相比，木头是热的良导体。 （ ） 5、偏食不是科学的饮食，不利于人的健康。 （ ） 6、力不但有大小和方向，还会施加在某一点上。 （ ） 7、水与水银相比，水是热的良导体。 （ ） 8、水在变成冰的过程中，吸收了大量的热。 （ ） 四、1大气压力：因为大气有重量，所以在大气中的物体都受到一种无形的压力，这种压力叫做大气压力。2、热可以不依靠任何物质直接向周围发射，这种传递热的方式叫做辐射。五、列举1、2、列举人们应用大气压力的事例：答：用塑料吸管从瓶中吸饮料；给钢笔打水使用带吸盘的挂衣勾。3、列举人们利用水流力量的事例：利用水流力量可以发电。利用水流力量冲浪。利用水流力量搬运木材。六、观察实验1、大气压力来自四面八方。设计实验证明。 实验材料：玻璃杯、纸板、水 实验步骤：（1）先在玻璃杯中倒满水。（2）将纸板盖在玻璃杯上，杯口不要有气泡。 （3）先用手按住纸板，把杯子倒过来，慢慢松开手，观察现象。（4）将倒过来的玻璃杯口朝向前、后、左、右各个方向，观察现象。实验现象：把杯子倒过来松开手，纸杯不会掉下来，水也不会流出来。把杯口朝向四面八方，纸板不会掉下来，水也不会流出来。实验结论：大气有压力，大气压力来自四面八方。2、请你配制一种饮料。把饮料名称和配制比例写在下面。答：我配制的是运动员饮料。用到的材料有:糖60份、柠檬酸2份、香精1份、盐1份、纯净水200份。七、思考回答。 1、棉衣棉被会生热吗？为什么盖棉衣棉被暖和？答：棉衣棉被不会生热，盖棉衣棉被暖和是因为做棉衣棉被用的材料是棉花等不良导体，它们也是很好的保温材料，使我们身体产生的热量不容易散发掉，所以我们觉得暖和。 2、怎样正确使用酒精灯？答：A.拿开灯帽放在一边。B用火柴自下而上点燃酒精灯。C.用外焰加热。D.用灯帽盖灭酒精灯。打开再盖上。八、展示台 学了瓶“吞”鸡蛋的秘密一课后，想方法：把“吞”进瓶子中的鸡蛋再“吐”出来。答：把瓶子倒过来，让鸡蛋卡紧瓶口（为效果好可稍