听课正文-第八单元-生命活动的调节

生物 全品高考复习方案 听课手册第八单元 生命活动的调节第23讲人体的内环境与稳态考试说明 稳态的生理意义()。基础知识巩固链接教材一、细胞生活的环境1体液的组成及相互关系图82312内环境的成分、理化性质及作用图8232二、内环境稳态的生理意义1内环境的动态变化(1)原因外因：外界_的变化。内因：体内_活动的进行。(2)表现：内环境的_和_都处于动态平衡中。 2稳态的概念：正常机体通过_，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境_的状态。3稳态的调节机制图82334稳态的生理意义：机体进行正常生命活动的_。衔接课堂1正误辨析(1)2015全国卷 静脉注射的溶液会从血浆进入组织液。()(2)2015海南卷 组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度。()(3)淋巴细胞生活的内环境是淋巴和血浆。()(4)细胞通过内环境，就可与外界进行物质交换。()(5)淋巴管阻塞可引起下肢水肿。()(6)稳态是机体通过消化、呼吸、循环和排泄这四个系统的协调活动来维持的。()(7)内环境保持相对稳定，机体就不会发生病变。()2联系生活(1)组织水肿指组织间隙液体过多而引起的全身或身体的一部分肿胀的症状。长期营养不良的病人会出现组织水肿，试分析其原因。_(2)人长时间在高温环境中或在夏季炎热的日光下， 会造成“中暑”。试从稳态失衡的角度分析“中暑”的原因。_考点互动探究考点一内环境的组成及作用1.内环境三种组成成分的比较血浆组织液淋巴存在部位血管组织细胞间隙淋巴管成分来源消化道吸收组织液淋巴血浆细胞内液组织液消化道吸收三者之间的转化关系化学成分含有水、无机盐、蛋白质等，血浆中蛋白质含量较高，而组织液和淋巴中蛋白质含量很少警示(1)血液血浆，血液包括血浆和血细胞，血液不属于内环境成分。(2)血浆蛋白血红蛋白，血浆蛋白是血浆中蛋白质的总称，属于内环境的成分。血红蛋白存在于红细胞内，不属于内环境成分。2. 五种常见细胞的内环境细胞名称所生活的内环境组织细胞组织液毛细血管壁细胞血浆、组织液毛细淋巴管壁细胞淋巴、组织液血细胞血浆淋巴细胞和吞噬细胞淋巴、血浆3.细胞与外界物质交换的过程图8234(1)营养物质消化系统循环系统内环境细胞代谢废物循环系统泌尿系统和皮肤。(2)O2呼吸系统循环系统内环境细胞CO2内环境循环系统呼吸系统。提醒内环境概念的两点提醒(1)内环境是针对多细胞动物的一个概念，单细胞动物(原生动物)以及植物没有所谓的内环境。(2)内环境是针对个体角度而言，即“个体内细胞外的环境”，与外界环境不同。 典例追踪12016湖南十三校联考 图8235表示人体中某类细胞与内环境的关系图，下列叙述正确的是()图8235A图中丁表示细胞内液，甲为组织液B毛细血管壁细胞生活的环境是丙和甲C内环境各成分中甲的蛋白质含量最高D当人体缺钠时对细胞外液渗透压的影响较小方法提炼判断四种体液的方法图8236(1)先找不与双向箭头相连的体液(丁)，其应为淋巴。(2)淋巴来源于组织液回流，并最终流回血浆，则乙为组织液、丙为血浆，最后剩余的甲为细胞内液。2图8237为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()图8237A为细胞从内环境获得的养料和氧气B所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的C图中依次通过消化系统、泌尿系统和呼吸系统完成D可表述为体内细胞可与外界环境直接进行物质交换考点二内环境成分的判断1.三种存在于内环境中的物质(1)营养物质，如O2、水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、核苷酸等。(2)细胞分泌物，如抗体、激素等。(3)细胞代谢废物，如CO2、尿素等。警示细胞内的物质(如血红蛋白，呼吸酶、解旋酶等胞内酶)，细胞膜上的成分(如载体、受体等)，外部环境的液体成分(如消化液、尿液、泪液、汗液、体腔液等)不属于内环境中的物质。2四种发生在内环境中的常见生理过程(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸，维持pH的稳态。(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性结合。(4)激素调节过程中激素与靶细胞相应受体的结合。3三种不发生在内环境中的常见生理过程(1)细胞呼吸的各阶段反应。(2)细胞内蛋白质、神经递质和激素等物质的合成。(3)消化道等外部环境所发生的淀粉、脂质和蛋白质的消化水解过程。 典例追踪12016河南八市重点高中模拟 下列物质属于人体内环境成分，但不是分泌蛋白的有()血红蛋白血浆蛋白性激素氧气胆固醇抗体神经递质唾液淀粉酶乳酸A BC D22016江西宜春三模 发生在人体内环境的生理过程是()A肠脂肪酶催化脂肪分解B神经递质在突触间隙被分解C氨基酸脱水缩合形成多肽DmRNA经酶催化分解成核苷酸考点三内环境的理化性质及稳态1.内环境理化性质的作用及影响因素理化性质生理作用影响因素渗透压维持细胞正常的形态和功能血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关；细胞外液渗透压主要与Na和Cl有关血浆的pH维持酶活性正常与细胞代谢正常与它含有的HCO、HPO等离子有关体温维持酶活性正常与细胞代谢正常产热和散热的平衡，维持体温在37 左右2.稳态的调节(1)直接参与稳态维持的系统消化系统、循环系统、泌尿系统和呼吸系统。