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文档简介

一次成功的实验导学案 班级： 姓名： 学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、运用多读多想的读书方法，读懂课文内容。3、能真正了解实验成功的原因。4、学习小女孩有了危险，先为别人着想的美德。学习重点、难点：1、了解实验的过程，通过分析人物动作、对话，体会人物的思想感情，理解实验成功的原因。2、懂得实验成功的真正含义，并从中受到启发和教育。学习方法：自主合作探究法学习过程：一、导学领航实验导入二、自主学习 1、我会读。 n yn y shn chu un 成 功 实 验 教育家 绳 子 铅 锤 灌 水 j hu li wi xin su 激 动 获 得 咱 俩 危 险 不假思索 2、我能说出下列词语的意思。 如实 不假思索 获得3、我会说。 一位教育家在一所小学让三个小学生做 ，这位教育家已 经 但都没有 ，而这三个学生 ，最后游戏 。三、合作探究1、找出教育家在实验过程中的动作描写和语言描写，读一读。从他的话语中，你知道了什么？ 2、从文中找出小女孩说的话。从她说的话中，你发现她有哪些优秀的品质？3、从哪句话中可以看出这个教育家喜欢这个小女孩？4、以往实验失败的主要原因是什么？在文中找出相关语句，用“ ”画出来。你能用自己的话说一说吗？四、拓展延伸1、看图片，说说自己有什么看法？2、学了这篇课文，你有什么收获？五、课堂总结六、达标测评 1、看拼音，写汉字。 王老师代表学校出席了这次jio y( )x tn( )会议，心情非常j dn( )，并shn l( )地完成了参加会议的任务，hu d( )了校长的表扬。 2、下面是那位教育家所做的实验，请你给这个实验步骤排序。 （ ）取出三个系着绳子的小铅锤。 （ ）把三个小铅锤分给学生。 （ ）拿出一个瓶
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