初中物理《功、功率、机械效率》讲学案.doc

功 功率 机械效率讲学案1、物理学中把物体受到的_与 _的乘积叫功，它的计算公式是 ，国际单位是_。2、对物体做功的两个必要条件： 一是 ;二是 。 3、功率是表示物体做功_的物理量，_时间内所做的功叫功率，国际单位是_。公式：P=_，功率与速度的关系式是P=_。(适用范围 运动)4、在物理学中将_占 _的百分比叫机械效率，用公式表示为 考点一：功的两个必要条件及功的计算例一、下图的四种情境中，人对物体做功的是 ( )F例二、用10N的水平拉力拉着重为60N的小车在水平路面上前进3.5m，拉力做的功为_J，重力对小车做的功是_J。变式训练：1.如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（ ）A、重力做的功是500J B、拉力大小为100N C、拉力大小为120N D、拉力做的功为100J2.小晗从学校一楼打水匀速走上三楼每层楼的高度为4m水和桶的总重为l0N上三楼后又水平匀速走100m到达班级那么小晗在这个过程中对水桶做功为 _ J。考点二：功率的概念及计算 例一：机器甲的功率比机器乙的功率大，表示（ ） A甲做的功比乙多 B甲做功的时间比乙短 C甲做功比乙快 D无法确定关于功和功率，例二、小明同学积极参加社区服务活动，帮助邻居张奶奶将一袋重150N的米匀速背上15m高的六楼，上楼共用时3min在此过程中，小明对这袋米做了_J的功，对米做功的功率为_W例3、如图所示，放在水平桌面上重为G4N的木块，在F3N的水平拉力作用下，5s内运动了2m，在这个过程中，重力G对物体做的功为_J，拉力F对物体做的功 _J，拉力F做功的功率为_W。变式训练：1、登楼梯比赛时，李明同学从一楼登上五楼，共用了12s，他登楼时的功率最接近于（ ）A、500W B、100W C、50W D、10W2、小华每天骑车上学，当他以5m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力为20N.若他家到学校的距离为3Km，则小明以此速度骑车的功率是_W考点三：机械效率的定义、计算例一：甲机械的机械效率比乙机械的机械效率高，表明 （ )A. 甲的有用功比乙的有用功多 B做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功少C甲的总功比乙的总功少 D做相同的总功,甲的有用功比乙的有用功多例2、关于功率和机械效率，判断下列说法是否正确1) 做功越多，则功率越大（ ） 2)功率越大，则做功越快（ ）3)功率小的机械做功不一定少（ ）4)做相同的有用功，额外功少的机械，机械效率一定高（ ）5)功率大的机械，机械效率一定高； （ ）6)省力的机械，机械效率一定高（ ）例3:用动滑轮提一物体，物体重16N，动滑轮重为4N。当物体被匀速提高1m时，(不计绳重及摩擦) 求：（1）手拉绳的拉力（2）有用功 (3)总功（4）动滑轮的机械效率变式训练：1. 某人用100N的力,沿竖直方向将杠杆动力臂的端点压下2米,杠杆的另一端把320N的重物举高0.5米,则他做的有用功是 J,杠杆的机械效率是 .1212考点四:测量滑轮组的机械效率 如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，每个钩码重1N。（1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N。若弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为 cm，该滑轮组的机械效率为_。（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_（选填：“增大”、“减小”或“不变”）。中考链接:1.一同学用50N的力沿着水平推一重100N的箱子前进了20米,他对箱子做的功是( )A.O J B.1000 J C.2000 J D.3000 JW/J0t/s甲乙2.如图所示为甲、乙两物体做功与时间的关系图象。由图可知甲、乙两物体的功率相比较 A.P 甲大于P 乙 B.P 甲小于P 乙C.P 甲 = P 乙 D.无法确定3. 手扶拖拉机在爬坡过程中采用低挡大油门的目的（ ）A.增大牵引力 B.增大功率 C.增大机械效率 D.减小功率4. 木块在大小为10 N的水平拉力作用下，沿水平面匀速前进2米，拉力做功为_焦，木块受到摩擦力的大小为_牛；若木块重16牛，在此过程中重力做功为_焦5.小明用动滑轮将物重为16N的物体升高，手拉绳的力为10N,动滑轮的机械效率为 ，若想增大动滑轮的机械效率，可采用的方法是 。6、工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体匀速提升3m所用拉力为500N，时间为15s.（不计绳重和摩擦）求：1、动滑轮的重力 2.工人拉绳子做功的功率 3.滑轮组机械效率7某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得的数据如下表所示，实验装置如所示(每个滑轮质量相同)。 次数物理量123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%57%（1）在实验时，要 拉动弹簧测力计。(2) 第3次实验测得滑轮组的机械效率为_，(3)通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，实验2是用_图做的实验； (4)通过实验1和实验2的数据分析可得出结