郓城一中高二第二学期地理模块考试参考答案.doc

郓城一中高二第二学期地理模块考试参考答案一、选择题15 ABDDC 610 CCBBC 1115 CBDDC 1620 AABCA 2125 ABDCC 2630 DBBAA 3135 ABDAA 3640 BADBA二、综合题41（1）横断 地势北高南低，地形山河相间，呈南北纵列分布。（3分）（2）湄公 河流水位，流量随季节变化大 热带季分气候降水季节变化大（5分）（3）地势低平的河谷，河口三角洲和沿海地区。（2分）42.（1）A亚马孙河 B巴西高原（2分）（2）刚果河（扎伊尔河）；刚果河发源于刚果盆地东南高原（赞比亚的东北部）地区，河流呈弧形穿过刚果盆地，向西注入大西洋；刚果河流域面积小于亚马孙河的流域面积，流量也小于亚马孙河；刚果河流经盆地边缘及下游河段时，河谷深，水流湍急，水能资源比亚马孙河丰富，而航运条件比亚马孙河差。（5分）（3）气候湿热，不适合人类的生存；开发较晚经济发展水平低；保护热带雨林的需要。（3分）43.(1)澳大利亚； a c d （4分） (2)棉花。夏季光、热充足；灌溉水源丰富；土壤肥沃。（4分 ）(3)气候温和湿润；海上交通便利。（2分）44.（1） 震级高 震源深度浅 震中位于县城附近 房屋结构抗震系数低 （2）滑坡、泥石流、海啸、火灾（任意两个都可以）（4分） 加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统提高预报的准确性加强地质灾害的管理，建立健全的减灾工作体系，实施预防措施加强防灾减灾的宣传教育，提高公众的防灾意识制定好防灾预案（言之有理即可）（6分）高二语文试题参考答案一、（21分，每题3分）1、答案：B 解析：A梏g，C壳qio，D模m2、答案：C 解析：A俱具，B婵蝉，冒贸3、C 解析：“磨合”比喻在彼此合作的过程逐渐相互适应、协调。4、C 解析：A改为“雪上加霜”，B改为“鱼目混珠”，D改为“同日而语”5、答案：D 解析：A“抄袭著作权”不搭配，B不合逻辑，应先的热情，才会吸引投资，C“每个”不能修饰人体6、答案：D 解析：A“当我们还年轻”改为“当我们还年轻”，B两个问号改为逗号，C删除前两个顿号。7、答案：B 解析：“干戈”指战争，是借代手法。二、（9分，每题3分）8、答案：A 解析：这首语并没有摆脱传统的离情别恨情绪，情绪是凄怆、悲凉的）9、B （“说尽”二字，取其反意，反衬出主人公内心情思绵绵不尽。）10、B （“浮生”二句是因景引发的感慨。春光美景去匆匆，应不惜重金分享春辉之美。这两句主要是表现怨时间过得多，恨欢娱实在少的心情）三、诗词鉴赏（24分） 11、 答案：（1）杨诗第二句着一“绿”字，表现了早春时节柳树的春意盎然（首句着一“清”字，表现了早春时节环境的清幽)，第二句的“才”“半”二字暗示了早春时节柳色的嫩黄素淡，富有生机。(2)杨诗的“理趣”体现在对鉴赏春景议论上。诗人以上林苑的繁花似锦，游人如织，喧若闹市，衬托作者对早春清新景象的喜爱，借以表达创作见解：诗人必须感觉敏锐，努力发现新东西，写出新的境界，不能人云亦云，老是重复那惯已经熟滥的旧套。12、答案：（1）前一首：真率奇崛，热情泼辣。后一首：清丽幽雅，婉媚含蓄。（2）前一首：浪漫想象（或“夸张”），彰显其心至纯，其情至深，其志至坚，其爱至贞。后一首：综合运用比喻、对偶、拟人、典故和借景抒情等艺术手法，使情感显得含蓄、深沉而统一，给人以悠长的回味。13、答案：（1）“深深”二语本已写出庭院的幽深空旷，却再用一个“深”字设问，让庭院的“深”、“旷”更加耐人寻味，不但暗示了女主人公的孤身独处，更有心事深沉，怨恨莫诉之感。（2）第一层写女主人公因花而有泪，主人公由狂风暴雨中横遭摧残的花儿联想到自己的命运，不禁伤心泪下。第二层是写因泪而问花。泪因愁苦而致，势必要找个发泄的对象，于是女主人公向着花儿痴情地发问。第三层是花儿在一旁缄默，无言以对。第四层写花儿不但不语，反而像故意抛舍她似的纷纷飞过秋千而去。四、（18分）14、答案：（1）海上明月共潮生 莲动下渔舟。