一朵玫瑰 Microsoft Word 文档 (1).doc

一朵玫瑰，开得铿锵每当我看到花园里，花店里，情人手里，带刺的，艳丽的玫瑰时，我就想起了初中时的语文老师-老吕。她就是一朵开的铿锵的玫瑰，永远散发馨香。老吕其实三十七八，说“老”是因为她经历颇多。见多识广，自然“中年老成”。老吕是县城土生土长，到城里镀金成功的知识女性，嫁入“候门”，扎根于城市。什么“侯门”？也只不过是自恃清高的知识分子家庭。有的是穷酸气，缺的是亲情。老吕每和我们谈及此事，总要深情的评论一句：“人有钱，有权，有知识都很重要，但有人情儿味是最重要！”说得真好。老吕就是一位有情有义有真性情的好女子！老吕见不得她的学生麻木无知，她让大家疯狂读书，看报，摘抄，累的大家叫苦不迭。她的课堂上，同学们回答问题，没用到几句妙语，你就别想坐下，她挖苦讥讽，不带俗气，却令你瞠目结舌，无言以对。当时就有一个念头：回去好好长本事！得来把你辨服。曾经很讨厌老吕“骂人”，听着听着，觉得很长本事，就爱上了这“骂”，且几日不听还觉得不习惯。比如：有人借纸，而且是惯犯，老吕眼睛一瞥，嘴角上翘：“书非借不能读也，纸也非借不能用乎？”老吕见不得有些人长期占小便宜，自己却一毛不拔，所以在我班，谁也别想偷懒，逃不过她的法眼和那张利嘴。老吕很会潸情，语文课上经常谈天说地，家长里短，世界风云诡谲，中国风波不断，老吕总是大骂特骂中国的教育体制，特“崇洋媚外”。老外读小学中学，甚至高中都免费，而中国的幼儿园的托儿费就要上千元，中国靠学生养教育，靠药养医，靠高薪养廉，养的不咋地，一团糟。老吕总是鼓励我们将来有机会上国外走一走，看一看，感受一下真正的自由民主平等，令我们总是憧憬那一片乐土，每谈到此，她的眼睛里总是噙满泪花。一种叫“爱国情怀”的东西立马涌上来。老吕有一种中国传统文人的倔强，有点像屈原，众人皆醉她偏独醒。她抗上，在校内是出了名的。经常为学生争取权益，而被校长主任打压。天妒英才，在中国这样一个官本位的社会，有才华，肯下功夫并不是衡量一位好下属的唯一条件，还有一条极重要的潜规则，是管住嘴，跑开腿。东家指哪儿你打哪，你走的并不是自己的路，而是别人走过的安全的路。老吕于是总是跟我们吐苦水，并谆谆告诫我们：别走老吕的路，太辛苦，还是与时俱进吧！教育有时是块烫手的山芋，想吃进去不易。老吕有心做贤妻良母，却苦于没有时间。一天有一半多的时间在学校摸爬滚打，除了上课还是上课。嘴皮子磨薄了，眼眶子塌陷了，而那两只曾经细腻的柔滑的手，也渐渐如风干的枯枝，了无生气。再加上她不打扮，不涂脂抹粉，甚至都没有“发型”。一副破套袖，上面划满了圆珠笔的痕迹。老吕以此为荣，经常和我们显摆，看，这是十年前的裤子，这是五年前的围巾。有一件紫色的风衣，被她戏称为：“人道小虎曾住”，其实就是一件孕妇服。这件衣服如今传给了她徒儿，因为徒儿正在怀孕待产，穿这件衣服是希望自己生的孩子像老吕爱子小虎一样聪明乖巧。有太多老吕带给我们的小细节，无不彰显她的人格魅力，有太多老吕讲给我们的故事，诉说着天上人间，很少有人像老吕一样生活在二十一世纪，还保存着上古时期的淳朴，很少有人像老吕一样那么喜欢回到过去，那么恋旧.“慷慨陈词岂能尽如人意，鞠躬尽瘁求无愧我心”。这是老吕的座右铭。老吕老吕，一个小个子中年女人，不丑，干净利落，雷厉风行，超凡脱俗。