2012-2013学年初二下信息技术教案合集.doc

初二下信息技术机房常规教育课 题机房常规教育教 师周志军年 级八上课时间教 学 过 程备注一、课前常规1、上课预备铃响进班级教室，做到教师没到教室保持安静。2、上下楼梯靠右走，脚步轻轻慢慢走，不冲、不挤、不推，安全记心头。3、进入机房，按学号入座，保持安静，等待上课。二、课中常规1、保持室内清洁，不能带零食进入机房。2、未经老师批准不能私自带光盘、U盘进入机房。3、不准大声喧哗、随意下位走动，向同学请教或者是热情帮助同学都要压低嗓门。4、老师讲课时要细心看、留心听，个别同学偶尔遇到广播教学接收不正常时，先看旁边可以正常接收广播的屏幕，学会所要掌握的知识。5、未经老师批准不得玩游戏。6、爱护公物，文明用电脑，不能私自从因特网上下载游戏、复制信息，也不能自作主张增删文件、更改设置操作等，所有操作必须按正确的步骤、方法进行。7、遇到困难大胆向身边的同学或老师请教。8、有能力的同学要主动、热情地帮助有困难的同学。9、发生紧急情况、特殊情况要立即报告老师。三、课后常规1、下课前一分钟按照正确的步骤关闭程序，返回桌面状态交给下一个班用，下午、下午上最后一节课的班要按照正确的步骤关闭计算机。2、排队前把自己的位置收拾好，不能留下任何垃圾。凳子、键盘、鼠标按规定位置摆放整齐。3、离开电脑室要快速、整齐、安静地在老师指定的地点排队，有秩序地离开机房。课后反思：初二下信息技术教案（一）课 题初识flash教 师周志军年 级八上课时间教学目标介绍帧的概念；通过对逐帧动画的修改来熟悉Flash界面，掌握常用操作，深刻理解动画原理。教学重点理解帧的概念、动画原理，掌握flash基本操作教学难点理解帧的概念、动画原理教学准备多媒体教室，Windows XP教 学 过 程备注演示-讲解：动画原理演示-操作：熟悉flash基本操作，完成“导入小鸟飞翔的序列图片，修改各帧，使小鸟可以随意飞翔”任务演示-练习：进行帧的复制和翻转，修改各帖的旋转度等，完成“通过复制帧、翻转帧、改变飞行方向等，使小鸟能飞回原位。”任务启发-探究：多个对象的动画制作-层的操作，完成“不同小鸟或其它动物同时运动”任务小结-思考：什么是关键帧？逐帧动画？传统动画的优缺点？课后反思：初二下信息技术教案（二）课 题制作图形渐变动画教 师周志军年 级八上课时间教学目标知识与技能：掌握图形渐变动画的制作过程 理解“群组”与“分解组件”在图形渐变动画中的作用 学会输入与编辑文字 学会更改舞台属性过程与方法：通过制作文字到图形的图形渐变动画学习情感态度价值观：在图形渐变动画的学习过程中发挥学生的想象力与创造力教学重点图形渐变动画的制作过程教学难点图形渐变动画的制作以及“群组”与“分解组件”的作用教学准备多媒体教室，Windows XP教 学 过 程备注回顾：展示一个逐帧动画，复习上节课的知识。通过逐帧动画引出新的问题：“如果制作一个从圆形过渡到方形的动画该怎样做？”引出图形渐变动画，展示一个简单的例子。先学简单的图形渐变动画圆变方步骤：1、新建文件2、改变背景颜色，同时教学生如何改变背景大小、帧数3、给图层命名，例如“圆变方”4、在第一帧绘制一个椭圆，最好是无边线的5、在第24帧处插入一个空白关键帧6、在24帧处绘制方形7、选中第一帧，在帧属性栏改变为形状渐变此时时间轴变成绿色且出现从一帧到24帧的箭头，证明图形渐变动画效果完成，可以按回车键预览从这过程中我们可以看出，实际上关键帧只有2帧，其他的帧都是由flash自己生成的。这比我们自己一帧帧的画要容易多了。学生练习图形间的渐变动画。完成的同学自己试试在flash中输入文字，并让文字变成图形。首先是输入文字，使用文字工具，在要输入的地方单击，可以在属性栏中修改属性，然后输入文字，例如“太阳”教 学 过 程备注然后用选取工具选择“太阳”，在“修改”菜单下找到“分解组件“，就可以将文字分解了。可以试试给文进行改变色彩等操作，看看是不是真的分解了。反之，我们还可以利用“群组“让分散的图形或文字组合起来。