(2)间接参与稳态维持的系统神经系统(神经调节)、内分泌系统(体液调节)和免疫系统(免疫调节)。(3)实例血浆pH的维持图82383稳态失调引起的疾病(1)原因稳态失调。(2)理化性质失调pH失调酸中毒、碱中毒。渗透压失调(如呕吐等)细胞形态、功能异常。体温失调发热。(3)内环境中的化学成分含量失衡失水过多，可导致血浆渗透压升高。血浆蛋白含量降低，可引起组织水肿。代谢废物增多，可导致尿毒症。O2缺乏，可导致乳酸中毒。血浆中Ca2过低，可引起抽搐。血糖平衡失调低血糖、糖尿病等。 典例追踪12016四川宜宾一模 下列关于人体生命活动调节的叙述中，正确的是()A内环境稳态的调节由消化、呼吸、循环、排泄四个系统共同完成B内环境稳态是指内环境的温度和酸碱度保持不变的状态C细胞代谢旺盛、代谢产物增加时，组织液会增多、淋巴会减少D血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量2下列关于人体血浆中pH变化的说法，正确的是()A长期饮用弱碱性的水，会升高血浆的pHB肺气肿病人由于呼吸不畅，会降低血浆的pHC剧烈运动后，会降低血浆的pHD血浆渗透压的大小，主要取决于血浆pH的高低考例考法直击12015全国卷 某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是()A输入的溶液会从血浆进入组织液B细胞内液和细胞外液分别增加10 mLC细胞内液Na的增加远大于细胞外液Na的增加D输入的Na中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液22014新课标全国卷 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是()A内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化B内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行C维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性D内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行32014新课标全国卷 关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是()A生成与回流的组织液中氧气的含量相等B组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液42015海南卷 Na在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：(1)Na和Cl对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形态_(填“会”或“不会”)改变。(2)Na可与_、_等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成。人血浆pH的正常范围是_。(3)神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na_引起膜电位改变而产生的。当兴奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的_。第24讲人和高等动物的神经调节考试说明 1.人体神经调节的结构基础和调节过程()。2神经冲动的产生、传导和传递()。3人脑的高级功能()。基础知识巩固链接教材一、神经调节的基本方式及结构基础1神经调节的基本方式反射(1)定义：指在_参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的_。(2)类型：条件反射与非条件反射。2反射的结构基础反射弧图8241(1)写出图中标号代表的结构：a_，b._，c._，e._，f_，g.神经节。(2)据图分析下列有关问题：上图可构成一个完整的反射弧，其中d_的存在决定了兴奋传导方向只能是单向的。图中有_个神经元。完整的反射弧是_(用图中字母表示)。直接刺激b，能够引起肌肉收缩，这_(填“属于”或“不属于”)反射。二、兴奋在神经纤维上的传导1传导形式：兴奋在神经纤维上以_的形式传导。2静息电位和动作电位状态离子通道离子运输电位静息电位静息状态K通道开放、Na通道关闭K外流_动作电位_外负内正3.传导过程：静息电位刺激_兴奋部位与未兴奋部位存在电位差_。4传导特点：_。三、兴奋在神经元之间的传递1结构基础突触图8242(1)写出图甲中标号代表的结构：_，_，_，_，_，_。(2)写出图乙中A、B代表的突触类型：A：_；B：_。2传递过程轴突_突触小泡_突触前膜_突触后膜(下一个神经元)。3传递特点及原因(1)特点：_。(2)原因：存在：神经递质只存在于突触前膜内的_中。释放：递质只能从_释放，作用于_。四、神经系统的分级调节及人脑的高级功能1各神经中枢的功能名称功能下丘脑有_中枢、水盐平衡的调节中枢_有许多维持生命的必要中枢，如呼吸中枢小脑_大脑皮层_脊髓调节躯体运动的_中枢2.人类大脑皮层的言语区图解序号名称损伤后症状表现书写性语言中枢(W区)_看不懂文字_听觉性语言中枢(H区)衔接课堂1正误辨析(1)效应器就是指运动神经末梢。()(2)2014安徽卷 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程。