老吕的凝望，是展不开的眉头，才下眉头，却上心头。老吕其实眉清目秀，明眸善睐，只不过经常紧锁双眉，尤其是面对我们这群叽叽喳喳闹闹哄哄的小毛孩子，更是拧不开，展不开那几道褶皱。可她很少在愁眉紧锁之后怒斥，更多的是低下头来，把你拉到跟前，握着你的手，凝望你的眼，很郑重地说一句：“君子动口不动手，难道你今生 注定与小人为伍吗？”本来我已做好迎接暴风骤雨的准备，可上苍赐予我的却是一场甘霖。老吕常说，训斥只是拿鞭子在赶牛，缰绳才能让马儿找到方向。这意味深长的教诲便是这缰绳。我于是明白了自己的粗暴和鄙陋，在他这样一个文质彬彬的女子面前，我永远不好意思动粗了。而我学会了在犯错误之后，伸伸舌头，红着脸，把头埋进胸膛，反思，反思，再反思。老吕说这叫修行。老吕，站在那里就是一首诗。幸甚至哉，歌以咏志。她站在讲台上，绘声绘色地讲着天净沙 秋思，我早已谙熟于心，便开起了小差。当我回过神来，同学们早已跃跃欲试在创作元曲，原来老吕让我们把唐诗钱塘湖 春行改编成元曲天净沙 春行，这样的练习我们还是头一回做，太富有挑战性了，我真是佩服老吕的才华，老吕的胆量。整节课我们都沉浸在创作的快乐之中，难以自拔，现在我还记得我的处女作天净沙 春行。老吕，站在那里便成了一道风景。意气风发，斗志昂扬。如果让他穿上校服，站在间操队伍中间，她就是标杆，榜样。她的动作标准轻捷，弓步有力，跳跃轻盈，尤其是节奏感极强。跑操时，我们都会受到体育老师狮吼的干扰，而她，从头到尾，没有一步不是踩在点上。她还打趣地说：“我这叫气死体委。每当间操时，我都特希望老吕站在我旁边跳操，因为我渴望欣赏到别样的美丽：阳光下，老吕本来纤细的身影被拉得更长，她的俊俏的马尾会随着节奏上蹿下跳，真是一道亮丽的风景。我在想，她就是这样一路走来的吗？我想一定是的。老吕，运筹帷幄，巧夺天工，连说教都如此丰满。月考成绩分析会，其实就是几家欢乐几家愁，可在老吕帐下，你不得不思索下一步的计划。我们象棋子一样被摆布着：按学习名次排座次，我傻眼了，我岂不是要贴后墙了，永远？还是暂时？不得而知。待大家落座，老吕的说教开始了：“同学们都身处热带，终年阳光普照，所以丧失了斗志。如果想领略四季的别具风韵，就要冲出回归线，向着两极进发。”我明白，她这是要让我们明白：外面的世界很精彩，要放眼未来，把握现在。我没有永远贴着后墙，但却思索着向两极进发的事情。老吕就是这样，骨子里有几分倔强；言语间充满人格力量。亦庄亦谐，或喜或悲，是她在调剂我们的生活；一枝一叶，有苦有甜，是她一直在雕刻我们这部佳作。还记得初见她时，她说我们会慢慢了解老吕，喜欢老吕，爱上老吕。没想到达到最后的境界如此之快。我们和老吕的故事未完待续。老师，你微笑时最美怒发冲冠，凭栏处，应是你早生华发；潇潇暮雨，猛回头，难见你笑藏面颊，老师，想看你微笑的样子，想见你似水的眼神，我的意念中，你的微笑最美。薄雾浓云愁永昼，你锁起美丽的羽翼，登上三尺讲台，从此，那颦蹙的双眉见证你心忧天下，志在教育的胸襟。公开课，班队会，从不放过一次机会；演讲会，合唱赛，永远都是积极进取。“万般皆下品，唯有读书高。”这是家长的要求；“全面发展，提升素质”，这是校方的指示；“让每一个孩子都有自己的舞台”，这是你的高瞻远瞩。我们的迟缓愚钝让您愁白了头；我们的懦弱懈怠让您双眉紧蹙。