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幼时记趣教案 苏教版语文七年级上册课题 幼 时 记 趣 第一课时 一、教学内容目的要求：（一）、熟读课文掌握生字词读音。（二）、疏通文意掌握重点词语、句子的意思。（三）、理解作者“物外之趣”。二、教学重难点：（一）、掌握重点词语、句子的意思。（二）、理解作者“物外之趣”。三、教学方法: 诵读、讨论、圈点、勾画。四、教学过程:（一）、导入新课:作家鲁迅先生童年时喜欢到他家后院子里听油蛉低唱,蟋蟀弹琴,他把后花园当作他的乐园。秦文君也没有遗忘她的童年,南昌路旧时的花园是她童年的起点,她说:“她每年都种向日葵，种丝瓜，她还用樟脑精调成昆虫蒙汗药，贪恋在花园里，甚至不愿去学校。”今天我们一起来学习沈复的幼时记趣，看作者的童年又是怎样度过的。（二）、认识作者：1.请一位学生介绍。2.教师补充。（看大屏幕）（三）、整体感知课文内容：1.请四位同学试读课文，一人一段，注意字、词读音。2.教师范读课文。3.请两三位同学选择喜欢语段去读。4.教师出示课文生字词。（看大屏幕）5.教师展示课文配图。（看大屏幕）（四）、疏通文意理解课文内容;1.教师出示重点、难点词语。（看大屏幕）2.请一组同学试读课文一人一句。3.教师小结。（看大屏幕）（五）、研读课文内容：1.教师出示思考问题。（看大屏幕）2.学生和作者比趣。（看大屏幕）（六）、小结课文内容：1.教师展示寄语内容。（看大屏幕）附: 板书:幼 时 记 趣沈 复物外之趣（七）、本课的亮点与教师个人的教学专长:教师导入新课语言亲切自然，学生能轻松进入本课文的学习；同时教师范读课文并配图能激发学生学习本文的兴趣，也为探索问题这一环节作了很好的铺垫，又为“与作者比一比趣这一环节”做了张本。课型自然、清新、流畅。本课的授讲也彰显了教师的朗读、评析专长。朗读字正腔圆，教学用语简洁、通俗
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