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学校 年级 班学生 考号 密 封 线 内 不 得 答 题 七年级二一五年春期第一次考试语文学科试卷时间 ：120分钟 总分：100分亲爱的同学，又到了展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。 一、积累与运用（22分）。1、加点字注音有误的一项（2分） （ ） A. 蝉蜕（tu） 尴尬（n ） 木屐（j） 玉簪花（ zn ） B. 系上（j） 斑蝥（mo） 缠络（lu） 攒成（zn ） C. 桑葚（shn） 臃肿（ yng ） 花圃（p ） 掸子（ dn ） D. 菜畦(q) 倜傥（ttn） 拗过去（o） 弥漫（m ）2下列词语字形有误的一项是（2分） （ ）A相宜 丑陋 瞬息 人迹罕至 B确凿 讪笑 肿胀 荒草萋萋C书塾 幽寂 搏学 来势凶凶 D忧郁 嫉妒 叮嘱 骇人听闻3.下列词语解释不完全正确的一项是（ ）（2分）A轻捷：轻快。 忍受：把痛苦、困难、不幸的遭遇等勉强承受下来。B长吟：长声鸣叫。 恭恭敬敬：对尊长或宾客严肃而有礼貌。C伫立：长时间地看。 徘徊：在一个地方来回地走。比喻犹豫不决。D鉴赏：鉴定和欣赏。 荒草萋萋：杂乱的野草生长得很茂盛。4下列各句加点词语使用不当的一项是（2分） （ ）A今天碰到小学同学赵丽，她说有空要来鉴赏我近期的作文。B外面正下着大雨，他没有带雨具，只得冒雨疾行，样子显得很狼狈。 C从没见老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气也不敢喘一口。D这次没有能够当选班长，他的神情显得很沮丧。 5、下列各项中说话得体的一项是（2分） （ ）A、 医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。B、 监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C、 昨天是小明的十四岁寿辰。D、 教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”6下列说法不正确的一项是（2分） （ ）A假如生活欺骗了你选自普希金诗集，作者普希金是俄国著名诗人。B爸爸的花儿落了“爸爸的花儿落了”这个题目语带双关，含义丰富，既指指夹竹桃花的败落，又暗示天性爱花的爸爸离开人世，还指“我”长大成人，语带双关，涵义十分丰富。C伤仲永选自临川先生文集，作者王安石是唐朝的政治家、文学家、思想家。他还是“唐宋八大家”之一。D从百草园到三味书屋选自鲁迅的散文集朝花夕拾。7、优秀的诗句默写。（每句1分，共10分） （1）假如生活欺骗了你， ， ！忧郁的日子里需要镇静。（2） ，思君不见下渝州。（李白峨眉山月歌） （3）深林人不知， 。（王维竹里馆） （4） ，竹中窥落日。（吴均山中杂诗）（5） ，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）（6）万里赴戎机，关山度若飞。 ， 。（7）成语“扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是，。二、阅读题（32分）（一）文言文阅读（10分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 8、解释下列加点的词。（2分）伤仲永： 宾客其父： 泯然众人矣： 日扳仲永环谒于邑人： 9、翻译下列各句。（2分）、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。译： 。、今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译： 10、方仲永才能发展变化经历了三个阶段，各有什么特点？（用课文原句回答）(2分)童年时期，“ ”。少年时期， “令作诗，不能称前时之闻”。青年时期， “ ”。11、方仲永由神童论为平庸之辈的原因是什么？（用课文语句）（2分）答：、“ ”、“ ” 、“ 则其受于人者不至也。”12、你从方仲永故事中明白了什么？（2分）答： （二）现代文阅读（22分）最后一课（节选）（12分）我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。 忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 “我的朋友们啊，”他说，“我我” 但是他哽住了，他说不下去了。 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”13、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）(1)_ (2)_ 14、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)_ 15、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)_16、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(2分)_ .17、选文的最后一段用了_ _ _、_ _描写。(2分)18、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？（2分） 我长大了(10分)小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。 终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。” 于是，我继续等着“长大”的到来。 在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。” 渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。 后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。 那是一个阴雨蒙蒙的清晨雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。 此时，已有很多人围拢了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢? 我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。 我并不想敷衍她，我决定这么做。 然而，我不知道如何面对父母。 小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。 晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。 吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。 的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。19、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是 （2分）20、文中画线句子是 描写，作用是 （2分）21、文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧”“我”为什么会“有些惭愧”？ （2分） 22、文中“撞人”和“吃晚饭”是 （详写，略写），而照顾老奶奶却是 _（详写，略写）。请从括号号中选出答案填在横线上。（2分）23、“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。 (2分) 三、综合性学习（6分）24、走进名著：班级举行“我愿与_交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。（4分）备选人物：阿廖沙 沙僧 诸葛亮 星期五 王熙凤 我愿与_交朋友，他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（30字以上）25.班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与.（2分） 目前，黄河不仅是工农业生产和人民生活的重要水源，也成了附近工农业和生活污水的主要排放渠道。据专家们估计，黄河污水排放量高达21.2万亿吨，工业垃圾近4100万吨，农药和化肥使用量分别为3.7