可当我们顿悟，当我们闪亮，当我们挥洒，你的笑容如约而至，那是舒展的双眉，眼中的柔波，嘴角的弧线。老师，你可知道，你的微笑谈不上动人，确是真情实意。我多么希望这不是昙花一现，而是怒放的生命。宁可三月无肉味，岂能一日少书声。你抛却功利浮华，每日埋于书山；你兀自素面朝天，惯看秋月春风。今生，那琴韵书声，淡泊宁静，永远伴随你一身浩气，满腔赤诚。唐诗宋词，散文小品，是你桌上的家常便饭；杂文时评，新闻热点是你闲暇时的小食甜点。案头常是书卷气，四季总有墨花香；文房能藏四宝，书架尽列春秋。你就是一个喝墨啃书人，每日卧薪尝胆，苦心孤诣；心作良田，躬耕垅亩，堆积我们的未来。当我们的笔端流淌出妙语箴言，当我们的文章浸透踌躇满志，你的目光柔情似水，你的微笑佳期如梦，我知道这微笑来自于我们的文采，我们的长进。这是欣慰的笑，自豪的笑。而这文采，这长进都来源于你的书山，你的苦读，你的熏陶，你的一身书卷气，你的满腹文史哲。老师，你的而微笑从不罕见，你的造诣有增无减，你对我们的培养从不妥协。愿你的微笑永远清似玉，如三春雨；在我心里，你的笑靥永远是贵于金，赛二月花。老师，我多想轻轻抚平你紧锁的眉头，悄悄地告诉你：老师，你微笑时最美。黑板上的故事 记忆的风铃在流年的微风中奏响曾经的韵律。总在月下回忆，回忆过往；总是仰望星空，星空无语，唯有一块黑板里立在那里，讲述朦胧却又清晰的故事。 黑板上，稚嫩地写下我是小老师 记忆中，我有一块小黑板，是我五岁的生日礼物。这一给小小的礼物让我萌生了当老师的心愿。在家里我便操练起来，把黑板挂在墙上，我当上了小老师，学生自然是学历不高的爷爷奶奶了。我拿着粉笔，走上“讲台”，在黑板上写下刚学的“aaaa”，用不标准的发音领着爷爷奶奶念着。一切进行地像模像样，有板有眼的。这时妈妈在旁边逗我似地问了个问题，就我当时的学历来讲是答不上来的，我眉头一皱，计上心来，最后说了一句：“这个知识下节课在讲”，逗得一家子哈哈大笑。 如今想来，这不只是一个游戏，那块黑板，也不只是黑板，那是一个孩子天真的童趣和一家人温馨的画面。游戏中学习，学习中游戏，其乐无穷。 黑板上，庄重地镌刻着做人不是儿戏。 距离上课还有一段时间，看着空空如也的黑板，闲来无事，便拿起粉笔在黑板书写着自己的大作，绘画着当代的“清明上河图”。我这一个“振臂一呼”可真是“应者云集”。全班炸开了锅，议论纷纷，只可惜没有人敢而且愿意组织一下纪律。老师赶到见此场景，不动声色将我的大作抹去，重重写下“自律”二字，对我们说：“君子慎独，无论有没有人看着，都要约束着自己，这叫如临深渊，如履薄冰！这叫自律！”我意识到自己的行为大煞风景，虽然没有勇气向老师认错，但“自律”却永刻心中！这叫为人之本！ 黑板上用潇洒笔法写着期待 还记得刚上初中时，老吕与我们初次相识，黑板上写着：“认识老吕，了解老吕，爱上老吕。”这是一个个阶级一关又一关，闯过一关就会离梦想更近。事实，也正是这样的。老吕鞠躬尽瘁，为我们修补好一双双残缺的翅膀，给我们一个平台，展翅高飞，鹏程万里，牛顿站在巨人的肩膀上，我们站在老吕的肩膀上。应日月之光辉，与星云为伴，飞跃长河到梦的彼岸。 黑板最圣洁的物品之一。书写着前程，描绘着梦想。一张张希翼的蓝图在黑板上飞翔！ 黑板上的故事 我，一会看老师，一会看黑板，我觉得看老师的时候很远，我看黑板是很近。