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文档简介

古交四小教师教学设计过关方案一、指导思想：为实现教育部就课程改革提出的“深入改革，提高质量，发展义务教育，促进均衡发展”的新目标，落实太原市古交市教育局会议精神，“构建有效课堂，提高教学质量”，有效坚决课堂教学和教学设计两张皮的问题，现结合我校教师教学实践中存在的主要问题，促进校本教研有效开展，学校教学常规管理进一步落实，基于课标的上课、备课、作业设计水平进一步得到提高，特制定实施方案：二、目标与任务： 写教学设计不是目的，关键要钻研教材，认真感悟，不盲目信任各种教学设计书，要根据自己的特点和本班学生的实际，创造性的备课。三、参加对象：全校各科任课教师。四、过关项目与内容:（见附表）古交四小教师教学设计过关情况记录卡教师姓名 年级班 所任学科 年 月 日单元页课时首页教材分析是否准确具体学情分析是否结合实际单元目标课时目标教学重难点教学方法与手段使用教材构想是否有创意是否具体实用可查可操作表述是否恰当是否具体实用可查可操作表述是否恰当有无是否恰当是否灵活多样教学流程尾 页教师行为学生行为板书设计作业设计层次性教学后记目标达成环节过渡是否流畅是否有目标达成点重难点是否突破是否具体是否预设补充设计是否有效有无有无是否总 评 五、活动时间： 2011年4月11日15日 （文科：4月12日 理科：4月13日）六、活动地点：一层阶梯教室七、活动分组进行： 第一组：文科：语文、音乐、体育、品生、品社、信息教育 第二组：理科：数学、英语、科学、卫生八、活动要求： 1、各科任教师只许带课本与教学用书。 2、时间控制在2个半小时之内。九、评阅办法：1、评委分工流水作业，进行评比与批注，并在最后一栏写出总结性评价。（每一栏两评委一组）2、本次活动结果作为第二次查阅教案的依据，计入量化。3、本次活动结果计分时，去掉一个最高分，一个最低分，进行计算。十、领导组成员：组 长：李开元 副组长：郭凤贞组 员： 张建忠 强志宏 常虹彩 陈文珍 李爱兰 阴志红 杨 帅 寇晓梅 李 琴 王丽华 杨会仙 郭佩佩 张 洁十一、评价组成员：组 长： 郭凤贞 副组长： 陈文珍 李爱兰组 员： 强志宏 常虹彩 赵平爱 阴志红 王丽华 郭佩佩 艾淑珍 寇晓梅 李
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