一课三研大班.doc

一课三研活动记录表（一）启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌班 级小班执 教 者 黄红娟设计意图： 这群刚从爸爸妈妈们的怀抱里出来的小不点，他们在幼儿园里已经感受到里集体生活的乐趣，他们喜欢和同伴快乐的游戏，但由于年龄的特点，他们身体的协调性，他们喜欢和同伴快乐的游戏，时常会在游戏中磕磕碰碰，给快乐的游戏带来了一些阴影。幼儿园指导纲要指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位；培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标。因此，我设计了小班健康活动骨碌碌，结合本班幼儿的能力水平，我把活动的目标定位：1.通过找一找，动一动，感知身体上会转动的部位，体验运动的乐趣；2.尝试在垫子上连续滚动身体，锻炼幼儿身体协调性、灵活性，发展自身控制力。同时，我把重难点定位在：尝试在垫子上连续滚动身体，锻炼幼儿身体的协调性、灵活性，发展幼儿自身的控制力。围绕以上的目标和重难点，我设计了四个环节：小手小脚操的准备运动找一找，动一动的初步感知运动尝试连续滚动运动借助游戏小小老鼠偷油吃，来搭建一个层层递进的锻炼平台，让孩子们在有趣味性、挑战性的活动中运动着，锻炼着，来增强幼儿自我保护的一时，促进幼儿健康、快乐的成长。第一研 一课三研活动记录表（二） 启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌活动地点小班教室班 级小班执 教 者 黄红娟执教时间2015.10.13教学活动设计： 活动目标：1. 探索身体上会转动的部位。2. 学习用侧身的方法来进行身体的滚动。3. 体验身体滚动时的快乐，并学会躲避不与他人的碰撞。重点：用侧身的方法来进行身体的滚动。难点：学会躲避不与他人碰撞。活动准备：1. 爬行垫两块。2. 神秘礼物、老鼠和野猫的头饰、油瓶、背景音乐。活动过程：一、 热身运动：鼠妈妈：今天的天气真好，妈妈想带你们出去玩玩好吗？那现在一起跟着妈妈运动运动吧！二、 出示神秘礼物，引起孩子们的兴趣。鼠妈妈：今天妈妈给你们带来了一样礼物？你们先来猜一猜里面会是什么东西呢？（幼儿猜测后，妈妈把袋子打开）看，是一个皮球。 皮球：小朋友好！ 幼儿：你好！（这时引导幼儿说“骨碌碌你好”）三、 利用骨碌碌去找好朋友。属妈妈：那你们知道它为什么叫骨碌碌呀？（这时把球推向小朋友） 幼儿：因为它会滚。一课三研活动记录表（三）启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌班 级小班执 教 者 黄红娟调整方案：1. 在活动准备时应帮美味幼儿准备一条毛巾，体育课活动量大，毛巾垫在背后吸汗。2. 引导幼儿利用骨碌碌去找朋友，可以让幼儿探索自己身体上哪个部位是可以转动的。比如可以说：刚才骨碌碌说了，要来找和它一样可以骨碌碌的小朋友，那我们一起找找自己身体上的哪些地方是可以骨碌碌的呢？（手、脚、眼睛、脖子、屁股幼儿随个中动作演示）3. 在第四个环节后教师应给予总结，发现问题是及时纠正。可以这样总结：宝宝们骨碌碌的真好，但我发现有的宝宝在骨碌的时候骨碌到一块了，那下次我们骨碌的时候一定要看一看、等一等，等前面鼠宝宝骨碌走可我们再骨碌好吗？第二研 一课三研活动记录表（四）启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌活动地点小班教室班 级小班执 教 者 黄红娟执教时间2015.10.14教学活动设计：活动目标：1.探索身体上会转动的部位。2.学习用侧身的方法来进行身体的滚动。3.