（2）栗深林兮惊层巅 虎鼓瑟兮鸾回车（3）环珮空归月夜魂 长笛一声人倚楼 （4）小楼吹彻玉笙寒 纵豆蒄词工 15、参考答案：一朵朵疼痛的菊花，一株株垂泪的梧桐。李清照，在群雁往返的地方，一个比黄花更瘦的女子，在滴雨的时分里独自寂寞。红烛摇影，摇出一片晕黄；梧桐低泣，滴滴到天明；微风轻拂，飘落一地菊花。16、答案：“前不见古人，后不见来者”的寂寞是怆然；“大漠孤烟直，长河落日圆”的寂寞是壮观。17、答案：人们把心理学家罗逊塔尔从希腊神话中皮格马利翁善雕刻，一次他雕刻了一个少女并且爱恋上了她，爱神阿佛洛狄忒见他感情真挚，便赋予雕像以生命，使他们结为夫妻的故事中得到启示，认为强烈的追求和期待能赢得理想的实现的这种现象叫做罗逊塔尔效应。五、现代文阅读18这种成熟意味着苏东坡通过深刻自省找回了真正的自我(2分)，去除掉了身上每一点异己的成分，归于真正的清纯与空灵，淡泊与静定(2分)。19指的是文末所提苏东坡以念奴娇赤壁怀古(1分)和前后赤壁赋(2分)为代表的千古杰作(1分)。20最大的痛苦是“真正精神上的孤独无告”(2分)，而佛教则在他通过自省摆脱痛苦的过程中发挥了重要作用。(2分)22参考：未必。(1分)其实余秋雨所认为的林语堂的太过理想与余秋雨本人在苏东坡那里体会到的挣扎和超越都带有两人强烈的主观色彩(1分)，都是两人从各自的喜好和出发点对苏东坡作出的个人视角的阐释(1分)，不能说哪一个更为真实，更符合苏东坡的实际(1分)。余秋雨对苏东坡的理解更是明显带有浓重的自我感情因素(2分)。六、作文（60分）写作指导 仔细研读题目，可以发现该作文的写作空间有两处，其一是我们可以借助“悲伤，激动，兴奋，震惊”这些关键词进行构思，扩展思维，打开思路，还可以联想到其他让人流泪的情感，如感动、忧虑等；其二是“常含泪水”的主语可以根据自己的构思补充，题目中的“我”除了实指的“我”之外，还可以是虚的，可以是一棵被砍伐的树，可以是逝去的古人。 从流泪的原因看，可以层层分解，写以下方面： 1因为悲伤而流泪。 如挚爱亲人的逝去，人格伟大或才华横溢的人的生命逝去(如海子、梵高、海明成的早逝，钱学森、季羡林、任继愈等几位巨星的殒落，为救落水儿童而自己却英勇献身的三位大学生方昭、陈及时、何东旭。)文学作品中的悲剧人物或凄美的经典故事。 2因为感动而流泪。 为他人的精神感动；为亲情、友情、爱情、赤子情感动；为他人的帮助、集体的情意、社会的温情所感动。 3因为激动、兴奋而流泪。 为祖国、家乡的巨大变化而流泪。为自己、他人的成绩、进步而落泪，突出巨大变化。 4因为震惊、震撼而流泪。 为生命的坚韧顽强而震撼，进而感动落泪，这样的生命可以是人，也可以是动植物。为动物身上人性的光辉而震撼。 5因为担忧而落泪。 现实中，常常有一些不和谐的音符，让我们担忧，一个有良知与责任心的中国人难免会为之落泪。文学创作的没落，日益恶化的环境：对历史的遗忘。 写“亲情类”文章，注意选材要新颖、要抓细节、感情真挚自然。 写“为他人的精神感动”类文章，一要注意人物选择要新颖；二要抓住人物的精神实质，写出人物的独特精神内涵；三是语言应精炼，有一定高度，最好夹叙夹议，切忌罗列事迹或平铺直叙。写“现实类”文章选材时注意：必须体现现实性；选材要精当，从一个角度，抓住变化前后一、两点，形成强烈反差，体现对比效果，避免平铺直叙。例文为什么我的眼里常含泪水常笛 2009年9月18日上午，整个城市响起了尖锐的警报声，声音持续了三分钟，然而教室里的同学很多都十分不解，这是什么日子?为什么要响警报?也有的人，沉默着低下头，泪水渐渐湿了眼眶。 我们究竟有多久没有思考，而上帝又有多久没发笑了?时间过去了太久，久得我们在赶路中偏离了轨道，陷入了遗忘的误区。 还记得白底红日的太阳旗插遍大半个中国时华夏大地的哭泣吗?还记得那些别着腰刀的日本强盗的丑恶嘴脸吗?还记得备受欺凌的我们的祖辈吗? 为什么我的眼里常含泪水?因为历史的艰难和现实的残酷! 南京大屠杀纪念馆中的那些照片和遗物至今都在日夜呜咽，史册上那些为国捐躯的烈士至今仍未暝目，中国大地上那些受尽侮辱的妇女至今还常被噩梦惊醒。