()(3)刺激传出神经引起效应器收缩的过程属于反射。()(4)动作电位形成过程中Na内流的方式为主动运输。()(5)静息电位的膜电位为零。()(6)兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内的电流方向相同。()(7)神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP。()(8)2014江苏卷 神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一个神经元兴奋。()(9)针刺指尖引起缩手反射可说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用。()(10)听觉性言语区(H区)受损伤后听不见。()2热图解读依据下列图示，请思考：图8243(1)图甲为某反射弧模式图，若刺激处，处、处能否测得电位变化？说出你的理由。_(2)图乙为突触局部模式图，为突触前神经元还是突触后神经元？说出你的判断依据。_(3)图乙中发挥作用后的去向如何？_考点互动探究考点一反射与反射弧1.反射弧的结构与功能兴奋传导结构特点功能感受器传入神经神经中枢传出神经效应器感觉神经末梢的特殊结构将内外界刺激的信息转变为神经的兴奋感觉神经元的一部分将兴奋由感受器传入神经中枢调节某一特定生理功能的神经元群对传入的兴奋进行分析与综合运动神经元的一部分将兴奋由神经中枢传至效应器传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等对内外界刺激作出应答反应2.反射发生的两个必备条件(1)要有完整的反射弧，反射弧任何一部分受损，均不能完成反射。感受器、传入神经或神经中枢受损，刺激后既无感觉，又无效应。传出神经或效应器受损，刺激后有感觉，但无效应。(2)要有适宜刺激(刺激种类及刺激强度均适宜)。 典例追踪1给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确的是()A大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程B食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射C铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系D铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同2小儿麻痹症患者脊髓中传出神经元的细胞体受到病毒侵染，而传入神经元和神经中枢未受到侵染，因此严重的小儿麻痹症患者会表现出()A对下肢的刺激有感觉，智力低下B运动有障碍，对下肢刺激有感觉C运动有障碍，对下肢刺激无感觉D运动正常，对下肢刺激无感觉32016山东德州期末 图8244为某反射弧示意图，若刺激a处骨骼肌，会在d处记录到电位变化并引起骨骼肌收缩反射。下列有关分析错误的是()图8244A感受器位于骨骼肌中Bb和d分别表示传入神经和传出神经C收缩反射过程中，神经冲动在b上双向传导D反射活动进行时，c处可检测到神经递质技法提炼反射弧结构中传入神经和传出神经的判断图8245(1)根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质内突触结构判断：图示中与“”相连的为传入神经，与“”相连的为传出神经。(3)根据脊髓灰质结构判断：与前角(膨大部分)相连的为传出神经，与后角(狭窄部分)相连的为传入神经。(4)切断实验法：若切断某一神经，刺激外周段(远离中枢的位置)，肌肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神经，反之则为传出神经。考点二兴奋的传导与传递1.兴奋在神经纤维上的传导(1)过程 (2)兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向局部电流方向兴奋的传导方向：兴奋部位未兴奋部位2兴奋在神经元之间的传递(1)传递过程图8246(2)关于神经递质的四点归纳 产生：位于突触前膜的突触小泡内，其形成与高尔基体有关。 释放：神经递质的分泌依赖于细胞膜的流动性，属于胞吐，需要消耗能量，与线粒体有关。 按作用效果分类：神经递质有兴奋性递质和抑制性递质。兴奋性神经递质与突触后膜上相应受体结合后，可引起阳离子(如Na)内流，导致突触后神经元兴奋；抑制性神经递质与突触后膜上相应受体结合后，可引起阴离子(如Cl)内流，导致突触后神经元抑制。 作用后的去向：神经递质发挥作用后，会被相应酶分解，或被突触前膜吸收后重新利用。(3)实际应用举例杀虫剂：与突触后膜上的特异性受体结合，兴奋无法在细胞间传递，导致肌肉松弛；抑制分解神经递质的酶的活性，使神经递质持续作用于突触后膜上的特异性受体，导致肌肉僵直、震颤。止痛：与神经递质争夺突触后膜上的特异性受体，阻碍兴奋的传递；阻碍神经递质的合成与释放。 