体验身体滚动时的快乐，并学会躲避不与他人的碰撞。重点：用侧身的方法来进行身体的滚动。难点：学会躲避不与他人碰撞。活动准备：1.爬行垫两块。2.神秘礼物、老鼠和野猫的头饰、油瓶、背景音乐。活动过程：四、 热身运动：鼠妈妈：今天的天气真好，妈妈想带你们出去玩玩好吗？那现在一起跟着妈妈运动运动吧！五、 出示神秘礼物，引起孩子们的兴趣。鼠妈妈：今天妈妈给你们带来了一样礼物？你们先来猜一猜里面会是什么东西呢？（幼儿猜测后，妈妈把袋子打开）看，是一个皮球。嘘，皮球想跟我们说话呢，妈妈先来听听它说了什么？奥，原来呀皮球想告诉我们：它的名字叫骨碌碌。骨碌碌想跟小朋友们招呼“小朋友们好”六、 利用骨碌碌去找好朋友。属妈妈：那你们知道它为什么叫骨碌碌呀？（这时把球推向小朋友）一课三研活动记录表（五）启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌班 级小班执 教 者黄红娟调整方案：1. 在第三个环节利用骨碌碌去找好朋友时，让孩子在探究身体上会转动的部位是，时间可以稍微长一点。2. 妈妈过桥时应重点示范过桥时的滚动的方法。3. 小老鼠偷油这个故事有点不妥，故事中“爸爸打电话来说：他发现大野猫的仓库里藏了好多油，待会我们去大野猫家偷油吃好吗？”可以改为“大野猫把我们家里的油给偷走了，待会我们要趁大野猫睡觉的时候把油运回来好吗？”4. 在游戏过桥是教师应仔细讲解过桥的要领。比如在过桥时引导幼儿自己看妈妈是从哪一座桥上回来的？嗯，对了，而且我们每次只能运一瓶油听明白了吗？5. 在放松活动时，也可以和油瓶宝宝做做游戏。第三研一课三研活动记录表（六）启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌活动地点小班教室班 级小班执 教 者 黄红娟执教时间2015.10.15教学活动设计：活动目标：1.探索身体上会转动的部位。2.学习用侧身的方法来进行身体的滚动。3.体验身体滚动时的快乐，并学会躲避不与他人的碰撞。重点：用侧身的方法来进行身体的滚动。难点：学会躲避不与他人碰撞。活动准备：1.爬行垫两块。2.神秘礼物、老鼠和野猫的头饰、油瓶、背景音乐。活动过程：七、 热身运动：鼠妈妈：今天的天气真好，妈妈想带你们出去玩玩好吗？那现在一起跟着妈妈运动运动吧！八、 出示神秘礼物，引起孩子们的兴趣。鼠妈妈：今天妈妈给你们带来了一样礼物？你们先来猜一猜里面会是什么东西呢？（幼儿猜测后，妈妈把袋子打开）看，是一个皮球。嘘，皮球想跟我们说话呢，妈妈先来听听它说了什么？奥，原来呀皮球想告诉我们：它的名字叫骨碌碌。骨碌碌想跟小朋友们招呼“小朋友们好”九、 利用骨碌碌去找好朋友。属妈妈：那你们知道它为什么叫骨碌碌呀？（这时把球推向小朋友）一课三研活动记录表（七）启东市秦潭港幼儿园2015-2016学年度学 科健体活动名称骨碌碌班 级小班执 教 者黄红娟教学反思： 纲要对于教育内容的选择有明确的原则：即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；即贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物，又有助于拓展幼儿的经验和视野。自主的滚对于小班的孩子来说是有经验的，也是比较容易的，因此，我借助垫子来让孩子们连续地滚，这样就在孩子们原有的水平上增加了挑战性。因为垫子表面是软的，在这上面滚增加了难度，无疑又给孩子们带来了挑战。但只要是在孩子们能力范围内的挑战，孩子们越感兴趣。“让孩子们喜欢参加体育活动，动作协调、灵活”是健康领域的一个目标，而培养孩子动作的协调和灵活要我们教师平时的一个个有效教学活动的实施来达成的。但可能我们纵多的教师都有惧怕开展体育活动的现