小学语文11册第二单元检测题.doc

小学语文第11册第二单元检测 班级： 姓名： 分数：一、积累与运用（共35分）1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（3分）A 禽舍（sh ） 树冠（un）即将（j） 栖息（q） （ ）B 龙爪（zho） 脾气（p ）曲折(q ) 濒危（pn） （ ）C 喀什（shn） 枢纽（sh ）活泼（p） 国槐（hui） （ ）2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里。（3分）A 枝液 身躯 脾气 鸵鸟 （ ）B 轿车 恕吼 湍急 覆盖 （ ）C 绿荫 婀娜 坚韧 撕杀 （ ）3读完城市的标志这篇课文，你觉得下列哪个观点不是作者要表达的。（ ）（1分） 城市建设要有自己的个性。 不要因现代文明破坏我们的生存环境。 要爱护树木，使我们生活的环境更美好。 现代化的城市需要现代化的建设，让人感觉到祖国处处都一样。 4.下列词语中“绝”和“络绎不绝”中的“绝”意思一样的是（ ）。（1分）绝无仅有 滔滔不绝 绝处逢生 斩尽杀绝5下列成语中表示“心中迷惑，不知怎么办才好。”意思的是（ ）。（1分）茫然失措 迷惑不解 疑虑重重 故弄玄虚6. “小学生要（ ）纪律，（ ）老师，团结同学，要能（ ）困难，（ ）学习。”一句中正确的用词应该选择（ ）。（1分）尊守、遵敬、克服、刻苦 遵守、尊敬、刻服、克苦 遵守、尊敬、克服、刻苦 尊守、遵敬、刻服、克苦7. 下列词语只有一组搭配不当，应选择（ ）。（1分）擎着红旗 精力旺盛 改进建议 周密安排8.“顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。”一句中使用了拟人的修辞手法，读起来让人感觉到（ ）。（1分）加强语气 形象生动 提示思考 简练概括9. 送孟浩然之广陵是一首表达（ ）的诗。（1分）亲情 友情 爱国情 思乡 10.“（ ）遇到阴雪天气见不到太阳，国旗（ ）依然按日出时间高高地升起在天安门广场。”一句选择恰当的一组关联词语是（ ）。（1分）即使也 无论都 虽然但是 如果就11. 按要求改写句子，不正确的一组是（ ）。（1分）修改病句：治理黄河，首要最先的任务就是制止水土流失。 治理黄河，首要的任务就是制止水土流失。改成反问句：对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 对于浪费能源的现象，我们怎能容忍？去掉引号，意思不变：他惊喜地喊道：“我还有一个苹果。” 他惊喜地喊道，我还有一个苹果。12. 教材中下列作品与作家不对应的是（ ）。（1分）枣核 萧乾 送孟浩然之广陵 李白芙蓉楼送辛渐 王昌龄 城市的标志 老舍13对“九牛一毛”解释正确的是（ ）。（1分）比喻太渺小，不值得一提。 不值得计较，不放在心上。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。比喻数量很多，数不清。14将名言佳句补充完整。（1分） 临渊羡鱼， 。15看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（9分） ch tn ti rn z ru b un ln ln x rn z rn wi wi zhun un 16. 按原文填空。（8分）（1）我们曾经（ ）、（ ）的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。在（ ）的城市形状中，它是唯一不可被（ ），不可被置换的标志。（2）让（ ）陆地的海洋，永远不失蓝色的（ ）吧！就像清纯的童话，充满善良的追求。（3）中对（ ），后对先。树下对（ ）。二、阅读（共35分）（一）（10分）长颈（jn jn）鹿在这里是出没（m mi）最多的。进入动物区不久，我们一下子就遇见了二三十只。它们高扬着细长的脖子，在树荫下亭亭玉立，一动不动。远远望去，恍若一幅巨大、迷人的风光画。