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文档简介

中东教案（第1课时）教学目标：1、在世界地图上指认中东的位置，在中东的地形图上，指认并说出中东周围的大洋、大洲以及水域，并能够概括其地理位置的特点。2、说出中东石油的分布地区、以及在世界上的地位。3、结合石油外运航线图，说出每条航线经过的地区，认识中东石油在世界经济发展中的重要性。 思维目标：相关图文资料概括提取知识归纳区域特征因地制宜生活、生产，使学生知识和能力同时得到提高，培养良好的地理素养。教学方法及媒体：1、启发引导式，读图分析法，讨论法，归纳总结法、多媒体课件。2、搜集有关中东地区战争的文字与图片等资料教学过程：第一课时导入新课：播放中东战争视频，引起同学们关注，教师引入战争不断的中东。 一、三洲五海两洋一湾之地1、学生活动：读图认识位置与范围。课件展示：“中东在世界中的位置图”。指出：中东位于亚洲西南部和非洲东北部，范围包括西亚大部分（去掉阿富汗）和非洲的埃及。2、学生活动：读图认识五海。强调：五海中，哪一个不同于其他四个？突出土耳其海峡，苏伊士运河，并把两大洋与中东联系起来。洋洋海海海海土耳其海峡苏伊士运河总结：中东联系亚欧非三洲，沟通大西洋和太平洋，联系地中海、红海、阿拉伯海、里海、黑海五海。3、学生完成45页活动。二、世界石油宝库1、展示石油分布图小组讨论以下问题：（1）中东石油在世界的地位。（2）中东石油的分布状况，据图说出主要分布地区，找出主要产油国家、波斯湾、霍尔木兹海峡。（3）如此丰富的石油在此集中分布，将会引发什么现象产生？ 2、角色扮演：如果你是日本、中国、美国、英国石油公司的决策者，要从中东进口石油，你将如何选择出最恰当的运输路线？课件展示：模拟中东石油输出航线图。学生代表指图完成：航线A：波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海红海苏伊士运河直布罗陀海峡大西洋欧洲或美国航线B：波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海印度洋好望角大西洋欧洲或美国航线C：波斯湾霍尔木兹海峡阿拉伯海印度洋马六甲海峡太平洋日本3、拓展思维：石油是一种非可再生资源，用一点少一点，如果中东石油用完，
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