典例追踪考向1兴奋的传导和传递过程分析1如图8247所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是()图8247A丁区域发生K外流和Na内流B甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态C乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁D图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左22016河北保定一模 图8248为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是()图8248A瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2的通透性会加速神经递质的释放B过程体现了细胞膜具有流动性C过程表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D过程可避免突触后膜持续兴奋32016山东济宁二模 在反射活动中，神经中枢既有兴奋活动又有抑制活动，这是反射的协调功能所必需的。神经中枢抑制产生机制可分为如图8249所示三种模式。请回答：图8249注：图中的深色神经元为抑制性中间神经元。(1)模式中，神经细胞兴奋，使其末梢释放_进入_，再与突触后膜上的_结合，导致兴奋，同时的状态分别是_，_。(2)模式体现了神经调节中典型的_调节机制。(3)模式中，若兴奋会导致兴奋，但若兴奋后再兴奋，却不产生兴奋，分析其可能的机理是_。(4)缩手反射中，屈肌因兴奋而收缩的同时，伸肌则受到抑制而舒张，该神经调节模式为图中的模式_。易错提醒1离体和生物体内神经纤维上兴奋的传导(1)离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。(2)在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器，因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是沿反射弧方向单向传导的。2突触小体突触(1)组成不同：突触小体为神经元轴突末端的膨大部分，突触前膜与突触间隙和突触后膜共同组成突触。(2)信号转变不同：突触小体上的信号变化是电信号化学信号，突触中的信号变化是电信号化学信号电信号。3在一个反射的完成过程中，同时存在兴奋在神经纤维上和神经元之间的传导，突触数量的多少决定着该反射所需时间的长短。考向2膜电位及原因分析4下面表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图。下列叙述正确的是()图82410A轴突膜处于bc段时，钠离子大量内流，消耗ATPB轴突膜处于ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPC轴突膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向相同D适当降低膜外侧Na浓度，c点上移5图82411表示神经元在正常条件下及经某药物处理后的膜电位变化曲线，下列说法错误的是()图82411A该药物会影响神经元膜内的K外流Bab段和bc段的形成原因不相同C该药物的作用可能是阻断了部分Na通道D该药物的作用可能是引起细胞外Na浓度减少归纳总结电位变化曲线解读(1)图示图82412离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示为该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。(2)解读a线段静息电位、外正内负，K外流。b点0电位，动作电位形成过程中，Na内流。bc段动作电位，Na继续内流。cd段K外流，静息电位恢复过程。de段静息电位。(3)难点突破形成静息电位时K的外流和形成动作电位时Na的内流，都是顺浓度梯度完成的，均不需要消耗能量，即运输方式为协助扩散。在处于静息电位和动作电位时，神经纤维膜内外两侧具有电位差，膜两侧的零电位差出现在静息电位和动作电位相互转化的过程中。细胞外Na的浓度会对电位差的峰值产生影响，若浓度过低，会导致峰值变小。考向3膜电位测量及电流计指针偏转问题的分析6以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，测定其受刺激后的电位变化过程。图中箭头表示电流方向，下列说法错误的是()图82413A在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4B在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4C在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4D在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、47图甲为所研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表(电极分别在Q点细胞内外)、(电极分别在R、S的细胞外侧)，给予P适宜刺激后，电表测得电位变化如图乙所示，下列分析正确的是()图82414A电位变化对应于PQ兴奋传导过程B刺激S点，电表的指针将发生两次方向不同的偏转C刺激S点，电表记录到的电位变化波形与图乙基本相同D刺激P点，电表的指针将发生两次反向偏转技法提炼1静息电位与动作电位的测量方法图82415(1)静息电位：灵敏电流计一极与神经纤维膜外侧连接，另一极与膜内侧连接(如图甲)，观察到指针发生偏转。(2)动作电位：灵敏电流计都连接在神经纤维膜外(或内)侧(如图乙)，可观察到指针发生两次方向相反的偏转。图82416中a点受刺激产生动作电位“”，后面为该动作电位沿神经纤维传导依次通过“abcc右侧”时灵敏电流计的指针变化细化图：图824162电流计指针偏转的分析(1)在神经纤维上(a和b为电流计两电极所在位置，c为两电极距离的中点，即abbc)图82417若刺激点位于c处，a点和b点同时兴奋，电流计指针不发生偏转。