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文档简介

第六章我们生活的大洲亚洲第一节 位置和范围课题第一节位置和范围教学目标1运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置和半球位置。2通过各大洲的面积比较，说明亚洲是世界第一大洲，知道亚洲分为六个地区，了解各地区的自然环境和人类活动。3、通过亚洲地理位置的学习，初步学会运用地图和相关资料说明某个大洲的位置特点的方法。重点难点重点：运用地图等资料简述亚洲的纬度位置和海陆位置和半球位置。难点：运用地图等资料，明确亚洲的地理位置。教学模式先学后教 当堂训练教学用具相关本课的图片、多媒体课件、地球仪课时安排一课时教学过程：第 1 课时1、 导入新课课件播放亚洲雄风，师说：我们亚洲是否真的像歌曲描述的那样呢？从哪些方面来说它是世界上第一大洲呢？让我们通本节课的学习来全面了解一下亚洲吧。二、出示学习目标1、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。2、初步认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；三、自学指导一、通读课文2页5页，进行知识梳理，用横线在课本上画出知识要点，教师巡视指导学生阅读填写。一、雄踞东方的大洲（读课本2页到3页，看图6.1和6.2完成）1、亚洲大部分位于哪半球？ 北半球、东半球 2、亚洲北、东、南三面环绕的大洋分别是？ 北冰洋、太平洋、印度洋 二、世界第一大洲（读课本4页到5页）。1、亚洲为什么被称为是世界第一大洲？ 世界上面积最大，跨纬度最广，东西距离最长 2、按照地理方位，亚洲共分为哪6个地区？ 东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚、北亚 3、读课本第5页图6.6，了解亚洲不同地区居民生活的差异：西亚沙特阿拉伯的贝都因人，居住 帐篷，身穿 宽大袍子，过着 游牧生活。北亚东西伯利亚的亚库特人，居住 木屋 ，身着 毛皮服装，运输工具是 狗拉雪橇。南亚恒河三角洲的孟加拉人，以 捕鱼为生，交通工具是 船。东南亚印度尼西亚的达雅克人，聚居在 长屋里2、 小组互动讨论，完成以上题目，能够全面阐述以上内容（对于有疑问的老师释疑）3、 小组合作，记忆以上知识点。四、合作探究1、运用地图，简述北美洲的地理位置（填写课本活动题一）2、比较北美洲和亚洲的位置和范围差异（填写课本活动二）五、当堂训练1、按照亚洲地理分区，中国属于（C ）A.东南亚 B.中亚 C.东亚 D.南亚2、位于亚洲的发达国家是（ B ）A. 中国 B. 日本 C. 美国 D. 英国3、下列国家的居民中，生活在恒河三角洲，以捕鱼为主，以船为交通工具的是（ D ）A、也门 B、印度尼西亚 C、日本 D、孟加拉国4、观察亚洲范围示意图，描述亚洲的地理位置：从东西半球看，大部分位于 东 半球；从南北半球看，大部分位于 北 半球；从地球五带的划分看，大部分地处 北温 带；从海陆位置看，西与A 洲接壤，西南以C 苏伊士 运河与B 非洲为界；东临E 太平 洋，南临F 印度洋，北临G 北冰洋。6、 课堂小结和学生一起回忆本节学习的主要内容。 1、亚洲的半球
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