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文档简介

UNIT 3 How do you get to school?Section A第1课时（1a1c）一、学习目标1.知识目标与技能2.方法与过程：五步教学法，TBLT任务型教学法3.情感态度与价值观：在日常生活中学会选择合理的出行方式以及遵守交通规则二、教学重点与难点1.Talking & speaking2.Listening & speaking3.乘坐交通工的正确表达方式三、教学用具：PPT，笔，录音等四、课前自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本找出重点短语及句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。五、课堂教学步骤Step1 情景导入(教师利用多媒体准备学校及交通工具图片）Teacher：Look at the pictures. Do you know these pictures？Students：Bus.bike.train.subway.Teacher： I usually get to school by bike，but sometimes on foot. How do you get to school？环节说明：通过师生对话引出新知识即how对交通方式的提问。Step 2完成教材1a1c的任务1.读1a中的单词或词组，巩固预习内容，并且将交通方式和图片匹配。（3分钟）2.先大声朗读图片中的小对话，再认真听录音，完成课本1b的听力任务。教师核对答案。（3分钟)3.利用1a中的词组和1b中的信息，仿照1c中的对话，学生分小组练习1c的对话，并表演。（5分钟）。Step3 问 题探究1. 1.take的用法（1）乘地铁 take the subway（2）乘公共汽车take the bus（3）乘火车 take the train【注意】take + the +交通工具，用来表示“乘”。2. get to的用法（1）到达学校 get to school（2）到家 get home （3）到那里 get there【注意】get to后面跟地点名词，如果后面是地点副词时，要去掉to。3. how的用法 他怎么到达学校？Howdoes he get to school？【注意】询问去某地的交通方式，用how提问。2.乘坐交通工具的其他表达方式：by + 交通工具 by bus by bike.3.chant 运用chant反复训练学生对乘坐交通工具的熟练表达Step 4小结训练Step 5 家庭作业 完成当堂作业Step 6 学科渗透法制教育，遵守交通规则Step 7 Daily sentence Where there is a will,there is a way.教学反
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