若刺激点位于c点左侧，a点先兴奋，b点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。若刺激点位于c点右侧，b点先兴奋，a点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。(2)在神经元之间(a和b为电流计两电极所在位置，B为突触前神经元，C为突触后神经元)图82418在B神经元上任意处施加适宜刺激(包括两电极距离的中点)，兴奋可由B神经元传至C神经元，a点先兴奋，b点后兴奋，电流计指针发生两次方向相反的偏转。在C神经元上任意处施加适宜刺激(包括两电极距离的中点)，兴奋不能由C神经元传至B神经元，a点不能兴奋，b点可兴奋，电流计指针发生一次偏转。考点三神经系统的分级调节及人脑的高级功能1分级调节及各中枢间关系图82419(1)大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢。(2)神经中枢之间相互联系，相互调控。(3)位于脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢的调控。2由某种生理或病理现象推断参与或受损的神经中枢生理或病理现象参与或受损的神经中枢考试专心答题时大脑皮层V区和W区参与聋哑人表演“千手观音”舞蹈大脑皮层视觉中枢、言语区的V区、躯体运动中枢参与某同学跑步时大脑皮层、小脑、下丘脑、脑干、脊髓参与植物人大脑皮层损伤、小脑功能退化，但下丘脑、脑干、脊髓功能正常高位截瘫脊髓受损伤，其他部位正常提醒高位截瘫病人受伤部位以上感觉、运动都正常，受伤部位以下无感觉，但低级反射膝跳反射、缩手反射、排尿排便反射仍存在。 典例追踪12016江西重点中学协作体一模 图82420为人体某神经调节示意图，有关说法正确的是()图82420A针刺肌肉后，图中电流计指针发生两次方向相反的偏转B感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加C针刺手指皮肤后，兴奋到达脊髓中枢，经过分析综合产生痛觉D针刺取血时未出现缩手反射，与脊髓中枢内突触的抑制有关22016河北衡水中学期中 下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是()A控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B大脑皮层言语区的V区受损患者不能写字C温度感受器都位于下丘脑D下丘脑不参与血糖平衡的调节考例考法直击12016全国卷 下列与神经细胞有关的叙述，错误的是()AATP能在神经元线粒体的内膜上产生B神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP22015江苏卷 图82421表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制，下列叙述错误的是()图82421A神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏B神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变C神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放D图中离子通道开放后，Na和Cl同时内流32013四川卷 图82422表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是()图82422A“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同4.2016全国卷 乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质，其合成与释放见示意图82423。据图回答问题：图82423(1)图中AC表示乙酰胆碱，在其合成时，能循环利用的物质是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰胆碱外，生物体内的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作为神经递质。(2)当兴奋传到神经末梢时，图中突触小泡内的AC通过_这一跨膜运输方式释放到_，再到达突触后膜。(3)若由于某种原因使D酶失活，则突触后神经元会表现为持续_。第25讲激素调节、神经调节与体液调节的关系考试说明 1.脊椎动物激素的调节()。2脊椎动物激素在生产中的应用()。3神经、体液调节在维持稳态中的作用()。4体温调节、水盐调节和血糖调节()。5实验：模拟尿糖的检测。基础知识巩固链接教材一、激素调节的发现1促胰液素的发现(1)沃泰默的观点：胰腺分泌胰液只受_调节。(2)斯他林和贝利斯假设：在_的作用下，小肠黏膜可能产生了能促进胰腺分泌胰液的_。实验验证过程：图82512激素调节(1)概念：由_(或细胞)分泌的_进行的调节。(2)特点：微量和_；通过_运输；作用于_。图82523从化学本质上归类各种激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素生长激素性激素甲状腺激素肾上腺素胰岛素胰高血糖素(1)氨基酸衍生物类：_，(2)固醇类：_，(3)蛋白质或肽类：_。