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课题研究进展汇报交流 石嘴山市大武口区隆湖六站小学 王建明 小学中年级数学口算教学的有效策略研究 1 PPT专业文档 汇报提纲 一 课题研究背景及进展二 课题研究成果三 课题研究过程的反思四 课题研究中的不足五 课题研究中存在的主要问题和困难六 对今后工作的思考 2 PPT专业文档 一 课题研究背景及进展 一 课题研究背景 鉴于我校数学组申报的课题是 提高小学生数学口算能力的策略研究 为迎合本校课题 我主要研究的是 小学中年级数学口算教学的有效策略研究 这一课题 主要是针对三年级学生 我的小课题从去年11月份 确定课题 制定研究计划开始 已近半年的时间 我做了大量的前期工作 搜集了许多的资料 也借鉴了一些成功的经验 运用于实际教学中 并不断探索发现 也形成了自己的一套方法 现在我把这些工作向大家做一下汇报 以期得到各位专家老师的指导 3 PPT专业文档 第一阶段课题研究 1 撰写实施计划 2 搜集有关口算教学方面的资料 视频等 3 理论学习相关资料 案例 4 制定三年级学生口算能力调查问卷 5 调查问卷的反馈 存档 6 召开家长会 二 课题研究进展 第二阶段课题研究 1 撰写实施计划 2 三年级口算测试题 3 测试成绩归档 总结 4 同年级教师间研讨 交流 5 理论学习相关资料 第三阶段课题研究1 收集 整理专题研究材料 分析 归纳 撰写结题报告 2 成果交流 已完成 正在进行 未完成 4 PPT专业文档 二 课题研究成果 经过近半年的实践 从效果看 是令人满意的 达到了预期目标 1 学生对口算题的兴趣正逐渐增强 2 培养学生良好的审题习惯 思考习惯 检验习惯 3 学生的口算正确率得到显著提高 4 课题研究离不开教师对自己课堂的有效反思 而反思是教师成长的必然 5 PPT专业文档 三 课题研究过程的反思 一 教师方面 1 如何进一步提高学生口算的兴趣 优秀率 2 如何合理安排口算教学的时间 3 作为教师要树立每个学生都能学好的坚定信念 4 教师应避免过于急躁的心理 要经常换位思考 要真正做到口算教学面向全体学生 二 学生方面 1 在做口算题时学生易轻视 急躁 2 容易忽视口算的作用 6 PPT专业文档 1 在课题实施过程中 不能持之以恒 偶有间断 2 同年级教师间交流 研讨的机会少 3 平时学习理论知识 以及教学案例的时间少 四 课题研究中的不足 五 课题研究中存在的主要问题和困难 1 目前 小学生平时口算方面存在哪些问题 出错的原因是什么 2 如何处理好算法多样化和算法最优化 3 如何调动小学生对口算的兴趣 4 如何合理开发和有效使用口算资源 5 如何掌握口算和笔算相结合的方法 6 如何加强口算和估算训练 7 PPT专业文档 六 对今后工作的思考 经过这段时间的理论学习和研究 使我逐渐摸索出了一套适合自己的教学策略 学生的口算正确率也有了相应提高 在今后的工作中 我更应该充分利用网络资源 丰富自己的专业知识 提高自己的教学水平
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