分解之后的文字可以当作图形来处理，以下的工作就是建立空白关键帧，画图，创建图形渐变动画了下面同学练习文字到图形的渐变动画。学生练习文字到图形的渐变动画，文字到文字的渐变动画，能力强的同学“尝试与探索”课后反思：初二下信息技术教案（三）课 题制作简单的运动渐变动画教 师周志军年 级八上课时间教学目标1. 理解运动渐变动画的特点； 2. 学会制作简单的运动渐变动画。教学重点运动渐变动画的特点和制作方法。教学难点运动渐变与形状渐变的区别。教学准备多媒体教室，Windows XP教 学 过 程备注（一）提问：运动渐变动画从字面意思理解，你认为它实现的是怎样的动画效果？ 播放动画实例：飞驰的小车、飞翔的小鸟、跳动的心、旋转 强调：渐变过程中，从始至终是一个对象的变化。 （二）师生共同完成，任务一、足球射门的运动渐变动画 播放动画：（任务1的效果.swf） 1.分析： (1)两个关键帧中，足球的位置 (2)补间的设置 2.操作：(1)导入外部足球图片(2)编辑起始帧(3)在“足球”层的第60帧插入关键帧，将球移入球门(4)在第1帧和第60帧之间任选一帧，设置动作补间(5)运动渐变动画完成，测试Enter或Ctrl+Enter3.学生完成自我评价表中有关任务1的内容。(三)学生独立完成，任务二、改变进球速度 播放动画(任务2的效果.swf) 1.提问：如何实现这一效果？ 提示： (1)可以将任务1的动画分为两个阶段，前一阶段速度快，后一阶段速度慢（可以使用旋转效果实现）。(2)可以参看“学习资料”中的“任务2说明.doc”2.展示学生作品3.学生完成自我评价表中有关任务2的内容。(四)学生独立完成，拓展任务：为影片添加缩放效果文字 学生根据教师所给资料来完成。1.参看“学习资料”中的“拓展任务的效果.swf”2.参看“学习资料”中的“拓展任务说明.doc”教 学 过 程备注展示点评学生作品(五) 运动渐变与形状渐变的区别渐变类型对 象 效 果形状渐变形状形状的过渡运动渐变独立的实体发生的动作四、总结归纳 (一)运动渐变动画的特点注意：1.一个对象 2.发生的动作可以是位置的移动、缩放、旋转(二)运动渐变动画的制作方法课后反思：初二下信息技术教案（四）课 题引导线的使用教 师周志军年 级八上课时间教学目标1、 理解运动引导层的作用和创建方法；2、学会创建引导线动画。教学重点引导层的添加、引导线的绘制方法、创建引导线动画教学难点1、理解引导层与被引导层2、“对齐对象”的使用，如何使元件自动吸附到引导线上教学准备多媒体教室，Windows XP教 学 过 程备注一、新课引入1、对比两个蝴蝶动画的异同点。 提问：你觉得哪个动画中动物的运动看起来更逼真呢？为什么？2、比较两个动画的源程序，找出不同：第二个动画多了个引导层，提出：蝴蝶正是沿着引导层上的曲线运动的。 引出今天的新课：使用引导线二、讲授新课1、讲解引导层的概念，介绍引导线： Flash中的图层有3种类型， 普通层 蒙板层 运动引导层： 引导线：绘制在引导层中，引导被引导层中的对象运动。是任意的有起点和终点的连续线条。在动画发布后是不可见。2、讲解如何在蝴蝶图层上添加引导层，引导线3、教师巡视，观察学生完成情况，做个别辅导。4、实时反馈选择学生演示制作曲线运动的蝴蝶动画，师生评议。教师针对学生在练习过程中出现的问题进行集中讲解说明。三、完善作品，拓展提高要求：（1） 上个任务未完成的同学，继续修改完善自己的动画。教 学 过 程备注2） 已完成的学生根据学案-激光球制作方法.doc做激光球动画。 教师巡视（个别辅导，纠错释疑，容易出错环节再次提醒）四、作品展评 让学生上传作品，教师展示典型作品，师生点评五、小结本课知识要点判断对错：1、引导层的作用就是使对象沿着绘制的运动路径（引导线）运动。2、引导线是封闭曲线。3、不将对象吸附到引导线上，对象就能沿引导线运动。4、在最终生成动画时，引导线是看不见的。课后反思：初二下信息技术教案（五）课 题遮罩效果教 师周志军年 级八上课时间教学目标1、使学生理解Flash中遮罩的含义及原理;2、使学生学会遮罩图层的建立和遮罩效果的实现方法。