盐城中学2014届高三语文一轮复习第2周天天练.doc

一、语言文字运用1.下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（ ）A 侥幸/角色 车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞B 盘踞/拮据 癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息C 怆然/创伤 蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果D 蹩脚/别扭 干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏2.下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（ ）A. 骨气（g） 肖像（xio） 功成名遂（su） 暴殄天物(tin)B. 聒噪（gu） 尽管（jn） 噤若寒蝉（jn） 斐然成章（fi）C信笺（qin） 讣告（b） 称心如意(chn) 浑金璞玉（p）D. 琴弦（xun ） 惭怍（zu） 恣意妄为(z) 乘人之危（chn）3下列成语中，没有错别字的一组是（ ）A招摇撞骗一望无垠妄费心机肆无忌惮B蓬荜生辉呕心沥血含辛茹苦动辄得咎C惨绝人寰缄口不言磬竹难书心怀叵测D望风披靡脍炙人口蜂涌而上短小精悍4下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）A纹身 破天荒 甘败下风 为山九仞，功亏一篑B词藻 水笼头 继往开来 百尺杆头，更进一步C录相 里程碑 依马可待 己所不欲，勿施于人D阵脚 缉私队 大相径庭 万事俱备，只欠东风5下列各句，没有语病的一句是（ ）A在香山老人的传说里，曹雪芹的足迹走遍了香山。B为了掌握修理国产和进口家用电器的技术，他钻研了几十万字的学习资料，并四处拜师求教。C在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。D对于每一个文学品种和每一个作家，文学评论家应该加强史的观念和线索，注意其发展变化。6下列句子没有语病的一句是（ ）A我国政府将医疗体制改革委托给了包括国内著名高校、世界卫生组织在内的6个机构,每个机构将各自为中国卫生改革与发展提出一套方案。B能否发挥好中央和地方两方面的积极性，克服有令不行、有禁不止的现象，是中央经济工作会议通过的土地调控政策实现其积极作用的关键。C中国证监会所属的应急处理中心监测互联网，在某证券网站提供的多款证券交易软件的安装程序中捆绑了木马程序，这对网上金融交易危害极大。D认真学习口腔保健知识，自觉养成良好的生活、饮食习惯，不断增强自我保健意识，是我们获得口腔健康的有力保证。题号123456答案二、文学类文本阅读像桃花一样胜利 闵凡利当我发觉二八年的春日在某个早晨光临的时候，那时的桃花已经开了。桃花开得热热闹闹生机勃勃，在这个阳光明媚的日子里以一种傲视众生的王者之姿，站在那块属于她或贫瘠或丰腴的土地上，随杨柳风的婀娜妩媚，摇摆出不尽的妖娆和绚丽。 游在这郁郁葱葱的桃花的海洋里，我有一种被什么击中的感觉。这感觉来得突然而真切，使我的羞辱和自愧波涛一样地汹涌，在我心中来来回回地拍打。我无法去让自己坚强，以示自己是从不低头的硬汉，这个时候，我的自卑就似桃花那轰轰烈烈的芬芳，一览无余地淹没了我，我的呐喊和奋争在这粉红色的海洋里，变成了一种颜色一缕花香。我知道，这个时候我想急切地融入桃花，和她一起抒写生命的开放，让生命的美丽在这个时候达到极致的辉煌和壮观。我明白自己，从田野的庄稼地里钻出没来得及抖掉头上的高粱花子，没有擦掉脚上的泥巴，就赤足走进城市加入他们的歌唱。放在他们当中，我的形象不伦不类如同羊群里混入的一只马驹。我发觉周围的人们在以一种异样的眼光审视我，拷问我，他们的目光里燃着火苗，灼着我那敏感而又脆弱的心灵。我无法去回答他们，我知道我的解释微不足道，在他们的目光里只能换回鄙视和嘲讽，他们的高傲就似大公鸡的尾巴那样张狂而热烈，我无法面对但又必须得接受，我明白这是我的疼和痛，这是我的苦和忧。