小学六年级数学下册期末质量检测试题评分标准.doc

小学六年级数学下册期末质量检测试题（卷）评分标准 金台区三迪小学 王 莉一、 仔细读题，认真填空：每空1分，共20分。二、我是小法官，对错我来断：每题2分，共10分。三、我有慧眼，我会选：每题2分，共10分。四、计算题。（共26分）1、直接写得数:8分，2、求未知数X:每题3分，共9分。3、计算，能简算的要简算：每题3分，共9分。五、实践操作题。（共11分）1、2分。2、3分3、6分。（其中第1小题每空1分，第2、3小题各2分。）六、灵活应用，解决问题。（共23分）1、4分2、4分。3、5分，第一问2分，第二问3分。4、5分。5、5分。七、夺冠平台共6分。小学六年级数学下册期末质量检测试题（卷）标准答案 金台区三迪小学 王 莉一、 仔细读题，认真填空。1、5760000 3 2、3 50 5.05 3、132 4、36 5、256、32 7、20 8、32 9、12.8 4.2 10、 14 11、直角12、反 13、m-2 14、条形 15、 25 16、 40二、我是小法官，对错我来断。1、 2、 3、 4、 5、三、我有慧眼，我会选。1、B 2、 B 3、A 4、A 5、B 四、计算题。1、直接写得数。4 3 2.56 100 9 1 0.5 0.82、求未知数X。 5 0.83、计算，能简算的要简算。1.5 3 23五、实践操作题。1、（略） 2、4.28平方厘米 3、14 18 42 2+4n六、灵活应用，解决问题。1、上衣：250元 裤子：200元2、46303、125000000 1050千米4、505、7小时七、夺冠平台第一桶：160千克 第二桶：240千克小学六年级数学下册期末质量检测试题（卷）命题说明金台区三迪小学 王 莉一、 命题意图。本套试题共分七部分。第一部分：填空。主要考查：1、学生对数的读写、改写及省略尾数的掌握，正确区分改写及省略尾数。2、对计量单位、进率的识记与应用。3、对比例尺意义的理解及求比例尺方法的掌握。4、对代数初步的掌握与运用，能正确解方程，能用含有字母的式子表示数量关系。5、对百分数应用题的分析及解决。6、对正反比例的判断。7、对圆锥体积公式的掌握及逆应用。8、对立体图形表面积、体积计算公式的掌握。9、对三种统计图特点的识记与灵活应用。第二部分：判断。主要考查：1、对自然数分类的理解，能按照不同的分类标准对自然数进行正确分类。2、经过分析，让学生知道通过计算含糖率并比大小，含糖率高的水就甜。3、对等底等高的圆柱体积是圆锥体积的3倍的灵活应用。4、对分率的正确理解与应用。第三部分：选择。主要考查：1、学生对“”作用的理解。2、对能被2、3、5整除的数的特征的识记与应用。3、对长方形、正方形周长、面积计算公式的掌握情况。4、对正、反比例的理解与判断。5、对百分数应用题的分析，单位“1”不同，具体数量也就相应的发生了变化。第四部分：计算。一是考查学生的基本计算能力，能正确掌握有关分数、小数、百分数的运算；二是考查学生解方程的能力；三是考查学生对分数、小数、百分数的四则运算的掌握情况,能科学合理计算。第五部分：实践操作题。主要考查：1、学生对垂线的理解与应用。2、对平面图形面积计算公式的掌握与灵活应用，能正确计算阴影部分的面积。3、学生能根据给定的图形和数字，探索其中简单的排列规律，并能正确应用。第六部分：解决问题。一是考查学生对百分数应用题的掌握，能正确找准单位“1”，并确定方法。二是考查学生对列方程解应用题的掌握，能正确分析题中的数量关系，找准等量关系式并用方程解决问题。三是考查学生对比例尺知识的掌握。能看懂线段比例尺并将其改写成数值比例尺，并能灵活应用比例尺公式解决问题。四是考查学生对知识的综合应用能力，能根据比的关系求出相关数量，再利用行程问题中相遇问题的相关公式进行解答。第七部分：夺冠平台。此题解决的办法比较多，学生可以利用比、百分数、比例等灵活进行解答，考查学生的一题多解能力。二、试卷结构特点。本套试题能紧扣小学阶段数学基础知识和重点知识进行考查，知识覆盖面宽，测验内容各部分比重与应考核内容结构基本相一致，难易适度，题目编制遵循了由易到难、由简到繁的原则。中间层次所占比重大一些，最低与最高层次比重小一些。在注重基础的同时又增添了部分能力考查试题，通过对它们的探究解答，进一步激发学生学习数学的兴趣，提高学生的探究意识，使学生产生学习数学的愿望。三、典型试题例说。例1：填空题的第3小题，旨在考查学生对比例尺公式的掌握。能用所学的数学知识解决生活中的实际问题，体会到学习数学的重要性。例2：填空题的第16小题，通过一首古诗的呈现，激发学生的浓厚兴趣，增加趣味性，让学生体会到数学无处不在，激发学习数学的决心。例3：判断题的第4小题，考查学生的动手能力，通过实际操作可知4个红点将整条绳子平均分成了5段，所以每段是全长的。而不是肤浅的看到题中是4个点故每段长是全长的。例4：选择题的第5小题，在生动的生活情境中应用所学的百分数知识解决问题，单位“1”不同，通过前后比较可知现在体重比原来体重减少了。例5：应用题的第5题，注重学生对知识的综合应用能力的考查。通过读题理解题意后，确定解题步骤，先求出货车速度，然后应用相遇路程除以速度和求出相遇时间。例6:夺冠平台，让学生通过读题，抓住“两个桶所剩的油相等”这个条件，找出两桶油所剩的分率，在求出两桶油的最简比，利用按比例分配解答。小学六年级数学下册期末质量检测试题（卷）检测意见通过对学生进行测试，结合学生答卷情况分析可以看出，本套试题能紧紧抓住小学数学的基础知识和重点知识，考查内容全面，题型丰富多样，试题难易度科学合理，体现了课程标准的理念，检测了本学科的核心知识与能力，所选试题贴近学生的生活实际，激发了学生学习数学、探究数学的浓厚兴趣，为今后学习数学奠定了扎实的基础。 检测人：颜永华 王永丽 金台区2010年小学教师命题双向细目表学校：金台区三迪小学2010年 六年级 数学 学科期末命题双向细目表题号所属题型考察内容知识分布分值能力要求情感态度价值观所属题型编号难度预测（得分率）试题来源识记了解理解运用一填空全面46年级数学20分11690%自创、摘选二判断侧重五六年级数学百分数、比例等10分1580%自创、摘选三选择侧重五六年级数学比、分数、立体图形10分1590%自创