教学重点使学生学会在排序面板中对对象进行排序。教学难点学会分析他人的Flash作品并学习其中使用的技术、技巧。教学准备多媒体教室，Windows XP教 学 过 程备注目标一：简单的Flash遮罩效果动画的实现教师演示范例1“文字遮罩”的制作过程，并介绍“遮罩层”与“被遮层”的概念、引入“遮罩”的原理。原理：遮罩是flash基本动画之一，并且它的效果最漂亮。其基本原理就是用一层遮住另外一层，产生特殊的效果，它类似于Photoshop和fireworks中的遮罩。要产生遮罩，至少要有两层，上层盖下层，上层决定看到的形状，下层决定看到的内容。目标二： “探照灯”实例演示制作1、 教师演示范例1“探照灯”的制作过程先导入一幅图，放入场景中心，将此层做为被遮罩层。 接着新建一图层，在图层中输入文字三原县职教中心，设置好字体字号，然后在新建的图层上右击选择 遮罩。 试试改文字的颜色、透明度等色彩效果，看对遮罩有无影响。（实验证明：遮罩层仅仅改造遮罩效果的形状，遮罩层的颜色不会对遮罩效果产生任何影响）。2、 提出问题：在刚才的动画中，如果改变两层的顺序，再利用“遮罩”效果，制作出的动画会有什么改变？课后反思：初二下信息技术教案（六）课 题按钮的应用用Flash制作幻灯片动画教 师周志军年 级八上课时间教学目标1、 使学生熟练按钮命令的设置；2、 熟悉播放控制函数gotoAndPlay()的使用教学重点按钮命令的设置、函数gotoAndPlay()的应用与Flash幻灯片动画的制作教学难点按钮命令的设置、函数gotoAndPlay()的应用教法与学法启发式、任务驱动式、多媒体演示教 学 过 程备注一、趣味引入 同学们喜欢上网吧！教师也经常上网浏览新闻，尤其喜欢图片新闻，现在老师有一则和同学们一起分享。同学们在观看时，仔细观察图片新闻中都有哪些元素。我们可以看到动态图片/按钮/点击按钮可以改变浏览图片的顺序二、新课教学 1.插入-新建元件，类型：按钮，在编辑区内的第一帧上打上文字（PLAY）或画一无笔触，填充色任意的圆都可以，或拖入一喜欢的影片剪辑也行，在第二帧和第三帧添加关键帧，第四帧添加普通帧。分别选中第二帧和第三帧将其改变不同的颜色。（已做好的动画影片剪辑除外） 2.回场景，在图层1上拖入一影片剪辑，在属性面板上输入dh_mc , 3.添加图层2，名为按钮层，在第一帧将按钮元件拖入，属性面板内输入实例名bf_btn，实例名的字母一定是在英文状态下输入，否则无效。 课后反思：初二下信息技术教案（七）课 题多场景动画的制作教 师周志军年 级八上课时间教学目标了解场景的概念，认识多场景动画的优势，会制作简单的多场景动画教学重点多个场景的跳转教学难点对场景跳转的设置教学准备多媒体教室，Windows XP教 学 过 程备注教学导入：播放一段多场景的动画分析动画的特点什么是场景：电影、戏剧作品中的各种场面，由人物活动和背景等构成场景是由背景和人物活动构成的。所以刚才的分析有误单个场景的制作单个场景的制作和原来的动画完全一致。实际上原来制作的动画就是单场景动画重要步骤1、 导入背景图片2、 制作元件（素材中已经提供）3、 根据场景需求制作渐变动画4、 测试动画场景的添加与跳转场景的添加：方法1：插入菜单的“场景”方法2：窗口菜单中打开“场景”窗口，然后在窗口的功能中添加场景的跳转默认的场景跳转就是安装场景窗口中的各场景的顺序进行跳转教 学 过 程备注学生练习用按钮命令的方式实现跳转请同学们参考学案中对按钮命令的介绍，探究学习。课后反思：初二下信息技术教案（八）课 题PhotoShop选区抠图 上课时间教学目标知识目标1、理解从现有的图像中获取所需部分的图像是图像创作中很重要的操作2、学会区分矩形选框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具适用于不同的条件下的图像处理3、理解在选区不很精确的情况下，通过羽化操作可以对部分缺陷进行掩饰。