文明交往礼为先学案.doc

文明交往礼为先学案 文明交往礼为先学案教师寄语：不学礼，无以立。学习目标：1、理解礼貌是文明的前提。2、知道交往的艺术礼仪。3、学会在交往中平等、尊重、宽容、文明、礼貌、与人为善。学习过程：一、自主学习1、讲文明、有礼貌是中华民族的（ ）2、礼貌是处理人与人之间关系的一种（ ），是人们日常交往中应当共同遵守的（ ）准则。礼貌是文明交往的（ ）。讲文明、有礼貌是做人的（ ）。3、我们在交往中讲文明、有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言（ ）、态度（ ）、举止（ ），是与人交往的必备素养。4、语言文明能使交往（ ），为人际关系增色，态度亲和能增添交往的魅力，也是（ ）的重要内容；举止端庄能反映我们高雅的（ ），反映我们道德素养和文明程度，是我们要养成的良好的（ ）。5、( )是交往礼仪的另一条重要原则。6、（ ）是交往礼仪的另一条重要原则。7、( )是一种美德，也是交往礼仪的重要原则之一。二、合作探究1、文明交往，我在行动（1）、假如你所在的班要出一期有关文明交往的黑板报，请你收集整理一些礼貌用语。见面语： 感谢语: 告别语： （2）、假如有客人要来你家，请你设计一套待客礼仪。2、一位顾客来餐饮店，要了一杯热奶，一杯柠檬汁，他在热奶中加进柠檬汁准备引用，发现牛奶结了块。于是他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？！”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新牛奶。她对客人说：热牛奶加柠檬会起反映，您最好分开喝。”客人听后面含羞愧之色，连声道歉。（1）这个客人为什么会感到惭愧？（2）服务员的微笑服务给我们什么启发?（3）对人有礼貌表现在那些方面？ 课堂达标训练一网络知识填空 （1）讲文明有礼貌是中华民族 的 。 1、 是文明交往 （2）讲文明有礼貌是做人的 的前提 。语言 掌握交往艺术 2、讲文明、有礼貌的表现：态度 举止 提高交往能力（1） 3、交往礼仪三原则（2） （3） 二、单项选择题1、下列对礼貌的认识，错误的选项是 （ ）A礼貌是文明交往的前提 B礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C礼貌就是不说脏话 D将文明、有礼貌是做人的基本品质2、只要我们做到内在真心真意，外在彬彬有礼，就会在交往中广受欢迎，广交朋友，所以说我们进行社会交往的基本要求是( )A.态度亲和 B 语言文明C态度真诚 D 举止规范端庄3、天空是宽容的，她容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有了她的深邃之美；大海是宽容的，她容忍了惊涛骇浪一时的猖獗，才有了她的辽阔之美。这段话启示我们 （ ）唯宽可以容人，唯厚可以载物 应该学会具备宽容这种美德 在生活中，人与人之间需要相互宽容 在人际交往中，我们学好宽以待人A B C D 4、尊重他人是交往礼仪的一个重要原则。对于尊重，下列理解正确的是 （ ）每个人都有自尊，在人际交往中每个人也都渴望得到他人的尊重当我们受到尊重时，自尊受到了保护，心情就会舒畅自尊受到伤害，内心就会感到痛苦 尊重他人也就是尊重自己A B C D 5、在交往中平等待人，就应当 ( )抬高而不贬低他人 区分不同对象，该抬高的抬高，该贬低的贬低 在言行上不抬高贬低他人 既不盛气凌人，也不卑躬屈膝A B C D 三、 非选择题2006年3月6日，在学校食堂里，大家都在排队买饭。小敏不小心将菜汤泼在了陈明身上，陈明刚买的一套新衣服顿时面目全非（1）如果你是小敏，你会怎么做?（2）如果你是陈明，你会怎么做?四、 课堂小结 第一框 答案 文明交往礼为先自主学习1、优良传统 2、规范 道德 前提 基本品质 3、文明 亲和 端庄 4、和谐 文明礼貌 气质 行为方式 5、平等待人 平等原则 6、尊重他人 7、宽容合作探究1、（1）见面语 ：早上好 晚上好 您好，很高兴认识您等。 感谢语：谢谢您 ，让您费心了，实在太麻烦您了等。 告别语：再见，请再来，祝您一路顺风等。（2）当得知客人要来访时，应将室内打扫干净，收拾整齐；客人来时，要及时开门表示欢迎，然后请客人就座，送上茶水；交谈时，可以找一些双方都感兴趣的话题；客人离开时，要有礼貌地将客人送到室外，并欢迎再来。2、（1）对自己的失礼而感到羞愧。（2）人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的前提是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。我们在交往中要讲文明、有礼貌。（3）主要表现在语言、态度、和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。课堂达标训练一、网络知识填空1、礼貌 （1）优良传统（2）基本品质2、文明、亲和、端庄3、平等待人、尊重他人、宽容二、单项选择题1、C 2、C 3、 4、三、非选择题（）我会向陈明歉，对他说“对不起”，同时征求对脏衣服的处理意见。因为将文明、有礼貌是做人的基本品质。我们的行为对他人造成损害，就应该道歉和赔偿。（）如果我是陈明我会原谅小敏。衣服脏了可以洗，不应该向同