于是，白天我在城市里似一头套子里的牛勤恳而执著，在我的田里本本分分地耕作， 我的耕作使我的痛苦在那个时候似春日雨后的野草那样撒欢般疯长。因为我是人而不是牛，我有我的理想和追求，我有我的尊严和人格。可我不停的劳作使我换得的只是一顿加上玉米面的草料。我不明白这个城市怎么了，对我为啥这样的吝啬，让我流成河的汗水只换回几粒小小的瘪豆，我不知道现在这个城市为何以一种病态的红润上演着健康，而所有的一切深沉而又明了，让我无法去追问，只有在日坠西山，我踩着夕阳余晖用蹒跚的脚步叩响我的田野，我才发觉，我是那样的势利和俗气。这个时候，我的土地展开她博大的怀抱拥着我，给我拭涂着斑马花纹一样的道道伤痕，让它结疤，让它长成硬硬的茧。那个时候，我躺在田野那母亲般的怀抱里，我才明白：在城市里劳作是我生命的一种开放，就似今日艳丽的桃花。面对桃花，我才明白，融入这种灿烂其实并不是多么的艰难，桃花的美丽在于她超脱了世俗，以一种大真大诚向尘世献上她的纯和美，就似裸露的婴儿一样在朗朗的太阳下，在众目睽睽下展示自己那无边无际的光华，在这样的时候，我明白了，痛苦的永远是我们。我就想急切地和桃花站在一起，在桃花那如潮的绚丽中洗涤自己的躯体。我的身体满是尘埃，几千年来的欲望和忧伤盔甲一样穿戴在我那疲惫的心灵上，任怎样的捶打漂洗，洗去的只是表面可怜的一丝。那时我才在桃花跟前低下了头。我知道，在春天这样的季节里，胜利的永远是桃花。（选自散文2008年第6期）7结合语境，请具体说明第段中作者为什么感到“痛苦”。（5分） 8文章第段对“桃花”的描写（桃花开得热热闹闹生机勃勃摇摆出不尽的妖娆和绚丽），有着怎样的作用？请具体说明。（6分） 9从全文来看，桃花给予了“我”怎样的启示？（6分） 10本文题为“像桃花一样胜利”，有人建议改为“胜利的永远是桃花”，依据本文的内容，你认为哪一个题目更恰当？请谈谈你的理由。（6分） 高三语文第2周天天练 （第3天）一、语言文字运用1B（Am/m xng jn/jng f/f Bsh /zh qin/xin lng/nng sh/sh Cdio /tio l/lu zhu zn/cun Dju d/du hng/hng c/s）2D(A项，读音分别为mnwn，mm，qx。 B项，读音分别为mngmng，Pngpn，shis。C项，读音分别为yx，ynyn，zhngzhng。D项，读音分别为yngyng，nngnng，lili。3 B（A 结构混乱，中途易辙；C成分残缺，应在“安全”后加上“进程”；D 指代不明，“其程度”指代内容不明。 ）4B（A搭配不当，“取缔”的应该是“场所”“摊点”而不能是“音像制品”。 C句成分残缺，应在最后加上“造成的” D项结构混乱，第一个句子中途易辙，对“湖北代表团的代表”这一主语没有进行陈述，就转到另一个主语“议案”上去了，可将“经过”移至“湖北代表团”前）5.A.左右为难：左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。【解析】B.不假思索:假：假借，依靠。形容做事、答话敏捷、熟练，用不着考虑。不能用来直接形容人。 C.前赴后继：赴，向前冲前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容奋勇前进，连续不断。褒义词。此处感情色彩不当。D.一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写成（写字、写文章、画画快）。就:成。此处望文生义。应为“一蹴而就”。蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。6.A（A项的成语“薪尽火传”常用来比喻学问技艺代代相传，正与陈述对象“制陶工艺”相契合。B、缘木求鱼：爬上树去找鱼。比喻行事的方向、方法不对,必将劳而无功。C、方兴未艾：事物正在发展，尚未停止。褒义词。D、闻过则喜：指听到别人批评自己的缺点就高兴。）二、文学类文本阅读7.“船太多”，拥挤，使得运河难以承载。为介绍陆游的“当年的情怀