可是我们丝毫没有注意到遗忘的降临。是的，没有人愿意在故纸堆中生活，也没有一个民族愿意背负着沉重的历史蹒跚前行。但当这种遗忘在中国成为普遍的“集体无意识”时，我们又怎能怀着一种轻松的心情对此付之一笑? 为什么我的眼里常含泪水?因为现实的遗忘和对历史的麻木! 在我们为自己的遗忘千方百计地寻找借口时，日本人却选择了掩盖和美化：他们修改了历史教科书，将侵略战争描述成“拯救亚洲人民的正义之举”：他们的法庭一次又一次驳回那些受害者的申诉：他们在钓鱼岛修建标志建筑：他们的领导人一次又一次参拜靖国神社，而神社门口有这样一行字：“君子居必择乡，游必就士。”于是包括东条英机在内的一千多名战犯以英雄的身份接受膜拜暴徒与英雄齐名，战犯与烈士并肩I 而我们又做了什么? 在美国，有明确的法律规定：凡对美国利益有过重大侵害的人，都不允许再踏上美国国土。而在中国，不但没有类似法律，反而东史郎先生提供的那些战犯，又以资本家的身份踏上华夏大地，接受国人的谄媚，这是多么具有讽刺性啊!为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉，为什么我的眼里常含泪水?为了纪念，为了这不能忘却的纪念。评点 本文视角比较独特，揭示了“勿忘国耻”这一深刻的主题，的确，有些事情我们不能遗忘。本文从现实切入，当代青年忘了“九一八”，竟然不知道警报为何而鸣，所以很有必要写作此文以警示。手法上，善于运用对比，我们的遗忘麻木和凶手的美化掩饰；完全的遗忘和美国的铭记鲜明对照，更能凸显铭记的重要性，展示了一个高中生拳拳的爱国之心和真切的忧国之情。高二英语参考答案第一部分 听力(共两节，满分 30 分) 1-5 CBCBA 6-10 BAAAB 11-15 BACBC 16-20 BBCBB第二部分 英语知识运用（共两节，满分35分）第一节 语法和词汇知识（共15小题；每小题1分，满分15分）21-25DCBBD 26-30 DCCBC 31-35 BBBBC 第二节 完型填空（共20小题；每小题1分，满分20分）36-40 DACAB 41-45 CBABD 46-50 CDBCA 51-55 ADDBC 第三部分 阅读理解（共20小题;每小题2分，满分40分）56-60 BADBD 6165CBDAC 66-70BDCAC 71-75 BADDC第II卷 （共45分）第四部分 书面表达第一节 阅读表达（共5小题；每小题3分，满分15分）76Forgiveness is good for health. （评要求：根据文章内容和与参考答案的意思相近程度酌情给分）77The studies find that people who are able to forgive feel less stress, less back pain, and less depression. （评分要求：要求准确找出以上的句子，并完整无误的抄写在题目要求的位置）78change your well-being/ harm your health （评分要求：根据文章内容和与参考答案意思相近程度酌情给分）79To make peace with yourself （评分要求：根据文章内容和与参考答案意思相近程度酌情给分）80（或者）扪心自问，因为和别人生气而伤害自己是否值得。 （评分要求：要求在忠实于原句的基础上，翻译成较为通顺的汉语，并准确表达出作者的思路。）第二节 写作（满分30分）After the college entrance exams, some companies that sell learning products are always trying to do anything they can to make full use of Number One Scholars in order to sell their products. In fact, its not easy for students to become Number One Scholars. Most