能力目标掌握选区抠图以及在当前的选区中增加或减少选区的方法；德育渗透将学生感兴趣的内容通过图像的处理形成作品，以增强学生自信心。教学重点、难点重点：图像的选取及选区的调整。难点：图像中指定图像的选取及选区范围的调整。教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型新教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况二、课堂教学内容(一)处理图像的基本步骤是：新建一个多大画布的图像，打开一幅画，再对感兴趣的部分进行选取并进行相应的处理。（二）几何形状的选框工具介绍1、矩形选框工具：拖曳鼠标时，按住Shift，可定义正方形选区；按住Alt，可定义以起点为中心的矩形选区；按住Alt+Shift，可定义以起点为中心的正方形选区。 2 、椭圆选框工具：拖曳鼠标时，按住Shift，可定义圆形选区；按住Alt，可定义以起点为中心的椭圆形选区；按住Alt+Shift，可定义以起点为中心的圆形选区。（“消除锯齿”复选框可用） 3、 单行/单列选框工具： 可创建一个像素宽的横线或竖线选区。 必须将工具属性栏中的“羽化”参数设置为0。 羽化：使选框的边缘部分产生渐变的柔和效果。但在选择工具后，填充颜色前，必须设定好羽化值才能看到效果。（三）、套索工具（选取不规则的区域）1、套索工具：使用此工具可以创建出不规则的选择区域2、多边形套索工具：可勾画轮廓形状呈线条形的不规则的多边形选择区域。 3、磁性套索工具：边界线色彩明显的图案抠图。此类选区可作逐步调节。（四）、魔棒工具：容差的含义：颜色选取范围。值越小，选取的颜色越接近，选取范围越小。(五)、选区的编辑（1）、添加到选区：“新选区”状态下，按住Shift（2）、从选区减去：“新选区”状态下，按住Alt（3）、与选区交叉：“新选区”状态下，按住Alt+ Shift（4）、移动选区： “新选区”状态下，直接拖动鼠标 鼠标点住选区后，若按住Shift再拖曳，只能沿水平、垂直或45度方向移动（5）、移动、复制选区内图像： 选择移动工具，若按住Alt后再拖曳鼠标，则可复制图像 （6）、修改子菜单(“选择”|“修改”）： （7）、使用颜色修改选区： 扩大选区：设置好魔棒的容差值，选中部分图象，多次单击“选择”“扩大选取” 选取相似：设置好魔棒的容差值，选中部分图象，单击“选择”“选取相似”（8）、反选选区：“选择”“反选”（9）、选区的自由变形： “选择”“变换选取”：对选区进行缩放和旋转操作 “编辑”“自由变换”：对选取内的图象进行变换三、课堂练习：抠“晴天娃娃”、“公交车”、女孩换装四、课堂小结1、理解从现有的图像中获取所需部分的图像是图像创作中很重要的操作2、学会区分矩形选框工具、套索工具、魔棒工具和磁性套索工具适用于不同的条件下的图像处理3、理解在选区不很精确的情况下，通过羽化操作可以对部分缺陷进行掩饰。五、课后作业：完成“第3章 习题”部分内容教学反思：初二下信息技术教案（九）课 题利用选区进行图形的绘制 上课时间教学目标知识目标了解选区颜色的填充、渐变工具、图像的变形操作及描边操作能力目标1、学会给选区填充颜色，并通过调整选区，绘制简单的图案2、学习渐变工具的使用方法和渐变色的调整方法，还有图像的变形操作，以及选区的描边操作。德育渗透培养丰富的想象力和创新能力教学重点、难点图像的变形操作教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型新教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况二、课堂教学内容（一）、选区的填充：填充是指以指定的颜色或图案对所选区域进行处理1、使用“填充”命令填充 操作方法：“编辑”|“填充”，将打开“填充”对话框 （1）、填充指定的颜色：在“使用”下拉列表框中选择前景色、背景色、黑色、50%灰色以及白色等 选择“颜色”选项，将打开“拾色器”对话框 （2）、填充指定的图案：在“使用”下拉列表框中选择“图案”选项 