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文档简介

甘肃省临夏市第一中学教案科目：地理 授课教师：马瑛瑛 授课班级：初二28班课题交通运输课型新授课授课日期3月25日教学目标知识与能力1、认识现代运输及现代运输方式。2、学会如何选择正确的交通运输方式。过程与方法通过列表比较，明确各类交通运输方式的特点，再结合真实情景和生活实例，学会选择恰当的交通运输方式。情感态度与价值观遵守交通规则，注意交通安全教学重点现代交通运输方式的特点教学难点根据实际需求对交通运输方式做出恰当选择教学资源课本、多媒体课件教学方法讲授法、读图分析法、讨论法板书设计交通运输一、 交通运输方式的选择1、 交通运输的重要性2、 交通运输的发展3、 合理选择交通运输方式教案续页教学内容师生活动一、 新课导入1、 播放歌曲天路。2、 多媒体出示河北省南就水村故事，引出交通运输是“经济发展的先行官”。二、学习新课（一）、交通运输方式的选择1、交通运输方式的发展手提肩扛 牲畜驮运 现代运输2、现代运输及现代交通运输方式（1）现代运输 现代运输是指使用汽车、火车、船舶、飞机等运输工具，把人或物从一个地方运输到另一个地方。（2）现代交通运输方式 公路运输、铁路运输、水路运输、航空运输、管道运输等。（3）特点铁路：运量较大，运费较低，运速较快，但投资大，建设周期大。公路：运量大，运费较高，运速较慢，但机动灵活。水路：运量大，运费低，运速慢，受自然条件影响大。航空：运量大，运费高，运速快，受天气影响大。3、交通运输方式的选择当人们的运输需求与某种运输方式的特点相符合时，就是最适合的选择。三、课堂小结 找12位学生分享本节课所得，教师加以总结。四、当堂练习在授课过程中穿插课本活动，以活动为主，帮助学生学会正确、合理选择交通运输工具。五、布置作业完成配套练习第一节第一课时作业。通过歌曲及故事导入，激发学生兴趣。多媒体出示课本图4.1，了解交通运输方式的发展。教师在讲解概念之前先询问同学们如何上学，继而步步深入推出现代运输的概念。学生列举平时常见的运输方式，教师总结并出示相应图片进行讲解。多媒体出示课本图4.3，学生分组讨
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