初中英语人教版七年级下册Unit 6 Im watching TV..doc

怀铁二中初一年级英语学科导学案课题：unit 6 section A( 1a-2c) 主备人： 陈睿梅 课时： 第1课时 教师“复备”栏或学生笔记栏学生课前完成短语的翻译。学生个人读、小组读、学生及教师带读视频比较简单有趣，有效地吸引了学生的注意力。利用本班或者本校学生的照片，学生比较感兴趣，充分调动了学生的积极性。小组讨论完成独立完成，小组内核对答案，教师答疑。一步：【学习目标】知识目标: 1、我要会用本课所学四会单词短语；2、学会谈论人们正在做什么。能力目标：通过描述日常生活中人们正在做的事，培养学生能就发生的事情做现场报道。情感目标： 引导学生礼貌地询问或回答在做什么。【重点、难点】重点：1.了解并懂得现在进行时的语法基本结构，并学会简单应用；2. 学会识别使用现在进行时态的标志词；3.使用所学的现在进行时的句型对于人们正在做的事情进行现场描述和表达。难点：现在进行时的用法及句型结构。【导学指导】歌曲导入：Are you sleeping?教师“复备”栏或学生笔记栏【知识链接】二步：【自主预习】1. 翻译(1)read a newspaper _ (2)talk on the phone _(3)listen to a CD _ (4)use the computer _(5)make soup _ （6）洗碗_2.视频展示部分单词的ing形式，引导学生初步了解动词的ing形式。3.看图片学习本节课的生词及短语。（要求学生在小组内读会）4.完成1a。6.观看视频：Whats she doing?引导学生熟悉句型结构： -Whats she doing? She is singing. 从而引导学生利用1a中所学短语来学习和掌握： -What are they doing?They are singing. What are you doing? Im watching TV.Im reading a newspaper. Im talking on the phone.Im using the computer. Im making soup.Im washing the dishes. Im exercising.三步：【合作探究展示】1. Pairwork:两人一组，利用本班学生或者本校学生的相关照片，让学生操练对话来询问及回答：Whats she/he doing? 或 What are they doing?2. 语法在线-现在进行时态（1）定义:表示现在或现在这一段时间内正在进行的动作。表示“正在”（2）时间标志: look; listen ; at 6:40; now(现在); at the moment (此刻) ; these days (这些天)等（3）构成：am / is / are +动词-ing 形式(即现在分词) eg: We are having breakfast .我们正在吃早饭.a. What are you doing now ? 译: b. Its 5:50. The boy is doing his homework . 译: c. Listen! Jim is singing in the next (紧挨着的) room. 译: （4）动词现在分词的(即doing形式)变化规律a. 大多数动词在词尾加-ing。 如： talk-talking play-playing speak- b. 以不发音字母e结尾的动词，要先去掉e，再加-ing . take-taking make- write- c. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母的，要先双写末尾的辅音字母，再加-ing . eg: run-_ swim-_ get- begin- put-_ stop- (停) sit-_(坐) shop- 3. Guessing time:根据被挡住部分的图片来猜测图片中的人正在做什么。四步：【反馈检测】1.按要求写出各个句式变化.She is playing games. (肯定句) 否定句: She playing games. 一般疑问句: she games? 否定回答: No, 对划线部分提问: she doing?2.完成下列句子。（1) They _ _ basketball now.现在他们正在打篮球。 （2) Listen! She _ _ an English song.听，她正在唱英语歌。 （3) Its 6:30 now. I _ _ up. 现在是6：30.我正在起床。（4) Lindas brother _ _ TV in his bedroom now. 琳达的哥哥现在正在他的卧室里看电视。（5) These days we_ _ the farmers work on the farm. 这些天我们在农场帮农民们干活。（6) Where is Mr Wang?-Oh, he _ _（read）a newspaper in the office. 噢,他正在办公室看报。五步：【学习总结】（总结这堂课所学的知识等）通过本节课的学习我最大的收获_感到自己有待加强的 _教学反思（后记）: 教学过程中用到的相关图片是本班学生或者本校学生