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文档简介

有理数的减法随堂练习（一） 预习导学看书：有理数的减法法则是什么？（二） 练习导学（小组讨论完成）1计算 （1）（-5.2）+（-4.8）； （2）（-4）+5； （3）（-13）+13； （4）（+4）+（-7.5） 2填空 （1）_+3=10； （2）30+_=27； （3）_+（-3）=10； （4）（-13）+_=6 根据上面的第二题得出： （1）10-3=_； （2）27-30=_；（3）10-（-3）=_； （4）6-（-13）=_。有理数的减法法则是_ .例1：计算： （1）（-3）-（-5）； （2）0-7； （3）7.2-（-4.8）； （4）（-3）-5例2：A、B、C三点高分别为-17.4米，-119米，-72.4米 问：三点中最高的是哪一个？最低点为哪一个？最高点比最低点高多少？（三） 拓展训练1、下列说法正确的是（ ） A正数与正数的差是正数 B负数与负数的差是负数 C正数减去负数差为正数 D0减去正数差为小数2、下列说法中正确的个数有（ ）减去一个数等于加上这个数；零减去一个数，仍得这个数；两个相反数相减得零；有理数减数中，被减数不一定比减数（或差）大；减去一个负数，差一定大于被减数；减去一个正数，差不一定小于被减数 A2个 B3个 C4个 D5个3、设A是-4的相反数与-12的绝对值的差，B是比-6大5的数 求：（1）A-B；（2）B-A；（3）从（1）、（2）的计算结果，你能知道A-B与B-A之间有什么关系吗？（四） 反馈检测1、计算：（1）（-3）-（-9）； （2）0-（-10） （3）-0.257-4.47； （4）3-（+3）2、下列说法正确的是（ ） A正数与正数的差是正数 B负数与负数的差是负数 C正数减去负数差为正数 D0减去正数差为小数3、全班学生分为五个小组进行游戏，每组的基础分为100分，答对1题加50分，答错1题扣50分，游戏结束时，各组的分数如下：第1组第2组第3组第4组第5组 100 150 -400 350 -100（1）第一名超出第二名多少分？（2）第二名
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