五年语文毕业测试题一.doc

五年语文毕业测试题一一、字词练习。1、为下列加点的字选择正确的读音，并用“”表示。间隔（jinjin） 磅礴（png bng） 扁舟（bin pin）剥开（b bo） 直奔（bn bn ） 苍劲（jn jng）2、照样子写词语。大同小异（ ） 东倒西歪（ ）3、写出三个你希望自己所具有的优秀品质的四字成语。如：乐于助人（ ）（ ）（ ）4、将下列的词语补充完整，并对其进行分类。持之以（ ） 心惊肉（ ） 容光（ ）发 门（ ）若市神（ ）奕奕水（ ）不通 坚韧不（ ） 心（ ）神怡形容人数很多：形容人的心情：形容人的神态：形容人的意志：二、句子练习。1、挑选下列的词语连接下列各句。因为所以如果就虽然但是 只有才能你现在不好好学习。你将来很难担负建设祖国的重任。_ 凡卡在鞋店里吃尽了苦头。凡卡给爷爷写信要回到乡下去。_2、给下列各句换个说法，使其意思不变。朱德说：“二万五千里长征我们都不怕，还会怕这点困难吗？”_这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。_3、判断句子的修辞方法。桂子花开，十里飘香。（ ）月牙儿悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着悠扬的琴声。（ ）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（ ）4、把下列的词语连成一句通顺的话，并对这个句子进行缩写。一个小姑娘珍珠拾到了一颗美丽的在金色的海滩上组成后的句子：_缩写后的句子：_三、阅读练习。 缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致意。然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家，自己却一点儿也听不到。面对这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的満江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后，才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。让我们赞美能够征服缺陷的伟大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中 更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大吧1、给最后一个自然段加上标点。2、写出下面各字的开头大写字母，并按音序重新排列各字。著（）聋（）奏（）鸣（）道（）伴（）醒（）创（）3、找出文中的过渡句并用“”画下来