利用“编辑”|“定义图案”可自定义图案填充选区 指定图案的选取范围必须是矩形（且没有羽化）的选区，不能是多边形或者圆形 （3）、填充历史记录：打开图像，单击“编辑”|“填充”命令，使用图案填充 在填充后的图像上创建选区，单击“编辑”|“填充”命令，在“使用”下拉列表框中选择“历史记录”选项2、使用油漆桶工具填充 （1）、只能对图像中颜色相近的区域进行颜色填充（2）、使用方法：打开图像，选取油漆桶工具 设置油漆桶相关属性，如填充模式、不透明度、容差、“消除锯齿”复选框、“连续的”复选框、“所有图层”复选框 鼠标单击图案需填充处即可课堂作业一：利用选区进行“花”的制作（二）、使用渐变工具填充选区 使用渐变工具，可以产生两种以上颜色的渐变效果。 1、渐变方式：线性渐变、径向渐变、角度渐变、对称渐变、菱形渐变（如下图所示） 2、使用渐变工具：新建选区，选取渐变工具，并设置渐变方式、渐变颜色等相关属性 鼠标移至选区，拖曳鼠标，渐变色即可填充选区 3、渐变编辑器：单击渐变工具属性栏中的“点按可编辑渐变”按钮 4、编辑渐变色：新建渐变色（三）、描边功能的应用：描边功能的作用是为选区的边缘着色。1、使用“描边”命令 （1）、前提：需要建立选区，否则该命令不可用（2）、操作方法：新建选区，单击“编辑”|“描边”命令 设置宽度、颜色、位置、模式、不透明度等属性后“确定”2、使用边界功能 （1）、使用限制：边界功能不适用于复杂的选区 （2）、操作方法：选取图案（可先利用魔棒选取背景，之后反选） 单击“选择”|“修改”|“边界”命令，设置合适的边界宽度值 选取油漆桶工具，设置适当的容差值，为选取填充颜色，实现描边效果课堂练习二：森林、绘制彩虹效果、描边三、课堂小结1、学会给选区填充颜色，并通过调整选区，绘制简单的图案2、学习渐变工具的使用方法和渐变色的调整方法，还有图像的变形操作，以及选区的描边操作。3、培养丰富的想象力和创新能力教学反思： 初二下信息技术教案（十）课 题图像的编辑 (一)上课时间教学目标知识目标了解常用照片尺寸，理解改变图像透明度的操作、理解图章工具的使用能力目标1熟练掌握改变图像大小的操作2灵活使用仿制图章工具、修复工具等图像编辑工具德育渗透对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学重点、难点图章工具的使用教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型新教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况3、引言：每一个人都有自己的理想，同学们小时候的理想是什么呢？有没有长大想当宇航员，为我国的航天科技贡献力量的？有，今天我们利用计算机里来实现理想。展示“宇航员”的效果图二、课堂教学内容（课件）（一）、剪切、拷贝和粘贴不但可以在同一图像中进行图像选区的移动与复制操作，还可以在不同的图像及不同的应用软件间进行移动与复制操作。课堂练习一：“宇航员”图片整合（二）、裁切图像 1、拖曳鼠标裁切图像：选取工具后，直接裁切2、以固定比例裁切图像：选取工具后，设定相应数据再裁切3、利用裁切工具对正图像4、常见的照片尺寸（课堂练习）课堂练习二：1寸、2寸照片裁切；（三）、仿制图章工具：也叫克隆，它能以采样点为中心复制色彩到目标点位置。1、点击仿制图章工具；2、按住ALT键，出现十字准星图标，在图像的采样点上点击，设置源；3、放开ALT键，在图像的目标点上拖动，出现+与小圆两个图标，克隆源。课堂练习三：1、祛痘；2、清静世界只得我自己（四）、修复工具组课堂练习四：修复旧照片（五）颜色替换工具 在照片处理中，专门用来处理在弱光拍照时因打闪光而造成的红眼现象。