更有趣的是，成群的非洲基马猴正在这些长颈鹿中间蹦来蹦去。一只老母猴从树上跳到一只长颈鹿的背上，一边啃着野果，一边朝我们挤眉弄眼，似乎在挑（tio tio）逗我们!当我们从它们中间穿过时，顽皮的基马猴竟围着车子奔前跑后，周旋了好一阵子。17这段话选自课文 。（2分）18划去文中加点字不正确的读音。（3分）19这段文字中主要描写了 和 两种动物。它们的特点分别是 和 ，表达了作者 的心情。（5分）（二）美敏伪麻溶液药品说明书（10分）【美敏伪麻溶液药品名称】商品名：美敏伪麻溶液（又名 惠菲宁）【美敏伪麻溶液适应症】适用于缓解普通感冒、流行性感冒及过敏引起的咳嗽、咳痰、打喷嚏、流鼻涕、鼻塞、咽痛等症状。【美敏伪麻溶液用法用量】口服。12岁以上儿童及成人：一次10毫升，一日34次，24小时内不超过4次。12岁以下儿童用量情况见下表：年龄（岁）体重（公斤）次用量（毫升）日次数2312151.52一日三次4616213792227410122832 5*26岁儿童服用本品前请咨询医师或药师。【美敏伪麻溶液注意事项】1.用药7天，症状未缓解，请咨询医师或药师。 2.痰多患者和运动员慎用。2岁以下儿童禁用。3.不能同时服用与本品成份相似的其他抗感冒药。4.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。5.对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。6.请将本品放在儿童不能接触的地方。7.儿童必须在成人监护下使用。8.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【美敏伪麻溶液药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。20.【美敏伪麻溶液注意事项】第5条“对本药物过敏者禁用，过敏体质者慎用。”改为“对本药品过敏者慎用，过敏体质者禁用。”可以吗？为什么？（2分） 21. 下列做法正确的一项是（ ）（2分） 王明一直咳嗽，夜里三点喝了一次美敏伪麻溶液，早上七点半他又喝了一次才去上学，十二点回家喝了一次，下午五点到家又喝了一次，十点钟睡觉前又喝了一次。 张亮连续吃了一个星期美敏伪麻溶液，咳嗽症状没有减轻，妈妈又带他去看了医生。 陈琳感冒伴有咳嗽，吃了同仁堂清热感冒颗粒，又喝了美敏伪麻溶液。 李红才八个月大，就有21斤了。有天咳嗽了，妈妈心疼，喂了她4毫升的美敏伪麻溶液。 22.【美敏伪麻溶液注意事项】第7条为什么要求“请将药物放在儿童不能接触的地方”，请阅读整篇说明书，说出其中的原因。（3分） 23. 如果你认为【美敏伪麻溶液注意事项】的条款不全面，应该加些什么内容？（至少2条）（3分） （3） （15分）一位小朋友染上了很麻烦而且易传染的皮肤病，为了自家孩子的健康，很多家长都告诫各自的孩子不要再跟那位小伙伴接触。但有一个小男孩例外，他仍然跟以往一样，与患病的伙伴一起上学放学，一起玩耍。邻居们都感到奇怪：这位小男孩的父母都是医生，他从小受到的卫生教育理应比别人多，他没有理由不知道那样做的“危险”啊！有好心的邻居阿姨提醒小男孩，小男孩看了看阿姨，回答说：“妈妈告诉我，健康的身体是不怕传染的！”果真，直到患病的伙伴痊愈，这位小男孩也没被传染。好几年过去了，这位小男孩长成了大男孩，上了高中，是一个品学兼优的好学生，但是老师发现他有一个“缺点”，就是爱跟那些大家公认的“坏学生”在一起。这当然不是好兆头！因此，老师善意地劝告他要注意自己“好学生”的形象。但是男孩自有他的主见：如果我真的变“坏”了，也只能证明自己在本质上并不是一个好学生，又怎么怨得了别人呢？ 健康的身体是不怕传染的 男孩子说 眼睛亮亮地看着老师 24读短文，给短文加一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分）25文章写了这个小男孩两件事，请简洁地概括出来。（4分）第一件： 第二件： 26.给短文最后一个自然段加标点。 （2分）27.“健康的身体是不