这远与近的错落便构成了黑板上的故事。 语文老师的境界深远，带给我的 迈，数学老师的思想深远，带给我的 益 切迈，还有一位朴景风趣的政治老师，她的故事，她的眼泪，让我觉得中年妇女坎坷的起来很有魅力。 老吕，一个小个子中年女人，别看他的身材稍逊风骚，可是她的课堂却是趣味无穷的，更让我们佩服得五体投地的是她能将任意一篇长的古文或课文归纳出耐人寻味的对联，前些日子讲过信客一文，他还在黑板归纳出一副对联： 三十年风尘苦旅步步铿锵。一辈子信客生涯事事担当。 她还重重的将“但当”二字在黑板上圈了一笔，告诉我们：“男生应该学会担当，所谓担当，就是在日常生活中负责任，处处有责任感。”老师不仅传导给我们知识，还给予我们意味深长的教诲。 站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问。这便是饱读诗书的老吕，黑板前的老吕。 晓杰，一个有丰富教学经验的教师。她认为上数学课不用的屏幕，应用黑板，因为这束缚了一个数学老师的思想。便当我看见她在黑板上洋洋洒洒地写了复杂的过程时，我又高兴又心痛。他还下来“巡逻”这下我们的数学怎能不进步？ 手持粉笔，解疑难；胸怀壮志，问人生几何。晓杰老师，学富五年经验丰富，书写黑板上的数学传奇。 最有趣的政治老师赵老师，他总能手舞足蹈，绘声绘色地从教材联系到实际生活，再从生活回到答题，每逢碰到易错题，她都用力拍打黑板，声嘶力竭地喊；“这题我再重复一遍，应该.“有一次，她煽情了，流下了委屈的泪水，她的各个小故事都让我们低头深思，唏嘘不已。 览世寻常桑，洞晓社会变化规律；看国家兴衰，窥破未来发展先机赵老师，一个普通的人民教师，可他却彰显了伟人本色。 再回首，看到沧桑，有几抹白灰的黑板，老师近了，黑板更近了。吾师妙语你能做的，唯有倾听。如果有梦想，距离不是问题。骂人是门技术活。你要是郁闷，就唱一支歌吧。如果你感到快乐了，就一起唱唱歌吧。你需要像树一样生长，像云一样淡定，像鸟一样飞翔。情义无价，唯光阴不可辜负。你在，世界就在。锁定你为爱的猎物。爱是争取来的，被爱是感受来的。这不过是个美丽的错误。你懂自己吗？你懂了自己，才能懂了别人。最好的承诺是：“请你相信我。”请允许我用我的方式塑造你。我需要你们的文静，雀跃，激扬，蓬勃；也需要你们的寂寞，孤独，冷静，沉着。这是一次挑战，上苍没有赐予别人，而是给了我。每个眼神，每个动作，每次心跳，都应该是有节奏的，每一天都是一首歌。我们不是为了人家的表扬才做得好，而是我们应该做好，能够做好，这是我们的担当。爱朗读吧，爱唱歌吧，爱创作吧，你会因此而疯狂。你的世界，我最懂。后背挺直了，路才能走直。声音洪亮了，世界才能亮堂。你看，有一盏灯，始终为你而明。强兵是打出来的，骏马是跑出来的。山不转水转，你急什么？最浪漫的事我能想到最浪漫的事，就是看着你慢慢变老，一路上收藏点点滴滴的欢笑，留到以后坐着摇椅慢慢聊。老爸向来是不服老的。我五岁时，他能轻松地把我举过头顶，听着我在他头顶咯咯地笑；我十岁时，他运了口气，照样能把我举过头顶，但很快就放了下来，叹了口气说：“今儿活多，累了，明天再举。”；我读初中了，他举不动了，但总想试吧一下，还没到一半，就放下了，气喘吁吁，深深地叹气，说：“老了，不中用了。”这一路上的举起与放下，举不起与放不下，我享受着世间最浪