部编版2020年三年级语文下册期中测试试卷（含答案）

部编版三年级下册期中测试语文试卷（A)考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五总分得分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分一、书写1读句子，根据拼音写字词。（1）jio o使人落后，qin x使人进步。（2）李春sh j并参加建造的赵州桥是人类集体zh hu的结晶。（3）有的花非常娇嫩，强烈的阳光就能把它zhu shng，失去fn fng。（4）一对yun yng在芦苇荡中自由地嬉戏，fng f是一对恋人在说悄悄话。评卷人得分二、填空题2按课文内容填空。 （1）凌晨四点，_吹起了紫色的小喇叭：五点左右， _的蔷薇绽开了笑脸：七点，睡莲从梦中_；中年十二点左右，午时花开花了。 （2）绿阴不减来时路，_。三衢道中 （3）竹外桃花三两枝，_。惠崇春江晚景 （4）借问酒家何处有?_清明 （5）_，野渡无人舟自损。滁州西涧 （6）王安石的_通过对新年新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的报复和乐观自信的情绪。全诗如下：爆竹声中一岁除，_。_，_。3照样子，根据句子意思，用“然”字组词，填入下列句子中，使句子通顺。 然：偶然 _例：你犯这样的错误不是（偶然)的，应该挖挖自己的思想根源。下午三点，万寿菊_怒放。天气预报说今天有雨，_下雨了。老太太_昏倒在地，大家慌手慌脚的，不知该怎么办才好。4照样子，写词语（至少三个）。（1）津津有味 _ _ _（2）无忧无虑 _ _ _5拓展，读古诗填空。 古诗写的传统节日风俗元日_清明_九月九日忆山东兄弟_评卷人得分三、语言表达6按要求写句子。（1）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_（2）造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点词造句）_（4）费了一个小时，这道题终于被我做出来了。（改成“把”字句）_评卷人得分四、现代文阅读阅读语段，完成练习。 一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜峰，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞程这么低，怎么能看到遥远的家呢？在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里、肚皮下面还沾着花粉呢。”我放蜜蜂的时候是将近两点钟，也就是说，在大约三刻钟的时间里，那两只小蜜飞了四公里路，这还包括了采花粉的时间。傍晚时，我亲眼看到另外三只飞了回来，身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜峰。这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。选自蜜蜂7文中下划线的句子分别属于什么描写？请选择。（填序号） A语言描写 B动作描写 C心理描写_ _ _8根据短文内容判断对错。 “我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。_到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。_起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。_9从选文中可以看出，蜜蜂有什么本领? _10你喜欢文中的“我”吗?请写出你的理由。 _11读下列句子，注意划横线的部分，写一写你的体会。 二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。_阅读短文，完成练习。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里，从紫色的花瓣更不断地散发出一丝丝淡淡的清香，逗引着蜜峰、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围，不过是些平平凡凡的小草，有的不开花，有的即使开出一朵半朵小花，也很不显眼，还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说：“看来，我是百花中的冠军了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花在一起，我几时才有出头之日啊！”不久，蝴蝶花被花匠发现了，花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，看到那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在怒放的芍药，比朝霞还要鲜艳在这数不尽的争芳斗艳的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起来，它说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！”蝴蝶花正在暗自伤心的时候，想不到一群孩子嚷道：“快来看啊，这是什么花呀?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花！”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前蝴蝶花的心情平静了，它这才明白，过去自己在小草小花中间骄傲固然不对；现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。12短文中面横线的句子后面用了省略号，想一想，省去了什么?请写一写。 第一个省略号：_第二个省略号：_13照样子，在括号里填入恰当的词语。 例：蝴蝶花正在独白伤心的时候，想不到一群孩子(大声地）嚷道：“快来看啊，这是什么花呀？”它_说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会理睬我了！“它叫蝴蝶花。”另一个孩子_回答。14蝴蝶花的心情变化在文中很明显，请找出文中的三个词，填在下面括号内。_15蝴蝶花懂得了什么?请用短文中的句子回答。 _16读完这个故事，你受到什么启示? _评卷人得分五、书面表达17习作你做过什么小实验?请你回忆一下做小实验的情景，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验中的心情，有什么有趣的发现等。不少于300字。试卷第5页，总6页参考答案1骄傲 谦虚设计 智慧 灼伤 芬芳 鸳鸯 仿佛2（1）牵牛花； 艳丽； 醒来 （2）添得黄鹂四五声 （3）春江水暖鸭先知 （4）牧童遥指杏花村 （5）春潮带雨晚来急 （6）元日； 春风送暖入屠苏； 千门万户瞳瞳日； 总把新桃换旧符 【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。3欣然； 果然； 突然； 欣然； 果然； 突然 【详解】“然”字组成的词语有很多：欣然、果然、突然等。选择时我们必须结合语言环境，通过分析、比较，发现它们之间细微差别，认真选择恰当的词语。4依依不舍 源源不断 翩翩起舞 无依无靠 有声有色 活灵活现 5春节 吃饺子、放鞭炮； 清明节； 祭扫、踏青； 重阳节； 登高 6这回条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 造纸术是我国古代的四大发明之一。 跌倒不是失败，而是成功的开始。 费了一个小时，我终于把这道题做出来了。 7B；C；A8错误；错误；正确9蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。10喜欢。因为“我”喜欢探索，认真地做实验，认真地观察，善于发现、思考。（其他言之有理也可）11从划线的词语中可以体会到作者不仅观察细致，而且善于思考。【解析】7了解人物描写的方法，解答时要结合句子抓住关键词语来分析。8解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。错误。“我”叫小女儿在窝旁等着，“我”去放蜜蜂。错误。到第二天为止，十五只蜜蜂都飞回来了。正确。9考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。10谈自己的理由时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。11体会划线语句，结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。意思表述合理即可。12 桃花开了，开得那么热闹。； 多么像一只只翩翩起舞的蝴蝶啊！ 省略号的作用：表明省略的话 列举的省略 表明说话断断续续。做题时细读句子，掌握句子意思，依据句意进步去分析句子。13 难过地（伤心地）； 高兴地 【解析】提示语是指对话中除人物说的话之外的启示说明性的文字,包含人物说话时的表情、动作、语调、神态、心理等细节,读者凭借提示语可以想象出人物的各种情态,体会人物复杂的思想感情和性格特点.表达要结合语境来分析。 14骄傲；伤心；平静 【解析】 考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。15过去自己在小草小花中间骄傲固然不对：现在，在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。【解析】考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。16要摆正自己的位置，不要自高自大，也不要自卑。（意思对即可）【解析】本题考查概括文章给人的启示和道理。学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及