(填数字标号)4激素间的相互关系(1)协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥_的作用，从而达到增强效应的结果。图8253(2)_作用：不同激素对某一生理效应发挥_的作用，如胰岛素与胰高血糖素。二、激素调节的实例1血糖调节图8254(1)写出图中序号代表的内容。_，_，_，_。(2)促进合成的激素是_细胞分泌的_。(3)促进分解的激素主要是_细胞分泌的_，该激素与胰岛素的关系是_。2甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节图8255三、神经调节与体液调节的关系1区别比较项目神经调节体液调节作用途径_反应速度迅速_作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂_传递信号_化学信号2.联系(1)不少内分泌腺直接或间接受_的调节。(2)内分泌腺所分泌的_可以影响_的发育和功能。四、体温调节和水盐调节1体温调节(1)人体热量的主要来源：_。(2)主要的产热器官：_。(3)炎热环境中体温调节的效应器：_等。2水盐调节(1)调节中枢：_。(2)调节途径渴觉的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器_产生_，主动饮水。水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器垂体_尿量_。衔接课堂1正误辨析(1)2016全国卷 切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降。()(2)激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用。()(3)胰岛素可促进组织细胞摄取、利用葡萄糖，故其可为靶细胞提供能量。()(4)2015天津卷 小鼠体内血糖浓度对胰高血糖素的分泌存在反馈调节。()(5)胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节，也受神经调节。()(6)除激素外，CO2也是体液调节因子之一。()(7)体液调节作用范围比较广泛，因为激素可作用于各种组织细胞。()(8)2015全国卷 细胞外液渗透压的改变影响垂体释放抗利尿激素。()(9)2015海南卷 机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节。()(10)游泳爱好者冬泳入水后，中枢神经系统兴奋，肌肉收缩加强，同时垂体活动受到抑制，导致甲状腺激素分泌减少。()2热图解读若图甲、图乙均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，请思考：,图8256(1)图甲、图乙表示的调节方式分别是体液调节、_，前者的调节途径为_传送，后者的调节途径为_。,(2)信号从细胞c传递到d的速度比从细胞a传递到b的速度_(填“快”或“慢”)。,(3)若细胞a分泌的是甲状腺激素，则靶细胞是_。,(4)细胞a产生的物质作用于细胞b，将会引发b原有的_发生变化。,考点互动探究考点一激素的种类和功能1.人体主要激素的分泌器官及功能,图8257,2.激素功能的常见实验研究方法,(1)一般思路(2)方法示例验证甲状腺激素的功能a.饲喂法,图8258b.摘除法和注射法,图8259验证胰岛素的生理功能(3)实验成功关键点动物分组的基本要求：选择性别、年龄、体重、生理状况相似的个体进行平均分组，随机分组，且每组不能只有一只，原因是动物数量太少时偶然性大，而每组多只可以避免因个体差异造成的对实验结果的影响。注意观测指标的确定，如胰岛素生理功能可以用昏迷和苏醒快慢检验，甲状腺激素生理功能可用耗氧量、代谢速率、温度变化或活动状况(兴奋性高低)等检验，但具体实验应具体分析。在研究动物激素生理功能的实验设计中，要注意设计对照实验，排除干扰因素的影响，使实验结论更加科学。 典例追踪12016福州一模 切除狗的胰腺，狗会出现糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活动变化是()A小肠内消化酶的种类不变B体内血糖浓度的变化幅度增大C促胰液素的调节作用能正常进行D体内不再产生能升高血糖浓度的激素2选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠，测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值，以代表小白鼠的物质代谢强度，将其随机均分为甲、乙两组，做如下处理：组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠的甲状腺切除10 d后，测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠的甲状腺，5 d后，连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10 d后，测得其物质代谢强度没有下降由此可以推测：甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论，要增加下列哪项作为对照实验()A切除甲状腺，注射生理盐水B既不切除甲状腺，又不注射甲状腺激素C从切除甲状腺后的第5 d开始，注射等量的用于该实验的溶剂D从切除甲状腺后的第5 d开始，注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素考点二激素调节的实例分析1.