课堂练习五：修复红眼照片三、课堂小结1、了解常用照片尺寸，理解改变图像透明度的操作、理解图章工具的使用2、熟练掌握改变图像大小的操作3、灵活使用仿制图章工具、修复工具等图像编辑工具4、对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学反思： 初二下信息技术教案（十一）课 题图像的编辑 (二)上课时间教学目标知识目标了解常用照片尺寸，理解改变图像透明度的操作、理解魔棒、套索工具的使用能力目标1熟练掌握改变图像大小的操作2灵活使用魔棒工具、套索工具等图像编辑工具德育渗透对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学重点、难点套索工具的使用教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型新教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况3、展示“花朵”的效果图问：如何实现选区二、课堂教学内容（一）、套索工具（选取不规则的区域） 1、套索工具：掌握要点：使用此工具可以创建出不规则的选择区域，但用此法选择的区域往往无法抠出图案的边界。 2、 多边形套索工具：可用于勾画轮廓形状呈线条形的不规则的多边形选择区域。 课堂练习1：为小男孩换装 3、磁性套索工具：可用于边界线色彩明显的图案抠图。此类选区可作逐步调节。课堂练习2：将“晴天娃娃”从原图中抠出来 （二）、魔棒工具 掌握要点：1、容差的含义（颜色选取范围。值越小，选取的颜色越接近，选取范围越小。） 2、魔棒适合使用在图案颜色层次不多的情况中。 3、使用魔棒也可以多选或减少选区，方法与上面一样。课堂练习2：为女孩换装（提示：使用魔棒工具，结合Shift选定，菜单中的“图像”“调整”“变化”“加深绿色”)三、课堂小结1、了解常用照片尺寸，理解改变图像透明度的操作、理解套索和魔棒工具的使用区别2、熟练掌握改变画布大小的操作3、灵活使用套索工具、魔棒工具等图像编辑工具4、对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学反思：初二下信息技术教案（十二）课 题图像绘制工具使用 上课时间教学目标知识目标了解画笔各种属性的作用，了解橡皮擦工具的使用能力目标1、掌握画笔工具的使用，并能利用画笔制作图形。 2、掌握自定义画笔的方法3、灵活掌握橡皮擦工具的使用德育渗透对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学重点、难点画笔的“笔头设置”和“画笔预设”。教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型新教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况3、引言：这节课将介绍工具箱中常用的几个画图工具的使用方法。二、课堂教学内容（一）、画图工具的使用画图工具包括笔刷、喷枪、铅笔。笔刷可以产生较柔和的画图效果；喷枪可以产生实际喷枪的绘图效果，它的笔划边缘比笔刷更柔和；铅笔可以产生硬笔划的效果，并且可以选择不同粗细的笔形。 1、画图步骤在工具箱中选择一种画图工具，图像上的光标将变为所选工具状。根据需要选择前景色和背景色。根据需要选择一种笔形，也可编辑、设置笔形。根据需要，在“画图工具选项”面板中选择画图方式。用所选画图工具的光标在图像窗口中拖动，以画出各种图像来。若要画直线，可在按住Shift键的同时，在图像上单击鼠标；若要画垂直、水平线，则当按住Shift键的同时，在图像上拖动鼠标。2、“笔刷”面板的使用（1）、选择笔刷：选择画笔面板，将鼠标移到某一笔刷上单击，可以直接选择一种笔刷。每一种画图工具都会记忆上一次这种工具所使用的笔刷。（2）、设置笔刷：双击“笔刷”面板中的任一刷形，或在面板菜单中选择“笔刷选项”命令，可以打开“笔刷选项”对话框，从而自定义一种笔刷。3、“画笔工具选项”面板的使用（1）、合成方式： 指新加入的画图颜色与原有图像颜色的合成效果。（2）、不透明度设置 不透明度是指画图工具所用的前景色与图像背景色之间叠加的程度。当设置不透明度为100时，表示颜色将不透明，即前景色完全代替背景色。