of them succeed not because of the products, but their proper way of learning and hard work. Every student has his own way of studying, so the Number One Scholars” experience may not be suitable for all the students. Most important of all, not all of the these products are good enough to help us study. I do hope that Number One Scholars can think of the poor students instead of themselves only.高二政治参考答案一、单项选择题1-5 CADCC 6-10 DDDBA 11-15 BBCDC 16-20 CCCBD 21-25 DCADD 26-30 BCDBB二、非选择题31【答案】自然界是客观的物质世界，人们应尊重自然，与自然界和谐相处。（2分）意识对物质具有能动的反作用，正确的意识可以促进客观事物的发展。人们要自觉树立正确的思想意识。（3分）自然界的发展有其规律，人们可以发挥主观能动性，认识和利用个规律，既注重保护自然，又造福于己。（3分）32【答案】 矛盾的普遍性与特殊性的关系。会徽三人合臂相拥寓意美满幸福、相携同乐的家庭，又可以抽象概括为“你、我、他”全人类，体现了普遍性寓于特殊性之中。（3分）事物是普遍联系的要坚持联系的观点。设计既继承中国传统文化，又与数字“2010”巧妙结合，表达了中国人民举办盛会的强烈愿望。（3分）事物是永恒发展的，要坚持发展的观点。会徽以绿色为主色调，富有生命活力，抒发了中国人民面向未来，追求可持续发展的创造激情。（3分）辩证否定观其实质是扬弃，要求我们要树立创新意识。会徽设计在对传统文化的继承的基础上。又赋予其新的时代内涵。（3分）33【答案】社会存在决定社会意识。近些年来由于种种原因导致部分群众生活艰辛，这一状况决定政府的政策取向。（3分） 价值观对人们认识和改造世界具有重要的导向作用。“让老百姓活得更有尊严”是正确的价值观，符合人民的根本利益和社会发展规律，有利于促进入的全面发展与社会和谐。（3分） 人民群众是历史的创造者，我们要坚持群众观点和群众路线。“让老百姓活得更有尊严”，有利于增强广大人民群众的主人翁意识，调动老百姓参加现代化建设的积极性。（4分）34【答案】主权国家对发展低碳经济，实现节能减排应承担重大责任。因为主权国家是构成国际社会的基石，可通过履行其职能和义务，在很大程度上对发展低碳经济，实现节能减排具有重要意义。但受诸多因素制约，其作用有一定局限性。（5分）国际组织在发展低碳经济，实现节能减排方面发挥着日益重要的作用。因为国际组织是国际社会的重要行为主体，依靠相关国际组织可以促进主权国家就发展低碳经济，实现节能减排开展交流、协调和合作。（5分）高二数学（文科）试题参考答案一、选择题 1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.C 8.D 9.D 10.D 11.D 12.B二、填空题 13、 5% 14、 15、 2008 16、 (, 1)(2, +)三、解答题17、解： 又 解得：19、证明 显然成立20、证明：假设、大于等于2，则2，2两式相加可得，即，这与已知矛盾故假设不成立，即中至少有一个小于221、解：（1）令 即：0 解得：当x变化时，与的变化如下表：00（增）极大值（减）极小值增（） 由表易见，当时，取得极小值（2）法一：1要使在1，1上单调递减a必须满足 解得a的取值范围为法二：要使在1，1上单调递减，必须满足对一切x1，1恒有0对一切x1，1上恒成立即：对一切x1，1恒成立令显然，在1，1上单调递增当 x=1时，取得最大值 a的取值范围为a22、解：（1）由题知：函数的定义域为 令，即：，解得或（舍）函数的单调递减区间为(0, +) （2）令，则显然，当时，当x0时函数在(1，0)上单调递减，在0, +)上单调递增当x=0时，函数取得极小值，也就是最小值综上所述，可知对一切x1恒有高二历史试题参考答案1A 西周为维护统治，实行分封制，主要分封有鲁、齐、燕、卫、宋、晋。