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文档简介
小学美术第二册教案 好看的线条教学目标：1.引导好看的线条学生从生活中发现线、认识线，加强美术与生活的联系，培养学生观察生活、发现生活的能力。 2.通过欣赏使学生体验到线的美感，好看的线条培养学生的审美能力。 3.运用多种媒材进行尝试表现，好看的线条激发学生的创作兴趣和表现欲望。教学重点：引导学生从生活中发现线、认识线；通过欣赏使学生体验到线的美感，培养学生的审美能力。教学难点：从生活中体验到线的美感，加强学生的审美体验。好看的线条教学方法：观察法、讨论法、自学指导法、尝试表现法好看的线条教学准备：1教具：课件（生活中的图片、艺术做品种的图片）、实物2学具：铅笔、水彩笔、油画棒、粉笔、毛笔；图画纸（各色）、黑卡纸、宣纸；水粉色板书设计：课后小结：为学生准备多种绘画工具 在作品中能体现学生对线条的理解和运用，并用抒情的音乐做辅助 让学生听、看、动多种感官并用 各个小组选代表在这张纸上画太阳、海水、山脉看那个画的好，画得快。（提示：最好的来画，其他同学提建议，看哪个组合作得好） 时间为1分钟2、让学生汇报总结结果： 将作品张贴在黑板上，每组选一名代表上前汇报（选语言表达能力强的同学） 让学生说一说画了几种线，都是什麽线？（学生教不出名字的教师给与帮助，并帮助学生总结类别）看到线条想道什麽？直线可以画什麽？曲线、折线、交叉线？1.欣赏名作（看书）出示画家吴冠中春如线 让学生欣赏体验。 画家是用什麽线条来表达自己对春天的感受的？ 春天有什麽特点？你有什麽感觉？培养学生对线的美感的体验 2、让学生通过欣赏生活中的各种形象，培养学生对线的美感的体验。
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