（3）、渐隐设置 渐隐输入框中的数值用于确定渐隐的距离，数值范围为19999，所以渐隐效果的长度将由渐淡距离值和画笔间距所决定（二）、橡皮擦工具1、橡皮擦工具：被擦除的部分将以背景色或透明色来取代图像色彩。2、背景色橡皮擦工具：类似于橡皮擦工具，凡是鼠标指针经过之处的图像都会以透明背景显示。3、魔术橡皮擦工具：是背景橡皮擦工具的加强版，只要在图像上单击一下鼠标左键，凡是相同色彩的地方都会自动被删除，只剩下透明背景（三）、文字工具三、课堂作业：练习一：暗夜里的蝴蝶练习二：田螺画笔四、课堂小结1、掌握画笔工具的使用，并能利用画笔制作图形。 2、掌握自定义画笔的方法3、灵活掌握橡皮擦工具的使用教学反思：初二下信息技术教案（十三）课 题图像绘制工具实例应用上课时间教学目标知识目标了解画笔动态参数的作用能力目标1、掌握自定义画笔的方法2、掌握画笔动态参数的设置、修复工具的使用德育渗透对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学重点、难点画笔动态参数的设置教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型练习教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况3、引言：这节课将针对修复工具和画笔工具进行实例训练。二、课堂教学过程1、观看效果图，分析作业中可能用到的知识点2、下发素材3、学生操作，教师巡视全场、予以个别指导4、控制所有学生电脑，点评学生操作过程中的典型问题，予以提示5、继续练习，并上交作业6、整理机房，下课离开三、课堂作业：练习一： 暗夜里的蝴蝶（补交）操作提示如下：1、新建一个文件，背景色为从淡蓝到深蓝（可用吸管工具吸）。 2、选择画笔中的恰当图形做出图中的青草和星星。3、定义素材中的蝴蝶为画笔，再改变当前色，来制作出不同颜色和不同大小的蝴蝶。练习二：田螺画笔的制作操作提示如下：1、打开“田螺”图片，利用选区工具选中田螺2、保持选区，执行“编辑”“定义画笔预设”命令，自定一画笔名称3、新建一文件，选中画笔工具，在“画笔的笔尖形状”选项中，设定“直径”为150px，“间隔”为200%4、在“动态画笔”选项中，设置“抖动大小”为100%，“控制”为渐隐100%；“最小直径”为10%；“抖动角度”为50%，“控制”为渐隐25；“圆形抖动”为20%，“控制”为渐隐25；“最小圆形”为20%5、在“扩散”选项中，设定为扩散900%，“控制”为渐隐25；“数量抖动”为100%，“控制”为渐隐256、在“动态颜色”选项中，“背景/前景抖动”为20%，“控制”为渐隐25；“色相抖动”为28%，“饱和度抖动”为50%，“亮度抖动”为50%，“纯度”为+50%（设置画笔颜色变化，由前景色与背景色决定）7、在“其他动态”选项中，“不透明抖动”为100%，“控制”为渐隐100；“流量抖动”为25%，“控制”为渐隐258、在画布上随意画线注意：1、本实例的数值可以随意改动 2、每设定一步数值，可以在画布上画线，观察变化练习三：祛除眼袋（操作提示略）四、课堂小结1、了解画笔工具动态参数的作用2、掌握画笔工具动态参数的设置、修复工具的使用教学反思： 初二下信息技术教案（十四）课 题图层与图层样式上课时间教学目标知识目标理解图层的概念、理解合并图层的意义。能力目标1、能灵活改变图层的顺序和当前图层2、能熟练的图层的样式应用、混合模式的应用德育渗透对自己的作品感兴趣，并能正确评价教学重点、难点图层的理解与改变当前图层。教 具 准 备课件、习题、素材图片课 型新教 学 方 法讲授、演示、练习教 学 过 程备 注一、导入1、组织教学2、点评作业情况3、引言：这节课将介绍图层。二、课堂教学内容（一）、图层的概念图层即想象中的一张透明的纸，其上有图像和文字，图像是由若干这样的层叠加而成的。最下面的图层被称为背景层，如果图层只有一层就是背景层，可以新建、删除图层，在不同的图层上可以使用绘