关于在全市推进传统文化教育的提案.doc

精品文档 案由： 关于在全市推进传统文化教育的提案 提案人： 内容：优秀的传统文化是中华民族之根，是现代先进文化的基石，是民族智慧的结晶。但是，随着经济社会的快速转型和对外开放的日益扩大，西方文化和思潮日渐流行，使得一部分人的价值取向呈现出西化的趋势，忘却了本民族的优秀文化和优良传统。其实，西方人早已发现，他们的价值体系已经带来了各种各样无法解决的社会问题，早在上世纪七十年代,英国历史哲学家汤恩比博士就指出，能够真正解决二十一世纪全球社会问题的,只有中国孔孟学说”。近年来，国家对优秀传统文化的继承非常重视，温家宝总理十年前（2003年）在美国哈佛大学演讲时曾引述，要“为往圣继绝学，为万世开太平”，2007年开始，教育部、国家语委推出了以“亲近经典、承续传统”为主题的“中华诵经典诵读”系列活动，在此基础上，从2010年起，教育部、国家语委、中央文明办共同实施“中华诵经典诵读行动”，让中华文化经典进校园、进社区、进基层。2013年11月26日，习近平总书记专程到曲阜孔子研究院考察并与各方座谈，传达出新一届国家领导要大力弘扬中华民族优秀传统文化的态度。近年来，我市也按照上级有关部门要求，在推进传统文化教育方面做了部署和安排，但是，我们在调研中发现，我市在推进传统文化教育的实施层面尚有很大的拓展空间。中华民族历史悠久,地大物博,有着许多璀璨迷人的民族文化和各具特色的民俗文化。采取系列措施，在全市进一步推进优秀传统文化教育，对于和谐社会的建设、对于民族文化的传承、对于中华民族的复兴都有着重要的现实意义。建议：1. 在广大青少年学生中大力推进传统文化教育。青少年学生是我们的希望，他们的德行将决定我们民族的复兴，但因为升学压力等众多的因素，目前我市学校传统文化教育尚显力度不足。有关部门要从培养健全人格的接班人和建设者出发，在大中小学及学前教育中，开设传统文化课程，其中主要开设“弟子规”课程，把中华民族优秀传统文化尤其是“孝文化”渗透到大中小学的思想政治理论课和思想品德课教学之中，真正做到进教材、进课堂、进学生头脑。要通过缤纷多姿的民族音乐、舞蹈、戏曲演出，书法、国画、民间工艺制作、武术体育等各项活动和课堂诵读辅导、文化基地熏陶、课外活动固化、社会展示激励等多种途径，引导中小学生培养热爱祖国、热爱传统文化的民族情感，链接起中华民族生生不息、血脉相传的精神纽带。2.在广大党员干部中大力推进传统文化教育。执政党的党风建设关系着党和国家的生死存亡。马克思主义能够在中国落地生根，正是因为它与中国传统文化做到了有机的结合，刘少奇曾用“人皆可以为尧舜”（语出论语）来勉励全党同志，党员干部人人都可以通过学习传统文化，来提高自己的党性修养。市委党校应成立“中华传统文化教育研究室”，举办“中国传统文化教育”讲习班，有计划、有步骤地在党员干部中实施传统文化教育，绝不搞一阵风、走过场。3. 在广大民众中大力推进传统文化教育。要动员全市社会各界民众积极行动起来，统一思想，凝聚共识，大力弘扬中华优秀传统文化，践行传统美德。调查发现，我市的一些爱心人士已经开始在民间推行弟子规教育，社会各层都颇受启益，不少公务员、企业家、知识分子乃至普通工人、农民已经开始从提高自己生活的幸福指数出发，积极倡导和实践传统文化修习。我市秀强玻璃等单位，多年来坚持用弟子规教育员工，成果显著，在推进传统文化教育方面走在前列。有关部门应迅速组成专家组，进行调研，总结先进个人和单位的典型经验，要为社会大众树立榜样，引导各行各业积极响应，使传统文化教育如春风化雨，滋润广大市民的心田。坚持弘扬传统文化，坚持促进传播正能量，我们所期待的全市上下善意浓浓、善心涌动、