七年级语文上第三学月考试参考答案.doc

古南中学七年级语文（上）第三学月考试语 文 答 案一、语文知识的积累与运用（30分）1- 6每个（3分）D 、C、 B、 B 、C 、A 7. (4分)见到浩瀚无边的星空，你只愿无愧地星空中渺小的一颗。虽是一颗，却能点缀星空。8.（8分）（1）：演讲精彩博掌声，共创文明綦江城 (2分)（2）如：围绕“创建文明城市”主题开展演讲比赛、主题班会、参与社区实践、文艺汇演、书画展览等。（每项一分，共3分） （3）（3分）能联系实际指出一种身边的不文明行为或现象。（1分）具体说出切实可行的解决办法和建议。（2分） 二、古诗文阅读与积累（25分）9古诗默写填空。（10分，每空1分） （1）归雁洛阳边（2）切问而近思 （3）老骥伏枥 （4）夜泊秦淮近酒家 （5）开轩面场圃 （6）但余钟磬音（7）问渠那得清如许，为有源头活水来 。 （8）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（二）（15分）10.（2分）（1）美味 （2）因此 （3） 促进 （4）教 11.（ D ） （3分） 12. （4分）（1）即使有好的方法，（如果）不学习，（也）不知道它的好处。（2）知道了自己的不足，然后就能自我反省；知道了自己不懂的地方，然后才能自强不息。（落实关键字，每错一个扣0.5分）13.（3分）运用（类比）的方法，（1分）集中论述了（教）与（学）的关系，说明了（教学相长）的道理。14.（3分）读了这篇文章，让我知道了学习中教和学应该互相交流，比如我可以尝试把题讲给同桌听如果他听明白了，表示我理解透彻了，如果他有疑问，表示我还有疑惑。（观点明确，生活实例，言之有理即可）三现代文阅读（40分）15(4分)色, 形， 像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。（4分）16（4分）结构上：设下悬念，引出下文对紫藤萝花的描写。内容上：既写了动作，又写了震撼的心情，侧面表现了紫藤萝的生机。 17（4分）（1）比喻的修辞，以“瀑”为比喻,（1分）生动形象地表现出花之茂与繁，生机盎然，表达了作者对紫藤萝花的赞美喜爱之情。（1分）（2）以拟人手法（1分）写出花的童稚般的欢乐,让人觉得花在骄傲而坦荡地为自己美丽的存在而欢笑嘻闹。（1分）18（4分）作者睹物释怀，他看到蓬勃盛开的紫藤萝花，感悟到生命的顽强与美好，（2分）从而心中的悲痛焦虑化为精神的宁静。（2分）19（4分）俊天同学，（称呼1分）知道了你的遭遇，我很难过。这种事落在谁的身上，都会让人痛心。就像散文家宗璞所说，花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。我们要像紫藤萝花那样顽强的绽放自己的生命，像宗璞那样投身到奋斗的河流中。（2分）祝你早日康复。（1分）20.（4分）车上一位老先生主动给一位因学习带来的压力而显得很疲惫的少年让座，少年下车时突然发现老先生为了给他让座一直站着，感激万分，下车后，面对公交车深深的鞠了一躬。（内容要点：少年乘车，老人让座，少年鞠躬）21（4分）为后文少年蓦然发现为他让座的老先生还在车上感到惊讶震撼作铺垫。（只答铺垫1分）22.（4分）（1）“竟然”，有出乎意料的意思，这里指少年靠着窗玻璃就睡着了，让人想不到，写出了少年的疲惫。 （2分） （2）“竟然”，有出乎意料的意思，这里写出了我发现为少年让座的老先生还在车上感到惊讶震撼之情。 （2分） 23.（4分）少年因疲惫靠窗玻璃就睡着了，惊醒后也没有发现为他让座的老先生还在车上，等他发现时，他震撼中被人群推拥着下车，来不及向帮助自己的人当面致谢。等他清醒后，他只有深深的鞠一鞠躬，来表达自己对老先生的感激，谢意，惭愧之情和深深的敬意。 24.（4分）第一种好，（1分）这样广播，更能表现对弱势群体的关怀。第二种好，这样广播，更体现一人为本。强者也有弱的时候，比如文中的少年，虽然身体健康，但初三超强的学习负荷让他很疲惫，他也需要关心。（3分）（观点明确，必须结合文本，言之有理即可）四、写作（55分）评分意见和标准：类 型内 容结 构语 言卷 面一类卷（5055分）立意有深度，见解独特内容充实，选材新颖感情真挚切合作文要求构思巧妙结构严谨条理清晰语言生动有文采用语准确简洁得体卷面整洁书写工整二类卷（4449分）中心明确，内容具体，感情真实，符合作文要求层次分明结构完整语言流畅用语较准确卷面整洁书写规范三类卷（3843分）中心基本明确内容比较具体感情比较真实不偏离作文要求层次清楚结构较完整语言通顺有个别语病卷面较整洁书写较规范四类卷（3337分）中心基本明确内容不够具体层次较清楚结构较完整语言基本通顺有少量语病卷面较凌乱书写较潦草五类卷（032分）中心不明确，内容不具体，偏