小学英语三年级上册教材分析（Lessonnbsp;6、7精通版）.doc

小学英语三年级上册教材分析（Lessonnbsp;6、7精通版） 小学英语三年级上册教材分析（Lesson 6、7精通版）教学内容：Lesson 6 课时序数：6 授课日期： 课型：对话课 学习目标：1、Just speak：本部分通过富有情节的故事，将本单元Just speak 中的内容 进行系统复习，并创设情景进行运用。 2、Just read：本单元的听力练习是让学生看着书上的图根据所听内容核对。 3、Lets sing：通过动手制作小动物，培养学生的动手能力，同时也进一步复现、巩固本单元所学的词汇。教学重点：1、复习所学句型。2、掌握所学单词。教学难点：出现一个新的单词，who 的意义理解教学准备：图片、投影、录音机教学过程： A、Revision a、唱 Hello 歌 b、利用玩具组织“摸一摸，猜一猜”的游戏，巩固复习本单元所学的单词。 c、将玩具放在一个大盒子中，以小组形式进行比赛，小组成员依次上前拿自己喜欢的玩具并用英语说出该动物的名称。哪一组在规定的时间内拿到的动物多并能准确说出动物名称，哪一组就获胜。 B、Presentation a、请学生看图猜故事大意。 b、请学生听录音，看投影或挂图，了解故事内容，并模仿录音中的角色朗读。 c、鼓励学生上台表演。 C、Practice a.制作小动物图片。教师先做示范，指导学生按步骤完成，若课堂时间不断，可以让学生课下完成。 b.引导学生用做好的动物玩具进行对话练习。 D、Homework：听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。板书设计：Lesson 6 Who are you? ImUnit 2 This is my pencil. Lesson 7教学设计 第 周 第 课时课 题：Unit 2 This is my pencil. Lesson 7教材简析本部分创设学校生活中在校园会面的场景，引导学生相互问好并介绍同学。教师到用这一情景，让学生感知、模仿、学习、体验，最后达到自然交流与真实运用的目的，并通过学习这一会话接受礼貌教育。教学目标1.会用This is 来介绍别人。2.听说认读单词：book, bag.3.学唱歌曲Glad to meet you4.通过创设语言情景使学生正确理解和运用所学知识，培养学生的听说能力。5.通过课堂活动（游戏、小组合作等）激发学生学习的积极性，培养学生运用语言的能力和技能。教学重难点重点：会用This is 来介绍别人。难点：句子的连读。教媒学体准使备用picturescardstape-recorder PPT教 学 过 程导入（检查预习、复习）1.Warm upGreetings:T: Good morning, boys and girls.S: Good morning, Miss Yan.Free talk.How are you?Hows the weather today?What day is it today?新授课：2.PresentationSing a song “Good morning to you”.Little teacherGame: Read the words quickly.Act out the dialogue.- Hello/Hi, good morning. Im . Whats your name?- My name is .教 学 过 程T: Today we have some new friends.This isCan you introduce your friends to me? S: This is T:Glad to meet you. Help the students understand its meaning.Do the dialogue in pairs.Let then learn and read the new words: book, bag.Listen to the tape.【学法指导】教师向一个学生打招呼Hello, Im Mr . 等学生说出Im . 后，教师上前与学生边握手边说Glad to meet you，为使学生能理解此句含义，教师要多和几位学生打招呼。当学生理解后，让学生互相问候Glad to meet you. 并能在实际情境中灵活运用。3.PracticeSing a song “Glad to meet you”.4.ProductionMake the new dialogueRole Play.Have a party.- Goo