血糖平衡调节过程图82510(1)调节方式：神经体液调节，但以体液调节(激素调节)为主。(2)血糖调节的中枢在下丘脑。(3)胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，但使血糖浓度升高的激素并不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素。胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。(4)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过分泌促激素释放激素实现的。2激素分泌的调节方式(1)神经调节模型及解读在此种调节方式中，某些内分泌腺本身就是反射弧中效应器的一部分，如胰岛素和胰高血糖素的分泌除直接感受血糖变化的刺激外，也可直接接受有关神经的调控。(2)分级调节模型(虚线为反馈调节)及解读图82511分级调节下丘脑能够控制垂体，垂体控制相关腺体。(3)反馈调节：反馈有正反馈和负反馈，图示如下：图82512正反馈的实例：排尿反射、血液凝固等。负反馈的实例：大多数激素的调节、体温调节等。 典例追踪考向1血糖调节的过程及异常分析1如图82513是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官，a、b表示相应激素。图82513下列说法中正确的是()A器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B激素a能够促进过程，抑制过程C激素b是唯一能够升高血糖浓度的激素D激素b的作用结果反过来会影响激素b的分泌22016山东菏泽一模 如图82514所示为参加马拉松赛跑时，运动员血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化情况，有关叙述错误的是()图82514A胰高血糖素能促进肝糖原分解生成葡萄糖B胰岛素能促进肌肉细胞加速吸收和利用葡萄糖Ca、b分别表示的是胰高血糖素和胰岛素D两种激素浓度的变化是血糖浓度变化引起的方法突破(1)人体饭后血糖、胰高血糖素、胰岛素含量变化曲线分析图82515血糖平衡调节中存在反馈调节机制，因此“血糖浓度”和“激素含量”之间的因果关系不断转换，在曲线中这种因果关系表现为时序问题，可表示为进食血糖浓度升高胰岛素含量升高血糖浓度降低胰高血糖素含量升高血糖浓度升高。血糖浓度较高时，可降低血糖浓度的胰岛素的含量增加，而可升高血糖浓度的胰高血糖素的含量相对较低。当血糖浓度较低时，胰高血糖素含量增加。(2)糖尿病的“三多一少”，即多饮、多食、多尿和体重减少的原因分析图82516考向2激素的分级调节和反馈调节3如图82517为人体甲状腺激素分泌的调节示意图，图中为激素。下列叙述不正确的是()图82517A含量甚微的经过分级调节作用，可明显增加的分泌B激素是调节甲状腺细胞分泌功能的主要激素C血液中的浓度过低时，对下丘脑和垂体的促进作用减弱D几乎作用于全身的靶细胞，促进其细胞代谢42016河南焦作一模 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素，当人体受到刺激后体内会发生如图82518所示的过程，下列相关叙述不正确的是()图82518A肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用B下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素分泌的调节机理相同C下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体D肾上腺糖皮质激素的分泌具反馈调节的特点，其含量能保持相对稳定技法提炼巧判激素分泌调节的三种类型图82519(1)甲状腺激素、性激素等的分泌调节属于甲类型，即：图82520(2)抗利尿激素的分泌调节属于乙类型，即由下丘脑合成，垂体释放。(3)胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素等的分泌调节属于丙类型，即：图82521考点三人体的体温调节和水盐调节1.体温调节(1)体温恒定：产热量散热量。外界温度低时，机体产热多，散热也多；外界温度高时，机体产热少，散热也少。当产热多于散热，则体温升高；当产热少于散热，则体温降低。寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加，散热也增加，以维持体温的恒定。(2)调节过程图82522调节方式：神经体液调节。体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层。2水盐平衡调节(1)调节过程图82523(2)调节机制：神经体液调节。感受器：下丘脑渗透压感受器。神经中枢：位于下丘脑；渴觉产生部位：大脑皮层。(3)参与的激素：主要为抗利尿激素。产生：下丘脑产生。释放：垂体后叶释放。作用部位：肾小管和集合管。功能：促进肾小管和集合管对水分的重吸收。 典例追踪考向1体温调节与水盐平衡调节的过程分析1调定点学说认为，人体内存在体温调定点，当体温偏离调定点时，机体能通过调节使体温回到调定点水平。细菌感染能引起人体产生致热原而引起体温调定点改变进而导致发烧。图甲表示某发烧病人体温测量记录图，图乙表示此过程中的部分调节途径(图中字母代表结构或器官，数字代表激素)。下列叙述正确的是()图8252