插入数据图表》教学设计.doc

插入数据图表教学设计提问：现在我们看到一组非常美丽的城市图片，请你猜猜，这是哪个城市（课前回顾过程中进行）。思考与讨论：如果你是到威海旅游的游客，你会选择什么样的礼品（课中进行）。 在听完一首好听的歌曲后，请大家欣赏一组美丽的城市图片，现在请大家猜猜，这是哪个城市？ 我们现在看到的这一组图片是美丽的威海，你去过威海吗？在你的印象中威海是个什么样子的？（沙滩、大海、气候好） 好！今天我就和大家一起走进美丽的海滨城市威海。 二、教授新课 我们首先通过一张表格来了解一下全省十七地市的一个面积对比。全省十七地市面积统计表（单位：平方公里） 大家能不能迅速地指出威海在全省十七地市中面积占到第几位？是不是不容易判断，现在再请大家再看下面这幅图： 通过这幅图大家可以很容易地看到威海面位于倒数第四位，如果是你，你更喜欢哪幅图呢？这就是我们本节课学习的内容：数据图表。 1图表 在Office中，可以将数据用图形表示出来。例如：将各地区每周的销售用柱形图显示出来。 2图表的操作 单击“插入图表”，即可插入一个office图表。 3图表的类型 我们日常用到的图表主要有四种类型。 柱形图：柱形图用来显示一段时间内数据的变化或者描述各项之间的比较。 条形图：实际上是翻转了的柱形图，只是由分类项垂直组织，数值系列水平组织。 折线图：折线图显示了一种趋势，表示在某段时间内值的相关性。 饼 图：显示所有部分与整体的关系。 4图表的编辑 【实例演示】 1威海市一年四季气温 2威海市一周空气质量 3威海市著名旅游景点折线图：威海一年四季平均温度统计表（单位：度） 如果到威海旅游你会买些什么礼物呢？大屏幕上显示几种商品，请根据自己的喜好进行选择（海产品、鱼杆、海边工艺品、韩国服装、韩国食品、威海地毯）。 好了，现在我们请一位同学实际操作一下，作出数据图表，并进行适当的修饰。 【课堂小结】 通过本节课的学习，我们了解了图表的建立、编辑及修饰，并通过几个实际案例熟悉了操作过程。通过全省十七地市面积对比来认识柱形图，通过对威海一年四季气温变化来学习折线图，通过对威海旅游市场的分析来掌握饼形图。 【作业布置】 2008年马上要到了，最令人期待的北京奥运会即将开始，我们同学也要为奥运做点贡献。 请你在网上收集一下中国奥运健儿历届奥运会所获奖牌的数目，制作成一个图表。 教学后记： 教材上的这一课插入数据图表知识点不多，其中多数知识在Excel中已经涉及到，多数学生对数据图表都有一定的了解，因此在讲解的过程中，我注重与实际生活的结合，有些知识点，例如分类轴、数值轴等在平时简单的图表制作中几乎很少用到，对此我没有做过多的深入，加强学生能力的培养，让学生掌握很多的知识点并不一定能促进学生能力的提高，况且有些知识点实用性也不大，所以在教材处理上，我把重点放在培养学生应用图表解决实际问题的能力上，教学的目标定位为让学生了解图表的特点，掌握几种常见的图表类型的制作，并且能灵活选择图表类型来分析数据，使学生通过对图表制作和作用的探索，培养自主学习的能力和开放性的思维方式。 在整个教学设计中，为了使整个课堂融为一体，我设计了介绍海滨城市威海这个主题，学生在“认识威海”的学习环境下，通过听老师介绍威海，来学习数据图表，通过全省十七地市面积对比来认识柱形图，通过对威海一年四季气温变化来学习折线图，通过对威海旅游市场的分析来掌握饼形图。现在职业学校的学生，学习的积极性并不高，通过日常授课来看，对课本上的知识缺乏应有的兴趣，因此，在平常的备课过程中，要求老师力求创新，提高学生的求知