八年级上册北方地区.doc

（人教版 八年级下册 ）第六章 北方地区第一节 自然特征与农业教学设计(第1学时)年级：初二年级 制作人：林海花 课型：新课（第1学时）一、 教学目标1.知识与技能目标：通过本课的学习，能够运用地图说出北方地区的位置和范围。2.过程与方法目标：通过本课的学习，能够运用课本上的图表资料来说出北方地区内部存在的地形、土壤、气候等方面地理差异。 3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，理解自然环境对农业生产的重要性。二、学情分析通过对八年级上册地理教材的学习以及八年级下册第五章的中国地理差异的学习，学生对本节课的学习有一个感性的认识，具备了初步的分析和判断能力，但是学生之间掌握这部分的能力存在差异，所以在备课的时候要做到因材施教，考虑大多数学生的接受能力。三、教学重点：1能够运用地图说出北方地区的位置和范围。2. 能够说出北方地区内部存在的地形、土壤、气候等方面地理差异。 四、教学难点：1. 能够读图认识北方地区的气候差异。五、教学方法：读图分析法、练习法、讨论法六、课前准备：学生：准备课本、地理图册、地理填充图册、新课程学习指导。教师：教案、学案、PPT的制作。七、教学过程1. 创设情境导入由沁园春雪的朗诵+视频导入，引入北方地区的学习。通过观看视频，发现我国北方地区具有哪些自然特征吗？ 2、新课教授（1）自主学习，阅读归纳学生和老师一起解读课本P9图6.3北方地区的地形图，然后合作回答下列问题。（注重学生的读图应用能力，从图中可以直接获取地理信息的能力）1、范围：大体位于 以东、内蒙古高原 ， 以东， 一线以北，东临 海和 海。2、地形：以 和 为主，东部有广阔的 平原和 平原 ；西部有 的黄土高原。 3、气候：地跨我国的 和 （温度带），大部分地区属于 （气候），最冷月平均气温在 以下。最热月平均气温在 以上。大部分地区降水量为 - 毫米，属于 （干湿区），降水分配 ，主要集中在 。4、土壤：人们常把东北平原称为“ ”。黄土高原、华北平原又常被称为“ ”。（2）师生合作探究（完成P10页活动题） 1. 概括齐齐哈尔、石家庄和延安三个城市气候的共同特征。2. 比较石家庄和齐齐哈尔的气候差异，结合图6.3说明导致两地气候差异的主要原因。3. 比较石家庄和延安的气候差异，结合图6.3说明导致两地气候差异的主要原因。（3）拓展延伸1.我们通过学习已经知道，不同的自然地理环境下的不同地区的自然差异很大，请同学们想一下，除了北方地区的“黄土地”和“黑土地”外，我国的土壤有还有哪些颜色？我们生活的海南省地区的土壤又是什么颜色的呢？（4）练习巩固-会考链接1下列语句中，描述北方地区的是（ ）A旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐 B黄梅时节家家雨，青落日圆 D天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊2下列不属于我国北方地区共同具有的自然特征是（ ） A河流冬季结冰 草池塘处处蛙C大漠孤烟直，长河 B植被类型都是亚寒针叶林C地形以平原和高原为主 D以温带季风气候为主3.属于北方地区的地形区是（ ）A太湖平原 华北平原 B. 东北平原 珠江三角洲C华北平原 东北平原 D. 太湖平原 东北平原4下列气温曲线、降水柱状图能反映北方地区气候特点的是（ ） 5.下列各省级行政区中，位于我国北方地区的是（ ） A B C D6下列关于我国北方地形的叙述，正确的是（ ）A全部位于我国地势的第三级阶梯 B有世界上最大的黄土堆积区C有我国最大的平原华北平原 D主要山脉有武夷山、秦岭、大兴安岭7下列叙述与我国北方地区相符的是（ ）A民居屋顶坡度较大，墙体较薄 B河流流量大，汛期长，泥沙含量小C水运是当地常用的一种运输方式 D华北平原被称为是“黄土地”二、综合题（人教版 八年级下册 ）第六章 北方地区第一节 自然特征与农业教学设计(第2学时)年级：初二年级 制作人：林海花 课型：新课（第2学时）一、教学目标1.知识与技能目标：通过本课的学习，能够运用地图说出北方地区农业生产条件2.过程与方法目标：通过本课的学习，能够运用课本上的图表资料来说出北方地区内部存在的地形、土壤、气候等方面地理差异，并且能分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。3、情感态度与价值观目标：通过本课的学习，理解自然环境对农业生产的重要性，人与自然应和谐相处的道理。二、学情分析通过对北方地区的第一学时的学习，对北方地区的地理位置和自然地理特征有一个感性的认识，三、教学重点：1. 能够说出北方地区的，并且能分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。四、教学难点：1. 理解北方地区的农业生产与自然环境的关系。五、教学方法：读图分析法、练习法、讨论法六、课前准备：学生：准备课本、地理图册、地理填充图册、新课程学习指导。教师：教案、学案、PPT的制作。七、教学过程1.新型合作探究导入如果你是山西省的一个农民，政府给你一大笔钱来开发当地农业，你打算种些什么？主要考虑因素是什么？提示学生从当地的地形、气候方面考虑（鼓励学生积极回答，培养学生发散性思维）通过讨论学习归纳出以下知识点：1、北方地区发展农业的有利条件： 不利条件： 2、北方的粮食作物 、 、 等，其中，东北平原为 小麦、华北平原为 小麦。 经济作物 、 、 等3、解决北方地区的春旱的措施： 、 、 节水农业主要有 、 等技术。（3）练习巩固（选择题6道和综合题一道）1下列语句中，描述北方地区的是（ ）A旱地麦浪泛金黄，大地笼罩青纱帐 B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙C大漠孤烟直，长河落日圆 D天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊2下列不属于我国北方地区共同具有的自然特征是（ ） A河流冬季结冰 B植被类型都是温带落叶阔叶林C地形以平原和高原为主 D以温带季风气候为主二、综合题15读图，回答下列问题。（1）写出数字所代表的地理事物名称： _ （山脉），_ （山脉），_ （地形区），_ （海）。（2）是_省区，该省主要的粮食作物是_，油料作物是_，作物的熟制是_或_。 该地春