在今山东省境内分封有齐国和鲁国。2B 从姓名中的“先”“祖”“宗”“继”等字眼，可以判断出血缘关系对中国人的影响，从而反映出西周时创立的宗法制对后世的影响。3C 在郡县制之下，郡县的长官都由中央统一任免，不能世袭，都没有封地。所以，排除。答案为C。4D 朝议有廷议和集议的区别。皇帝在殿堂听政，百官按例朝见，有事皇帝口头提出，有争议的当朝议论，谓之廷议。有些事皇帝不在朝会中提出，而“下其议”于一定范围的官员，如“九卿会议”、“王大臣会议”，然后再将意见上奏，谓之集议。郡守属于地方官员，不能够参加朝议。5B 关键句“秦以后，“陛下”一词只能专称皇帝”。皇帝制度，皇帝地位独尊、权力至高无上和皇位世袭。而材料只体现了皇帝制度中的皇帝地位独尊，并未皇位世袭、君权神授、家天下。故选B。6C上面四种制度只有科举制公正公平的按才能选拔人才。故选C。7B 掌握唐三省六部制的运行机制与各部门的职能。8C枢密使为宋朝设置的枢密院的官职，握有发兵之权，从而分割了宰相的军权；参知政事为副丞相，掌握行政权。9B 从材料中“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制“说明A项错误。“如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定“说明B项正确，C项错误。“所有的文件都必须由大臣审阅呈交皇帝”说明D项错误。10DA项是在秦朝；B项中明朝君主专制的情况在三本书中并未涉及；C项是在秦朝。军机处的设置是君主专制发展到顶峰的标志。11A 所有现代民主制度的源头无疑指的是由古希腊创造的一系列民主制度，而雅典的民主是这其中最具代表性的一个。12B 抓住题意“从他的改革开始”，从而联系雅典民主政治的开始是在梭伦改革。并进一步明确梭伦改革的意义，在一定程度上改变了贵族专权的局面，促进了雅典民主政治和商品经济的发展。13A罗马的本质是保护贵族的既得利益，属于奴隶主民主。选项A忽视了阶级性。14A 从材料中不难看出罗马法注重证据的收集，没有证据就不能判刑。即肯定证据。15D 本体考察英国国王在现代生活中的作用和地位。D项说法有误，英王是英国象征性的国家元首没有实权，所以不是举足轻重。16B 权利法案对国王权利做出了限制，非经议会同意，国王不得解散、逮捕议员等。17A 注意该国政治制度是在“渐进”中发展的，渐进的制度创新说的是英国的君主立宪。18B 1787年美国宪法，在一个大国首次以成文法的形式确立了共和制度，这是一个伟大的创举。19B 公民大会、五百人议事会、民众法庭分别掌握的是立法权、行政权和司法权。故选B。20C 材料反映的是国会和总统之间的分权以及制衡关系。21D 此题考查的是总统共和制的特点：D项不符合美国总统是由选民选举产生，对选民负责的规定，所以此题应该选择D。22A 法国最终确立共和制并延续至今，说明共和政体是符合法国国情的，因此理解错误。23C 法国在这一过程中经历了第一共和国、第一帝国、波旁王朝、七月王朝、第二共和国、第二帝国、第三共和国，君主专制与民主共和的斗争此消彼长，其社会根源在于各派政治力量斗争激烈，而经济根源是资本主义经济发展不够充分。24B 材料信息反映出德意志皇帝具有至高无上的权力，从而说明了德意志帝国宪法的专制主义色彩。25B 注意时间提示“1872年”。根据德意志帝国1871年宪法的相关规定，帝国国会立法作用小，联邦议会权利高于帝国国会；同时宪法授予皇帝巨大权力。选B。26答案：（1）商鞅变法规定废除世卿世禄制，奖励军功和耕织，废除了奴隶主贵族的特权，提高了新兴地主阶级的地位；王安石变法推行募役法，政府按贫富等级向应该服役而不去服役的人户，收